幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案

1、幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇1設(shè)計(jì)意圖每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。活動(dòng)準(zhǔn)備1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2、2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3.散文詩(shī)我的爸爸掛圖、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程1.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”2.引導(dǎo)幼兒自由交談。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。3.比一比。請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?

3、爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)我的爸爸。(1)配合掛圖完整欣賞一遍。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸(3)教師小結(jié)。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)

4、該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇2一、活動(dòng)由來(lái)現(xiàn)在大多數(shù)父親都忙于工作，與幼兒相處的時(shí)間很少，對(duì)爸爸總是很抵觸，大多數(shù)的依賴陪伴他時(shí)間最長(zhǎng)的親人，馬上又快到父親節(jié)了，于是我展開(kāi)了此次活動(dòng)“我的爸爸”，讓幼兒了解自己的爸爸，感受爸爸對(duì)自己的愛(ài)是與眾不同的，大膽的用自己的方式表達(dá)出來(lái)。二、教育對(duì)象分析中班幼兒的身體處于一個(gè)柔軟的、不完善的未成熟階段，但有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和繪畫基礎(chǔ)，但是他們處在象征期階段，所以我們要充分發(fā)掘和鍛煉這個(gè)階段幼兒的繪畫能力，使他們的大腦得到充分的鍛煉和

5、開(kāi)發(fā)，也為幼兒能更好地接受德智體美勞等各個(gè)方面的教育打下基礎(chǔ)。三、設(shè)計(jì)理念繪畫是作為幼兒表達(dá)自己內(nèi)心情感，興趣愛(ài)好以及探索欲望的重要途徑。我們讓幼兒通過(guò)線條繪畫的方式大膽地表達(dá)自己，用線條來(lái)表現(xiàn)自己的愛(ài)。本次活動(dòng)通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)讓幼兒觀察自己的爸爸，提高他們有目的的創(chuàng)作能力。四、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步的了解自己的爸爸，激發(fā)幼兒愛(ài)爸爸的情感。2、技能目標(biāo)：運(yùn)用已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)爸爸的形象特征。3、情感目標(biāo)：在繪畫的過(guò)程中，逐步提高幼兒的動(dòng)手能力以及有意注意的發(fā)展。五、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：圖畫紙、水彩筆、繪本我親愛(ài)的爸爸，沒(méi)位小朋友帶張爸爸的照片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師具備一定的繪畫經(jīng)驗(yàn)，幼兒能熟練

6、地運(yùn)用線條圖形的畫法。六、活動(dòng)過(guò)程（1）導(dǎo)入部分老師今天給大家講一個(gè)故事叫我的爸爸，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。故事中的爸爸長(zhǎng)什么樣？請(qǐng)每位小朋友和大家分享一下自己的爸爸長(zhǎng)什么樣。引出今天的活動(dòng)。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽地向同伴介紹自己的爸爸今天每位小朋友都把自己爸爸的照片帶來(lái)了，現(xiàn)在就請(qǐng)每位小朋友拿著照片上臺(tái)給我們介紹一下自己的爸爸。教師提問(wèn)我們每位爸爸都是什么樣的外貌特征，有什么造型？為后面的繪畫打下一定基礎(chǔ)。（3）教師邊示范邊講解人物的繪畫教師與幼兒一起分析每位爸爸的特征。教師講解示范人物的繪畫方法，引導(dǎo)幼兒確定自己的繪畫，鼓勵(lì)他們要大膽的表達(dá)，例如：頭部要畫的大一些才能夠把五官畫清楚。（4）教師播放

7、一些輕音樂(lè)，讓幼兒根據(jù)自己對(duì)爸爸的了解，開(kāi)始創(chuàng)作小朋友們請(qǐng)想一想，你們畫的爸爸怎么樣能讓別人一眼就能看出來(lái)這就是你的爸爸？教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒幫助。畫完之后，小朋友們有什么話想要對(duì)自己的爸爸說(shuō)的，教師可幫幼兒寫下，貼在畫后。幼兒一起欣賞自己花的爸爸，大膽交流自己的想法。七、活動(dòng)延伸家園共育：今天我們觀察了爸爸的外貌特征，請(qǐng)小朋友們回家也觀察一下媽媽的外貌特征，還可以了解爸爸媽媽的愛(ài)好，生活習(xí)慣；下次我們?cè)僖黄鸾涣魈剿鳌Ｓ變簣@中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)1.喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。2.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。3.感受爸爸的愛(ài)，大膽表達(dá)對(duì)

