2022-2023學年度八年級生物提綱【中考知識點匯編】【含答案】

1、八年級上冊考試內(nèi)容47描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成A級 血管種類分布結(jié)構(gòu)特點功能甲動脈大多較深管壁厚、管腔小、彈性大，血流速度快將血液從心臟送往全身各部分乙靜脈大多較淺管壁薄、管腔大、彈性小，血流速度慢將血液從全身各部分送回心臟丙毛細血管分布廣管壁由一層上皮細胞構(gòu)成，血流速度最慢血液和細胞間物質(zhì)交換的場所1.血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管、心臟組成。血管是運輸血液的通道，心臟是促進血液循環(huán)的動力，血液是體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)妮d體。2.三種血管比較33種血管模式圖A是靜脈 B是動脈 C是毛細血管3.心臟結(jié)構(gòu)心臟結(jié)構(gòu)模式圖（1）人的心臟位于胸腔的中央偏左下方，在兩肺心臟結(jié)構(gòu)模式圖（2）右圖中：A左心房、B左心室、

2、C右心房、D右心室。左心室 的壁較厚。 特點：上下相通，左右不通， 同側(cè)的心房和心室是相通的（3）右圖中：a主動脈 b肺動脈 c肺靜脈 d上腔靜脈 g下腔靜脈特點：心室連動脈，心房連靜脈。左心室連主動脈，右心室連肺動脈；左心房連肺靜脈，右心房連上、下腔靜脈。（4）心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的 瓣膜 （防止血液倒流）。（5）心臟中的血液流動方向：只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不會倒流，原因是e 動脈瓣和f房室瓣能控制血液流動的方向。