8、爸爸的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT我爸爸、音樂(lè)好爸爸、壞爸爸、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片活動(dòng)過(guò)程一、我的好爸爸1.說(shuō)一說(shuō)幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好(通過(guò)交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛(ài)好等各不相同)2.猜一猜師：請(qǐng)你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵(lì)幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè))教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。二、布朗的好爸爸1.看一看教師出示繪本圖片，幼兒

9、觀看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容。2.聽(tīng)一聽(tīng)教師結(jié)合PPT完整的講述故事，幼兒認(rèn)真的傾聽(tīng)。3.講一講故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法)教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒用繪本的語(yǔ)言描述畫面的內(nèi)容。4.猜一猜教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進(jìn)行猜想，引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心，讓你高興的)三、爸爸愛(ài)我1.教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的

10、傾聽(tīng)，感受爸爸對(duì)自己的愛(ài)。2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。四、我愛(ài)爸爸1.我最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒(méi)有什么要對(duì)爸爸說(shuō)的話?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說(shuō)得一句話，教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中)2.我最想為爸爸做的一件事(鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法)活動(dòng)延伸1.在圖書區(qū)投放我爸爸繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。2.在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請(qǐng)教師幫忙寫出自己對(duì)爸爸的愛(ài)語(yǔ)。幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇4設(shè)計(jì)意圖父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧!在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要

11、仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等?；顒?dòng)主題爸爸的模樣活動(dòng)目標(biāo)1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。難點(diǎn)目標(biāo)：工整地完成作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。活動(dòng)過(guò)程一、回憶心目中爸爸做事的樣子1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的?3、爸爸做完這件事情后會(huì)做些什么事呢?二、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物?三、畫畫前的引導(dǎo)1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸

12、爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。2、要求：1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。2)保持畫紙的干凈。3)色彩鮮艷。四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇5設(shè)計(jì)思路父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子

13、、父女間的感情。活動(dòng)目的1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌?；顒?dòng)過(guò)程幼兒配樂(lè)朗誦：父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話4、室內(nèi)親子制作心連

14、心愛(ài)心卡5、擊鼓傳花家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。親子游戲：1、小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。2、騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。3、蒙眼找寶寶：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：跳繩比賽針線活拔河比賽蜈蚣競(jìng)走結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

15、幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇6活動(dòng)設(shè)計(jì)：在”我愛(ài)我家”主題活動(dòng)中，在整個(gè)主題活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中整個(gè)情感的脈絡(luò)會(huì)比較多的落在媽媽的身上，爸爸其實(shí)在家庭中一直擔(dān)任著比較靠后的位置，在爸爸大調(diào)查中，我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問(wèn)卷回收后幼兒分享的時(shí)候問(wèn)幼兒”爸爸最喜歡做什么”爸爸的本領(lǐng)是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰(shuí)家”爸爸的本領(lǐng)是玩手機(jī)”爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的，但是如果問(wèn)道希望爸爸為你做什么的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時(shí)間，再讓幼兒去仔細(xì)觀察自己的爸爸的”本領(lǐng)”是什么的時(shí)候，他們慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)在家中還是做了很多

16、事情的，比如有的孩子會(huì)說(shuō)爸爸會(huì)把家里壞的都修好了，其實(shí)父愛(ài)和母愛(ài)的感受是不一樣的，母愛(ài)更加的直接，我們能夠直接感受到，但是父愛(ài)更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛(ài)，是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的。通過(guò)這個(gè)是讓孩子能夠?qū)职謱?duì)他們內(nèi)斂的愛(ài)挖掘出來(lái)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對(duì)爸爸的愛(ài)有了一個(gè)表達(dá)表現(xiàn)的途徑?；顒?dòng)目標(biāo)：1、大膽選擇水粉顏料，簡(jiǎn)單勾勒人物的.形象，表現(xiàn)爸爸的特征、愛(ài)好。2、在說(shuō)說(shuō)畫畫中表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)我的爸爸1、看照片今天曹老師把你們的爸爸都請(qǐng)來(lái)了，你們想不想見(jiàn)見(jiàn)?(12張照片逐一出現(xiàn)，定格)誰(shuí)愿意來(lái)介紹下自己的

17、爸爸?(哪個(gè)是你的爸爸?第幾行第幾個(gè)?)2、看視頻這是誰(shuí)的爸爸呀?(籃球、玩耍)你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)你們看了這兩段片子感到快樂(lè)嗎?爸爸真愛(ài)我們呀二、猜猜我的爸爸1、曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來(lái)了，我們來(lái)猜猜是誰(shuí)?(出現(xiàn)一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜)第一張：你能猜出這是誰(shuí)的爸爸呀?(哪里一樣?)第二張：這又是誰(shuí)的爸爸呀?(你從哪里看出來(lái)的?)寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒!第三張：看看這個(gè)爸爸在干嘛?我畫的是哪個(gè)爸爸呀?抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會(huì)喜歡2、詩(shī)歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強(qiáng)壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠(yuǎn)是年

18、輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留點(diǎn)時(shí)間給自己，做自己喜歡的事情吧。三、畫畫我的好爸爸爸爸愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸，你們想不想通過(guò)自己的畫筆把自己最愛(ài)的爸爸畫下來(lái)呢?我們用水粉筆來(lái)畫畫我的好爸爸，把你對(duì)爸爸的愛(ài)盡情的畫在紙上。在畫的時(shí)候要注意哦，顏料舔一舔，洗筆的時(shí)候輕輕的，用毛巾吸吸干。四、分享誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的畫你們覺(jué)得畫得和照片像嗎?你最喜歡誰(shuí)的畫?為什么?我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎?幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇7活動(dòng)目的：鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。活動(dòng)意圖：

19、父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。制作器材：膠水、剪刀、剪貼紙等。制作步驟：第一步在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折；第二步在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；第三步按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。小百科：在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)父親的敬意和思念，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰則表達(dá)對(duì)亡父的悼念，這種習(xí)俗一直流傳至

20、今，起初父親節(jié)的日期各不相同，且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇8教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。情感目標(biāo)：懂得愛(ài)親人，懂得感恩父母。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。教法：提問(wèn)法講述法學(xué)法：欣賞法講述法交流法教學(xué)過(guò)程（1）導(dǎo)入問(wèn)題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的，有誰(shuí)能告訴我是什么節(jié)日么？（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓

21、幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。（4）讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事。（5）回家為爸爸做一件事，并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇9活動(dòng)目的：1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。5、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)時(shí)間：x年6月11日上午午9：3011：00活動(dòng)地點(diǎn)：x幼

22、兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室?；顒?dòng)參與人員：x幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：六種水果頭飾。玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵目的：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做

23、俯臥撐，數(shù)量多著為勝。注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思通過(guò)這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇10主題目標(biāo)：1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶?；顒?dòng)方案：1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜

24、集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾?、拿?bào)、洗腳等。3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)爸爸的手、歌曲我的好爸爸調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、小腳踩大腳、騎大馬等。5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父

25、親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！幼兒園中班美術(shù)父親節(jié)教案 篇11活動(dòng)目標(biāo)：1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙2、記號(hào)筆若干活動(dòng)過(guò)程：1、教師提出活動(dòng)主題：教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢？2、幼兒分組商討采訪主題效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。他們的打算有：1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。2、采

26、訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。9、比帥（把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。）接著，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。活動(dòng)反思：通過(guò)本次幼兒園活動(dòng)，加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情.同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感，并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的

27、自尊！幼兒園感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)幼兒園感恩父親節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)班會(huì)目的：1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。班會(huì)準(zhǔn)備：1、書籍新三字經(jīng)2、七旬父母將五名子女告上法庭、小黃香等故事3、同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿4、歌曲媽媽的吻班會(huì)形式：教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合分析道理與故事賞析相結(jié)合班會(huì)過(guò)程：一、由母親節(jié)、父親節(jié)引入1、同學(xué)們，母親節(jié)早成過(guò)去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽(tīng)說(shuō)不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過(guò)禮物，這是個(gè)好現(xiàn)象，說(shuō)明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的

28、天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的.身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。2、講述報(bào)紙上七旬父母將五名子女告上法庭的事情。3、聽(tīng)了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做的對(duì)嗎?為什么?二、為什么要孝敬父母?1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法2、投影出示新三字經(jīng)(1)學(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)，(2)學(xué)生講小黃香的故事。3、教師小結(jié)：父母對(duì)子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長(zhǎng)嗎?對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。三、應(yīng)該怎樣孝敬父母?1、出示新三字

29、經(jīng)，齊讀“孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘?！?、結(jié)合新三字經(jīng)小組討論。3、說(shuō)說(shuō)怎樣孝敬父母?四、自省自察及今后做法1、說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?2、根據(jù)平時(shí)的觀察，表?yè)P(yáng)班上孝敬父母的好同學(xué)。3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。(可有花木蘭代父從軍，朱德總司令孝敬父母，陳毅外長(zhǎng)愛(ài)母親，全國(guó)“十佳”少先隊(duì)員之一杜瑤瑤的故事，爭(zhēng)孝等)五、總結(jié)1、通過(guò)今節(jié)班會(huì)課的討論，大家應(yīng)該知道了對(duì)父母的養(yǎng)肓之恩要報(bào)答，要懂得孝敬父母。2、齊唱媽媽的吻結(jié)束本課。自我評(píng)價(jià)：這個(gè)教案針對(duì)我班部分同學(xué)在家庭中

30、自我意識(shí)過(guò)于強(qiáng)烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)教育而做出的一些努力，首先是針對(duì)性強(qiáng);其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說(shuō)服性強(qiáng);再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動(dòng)性強(qiáng);且包含了一定的知識(shí)性與趣味性，能提高學(xué)生的積極性和參與性，教育效果明顯。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇1【活動(dòng)主題】父親節(jié)【活動(dòng)目標(biāo)】1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具?！净顒?dòng)過(guò)程】一、回憶心目中爸爸做事的樣子1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事？2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣

31、的，動(dòng)作是怎樣的？3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢？二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？三、畫畫前的引導(dǎo)1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。2、要求：1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。2）保持畫紙的干凈。3）色彩鮮艷。四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇2一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解父親節(jié)的由來(lái)，能用

32、繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感。2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè)于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）。3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。三、活動(dòng)過(guò)稱（一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么？小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？（二）今天老師帶來(lái)了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT）1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪。2、這是你爸爸

33、嗎？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國(guó)爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國(guó)人）3、告訴你，他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫家xx的爸爸，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。（三）1、這就是我爸爸（PPT）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(zhǎng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？2

34、、可是xx說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看（PPT）。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（PPT）。3、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）4、再看看，哇！他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來(lái)（PPT）。5、往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）。6、在看看xx的爸爸還會(huì)干什么？（跑步）跑的咋樣？對(duì)，在運(yùn)

35、動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走） 所以xx說(shuō)的那句話是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像xx一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒。（四）故事講到這，xx說(shuō)他不講了，他想請(qǐng)你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸。分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。四、小結(jié)其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣，看上去可能也長(zhǎng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里

36、我們依然覺(jué)得他帥，仍然覺(jué)得他勇敢，真的很棒。我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說(shuō)一句話你想對(duì)他說(shuō)什么？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)出你想對(duì)爸爸說(shuō)的那句話！把今天的畫也送給爸爸。五、教學(xué)反思這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(zhǎng)不知道今年的xx月xx號(hào)是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，xx月xx號(hào)是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說(shuō)：“是嗎？還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就

37、是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇3活動(dòng)目的：1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午4點(diǎn)30分活動(dòng)流程：一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，每年6月份的第三

38、個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。三、親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒

39、參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。四、結(jié)束部分音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。反思：通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸?？鞓?lè)的生活在一起。幼兒園中班父親節(jié)教案

40、 篇4活動(dòng)目的1、讓孩子知道6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，給孩子講述父親節(jié)的由來(lái)。父親節(jié)，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀(jì)初，始源于美國(guó)，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在6月份第三個(gè)星期天過(guò)父親節(jié)。2、為孩子和爸爸創(chuàng)造機(jī)會(huì)相處，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，并學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽做力所能及的幫助。3、通過(guò)孩子和爸爸之間的游戲和手工活動(dòng)，讓爸爸了解孩子對(duì)爸爸愛(ài)的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時(shí)間陪伴孩子。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感?；顒?dòng)時(shí)間各幼兒園根據(jù)自己的時(shí)間安排?；顒?dòng)過(guò)程1、幼兒園主題墻布置：先把室內(nèi)主題墻布置好，

41、這樣才比較有節(jié)日氛圍。2、邀請(qǐng)爸爸入活動(dòng)室邀請(qǐng)各位爸爸進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品扇子，說(shuō)：“爸爸，謝謝你能來(lái)?！?、老師致詞首先，祝各位爸爸節(jié)日快樂(lè)！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng)，主要是讓孩子在這樣一個(gè)日子里，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們也能體會(huì)自己孩子的內(nèi)心，他們多希望自己的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴自己。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、了解父親節(jié)的來(lái)歷，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親。2、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。3、宣傳幼兒先進(jìn)的教育思想和理念，

42、不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)影響力，為幼兒園招生做好前期鋪墊。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、準(zhǔn)備條幅1、父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)3、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富二、節(jié)前的物品前期準(zhǔn)備1、提前一周，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標(biāo)注上一句對(duì)父親的祝福、贊揚(yáng)或父子、父女親情的表達(dá)等等。2、每班做一個(gè)“我的父親”的宣傳展板。3、每班準(zhǔn)備4把梳子4、音樂(lè)及散文我的父親5、煽情環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一名家長(zhǎng)一個(gè)洗腳盆。6、繪畫環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆三、

43、活動(dòng)的人員安排：1、大門口禮儀：2、各班展架的維護(hù)和看管：3、簽到處；4、音樂(lè)播放；5、主持人：6、散文朗誦：四、活動(dòng)流程：6月1316日，提前一周需要做的3件事1、每班進(jìn)行一節(jié)集體教育活動(dòng)我的父親真?zhèn)ゴ?，讓孩子知道父親節(jié)的來(lái)歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會(huì)懂得尊重、了解、理解父親的。2、每班根據(jù)教育活動(dòng)后，設(shè)置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示墻3、本周內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的宣傳。4、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去。6月17日星期五或6月19日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程如下：1、簽到后，到各班指定位置落坐。2、主持人上場(chǎng)宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。3、全場(chǎng)的手指操：感恩的心，舞臺(tái)上有領(lǐng)舞的老師4、幼兒

44、為父親洗腳播放背景音樂(lè)1，主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞我的父親5、我的爸爸真能干，娛樂(lè)節(jié)目靈巧的大手，比賽誰(shuí)給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂(lè)26、繪畫環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題大手和小手 播放背景音樂(lè)37、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)8、作品展示9、離開(kāi)教室到操場(chǎng)進(jìn)行親子趣味游戲10、離場(chǎng)結(jié)束贈(zèng)送汽球，有兩個(gè)小朋友對(duì)所有離園的家長(zhǎng)說(shuō)“祝你們父親節(jié)日快樂(lè)，并贈(zèng)送一個(gè)汽球”。親情趣味活動(dòng)1、快樂(lè)滿筐：準(zhǔn)備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。2、運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子（女）接力，兩組同時(shí)進(jìn)行

45、，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子（女）。由第一個(gè)人看教師所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。4、默契大考驗(yàn)：由父子、父女的兩個(gè)人合作，一個(gè)作問(wèn)卷，回答一些喜好的問(wèn)題。另一個(gè)（不許看答卷）由現(xiàn)場(chǎng)主持人員對(duì)其提問(wèn)，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動(dòng)。5、長(zhǎng)桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長(zhǎng)桿把乒乓球從一個(gè)盆里夾到另一個(gè)盆里，夾到多少顆有獎(jiǎng)或是其他的。6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子（女）。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個(gè)人，速度最快組的獲得

46、獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)延伸：1、“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。2、主題墻感恩老爸感恩父親為主題。照片內(nèi)容要求自然，真實(shí)，親切。要體現(xiàn)出最具魅力父親、最感人父親、最可愛(ài)父親、最具愛(ài)心父親、 最具耐心父親等等，再加上當(dāng)天活動(dòng)中一些精彩掠影。3、環(huán)創(chuàng)主題“父親節(jié)感恩賀卡”，“最想給父親的一句話”自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇6【設(shè)計(jì)意圖】每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過(guò)母親節(jié)，唱“世上惟獨(dú)媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父

47、親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)，盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2.理解爸爸工作的辛勞，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。【活動(dòng)打算】1.每人帶一張自己爸爸的照片。2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3.散文詩(shī)我的爸爸掛圖磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】1.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。

48、)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”2.引導(dǎo)幼兒自由交談。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉。3.比一比。請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)我的爸爸。(1)配合掛圖完整欣賞一遍。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?(2)你喜愛(ài)你的爸

49、爸嗎?為什么?你在家最喜愛(ài)和爸爸做什么?在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開(kāi)會(huì)。我喜愛(ài)和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛(ài)我的爸爸(3)教師小結(jié)。我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛(ài)孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂(lè)?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇7活動(dòng)主題：父親節(jié)同樂(lè)日?；顒?dòng)目的：1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使

50、幼兒健康成長(zhǎng)。2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。5、參與節(jié)日游戲?；顒?dòng)時(shí)間：20 xx年6月11日上午午9：3011：00活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室?；顒?dòng)參與人員：xx幼兒園中班組全體成員與家長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)游戲：水果蹲目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：六種水果頭飾。玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同

51、時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。2、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵目的：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇8設(shè)計(jì)思路父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情?；顒?dòng)目標(biāo)1、

52、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。3、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。4、培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合。5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。活動(dòng)對(duì)象：中班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師活動(dòng)時(shí)間：20 xx年6月17日?；顒?dòng)地點(diǎn)：1、各班活動(dòng)、2、幼兒園操場(chǎng)。寫邀請(qǐng)書：俞慧敏、陳永英?；顒?dòng)準(zhǔn)備歌曲錄音帶、彩色花。活動(dòng)過(guò)程1、各班活動(dòng)：社會(huì)：爸爸的手2、室外游戲：親子游戲：1、穿越太空隧道游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過(guò)，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂(lè)趣。2、太空漫步游戲規(guī)則

53、：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過(guò)，感受漫步“太空”的刺激。3、演唱歌曲我的好爸爸。4、給爸爸獻(xiàn)花。結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇9【設(shè)計(jì)意圖】爸爸在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者，是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸，有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出，很難真正體會(huì)父親的辛苦，從而感受爸爸的責(zé)任?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、幼兒初步了解父親節(jié)的來(lái)歷。2、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。3、用自己的方式表達(dá)

54、對(duì)爸爸的愛(ài)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件、作業(yè)紙、彩筆?！净顒?dòng)過(guò)程】1、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng)，跟老師禮貌問(wèn)好并入座。2、欣賞視頻好爸爸壞爸爸，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。師：剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀？小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過(guò)各種各樣的節(jié)日，那誰(shuí)知道有沒(méi)有爸爸的節(jié)日呀？3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來(lái)歷進(jìn)行了解。師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日，是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸，我愛(ài)你”。4、引

55、導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”師：小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢？5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。師：請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。6、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸。通過(guò)小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的，那小朋友愛(ài)不愛(ài)爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來(lái)表現(xiàn)我們很愛(ài)他好嗎？7、分享與展示。幼兒向教師和小朋友展示自己的作品?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇10教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。情感目標(biāo)：懂得愛(ài)親人，

56、懂得感恩父母。愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。教法學(xué)法教法：提問(wèn)法、講述法學(xué)法：欣賞法、講述法、交流法教學(xué)過(guò)程（1）導(dǎo)入問(wèn)題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的，有誰(shuí)能告訴我是什么節(jié)日么？（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。（4）讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事。（5）回家為爸爸做一件事，并且對(duì)

57、他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。教學(xué)反思幼兒園課程論中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展，學(xué)會(huì)愛(ài)家人，朋友以及熱愛(ài)祖國(guó)的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛(ài)和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛(ài)意。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇11活動(dòng)目的：鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)意圖：父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。制作器材：膠水、剪刀、剪貼紙等。制作步驟：第一步在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折；第二步在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；第三步按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊

58、，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。幼兒園中班父親節(jié)教案 篇12設(shè)計(jì)意圖每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。通過(guò)繪本我爸爸這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑赫f(shuō)說(shuō)爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等，增強(qiáng)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛(ài)。活動(dòng)目標(biāo)喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛(ài)，大膽表達(dá)對(duì)

59、爸爸的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT我爸爸、音樂(lè)好爸爸、壞爸爸、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片、活動(dòng)過(guò)程1.我的好爸爸說(shuō)一說(shuō)，教師：今天，小朋友們都帶來(lái)了爸爸的照片，同時(shí)，我們也對(duì)自己的爸爸進(jìn)行了采訪，下面，請(qǐng)你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好。)教師小結(jié)：爸爸們有的是教師、有的是司機(jī)、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業(yè)，但是都在努力工作;有的爸爸愛(ài)運(yùn)動(dòng)、有的爸爸愛(ài)下棋、有的爸爸愛(ài)打游戲、有的爸爸愛(ài)旅游等等，每個(gè)爸爸都比一樣，他們做很多的事

60、情真了不起。2.猜一猜教師：請(qǐng)你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè)。教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。3.布朗的好爸爸看一看，教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;談一談，自己的感受;猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容;聽(tīng)一聽(tīng)，教師結(jié)合PPT完整的講述故事，幼兒認(rèn)真的傾聽(tīng);講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?幼兒大膽分享自己的想法。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，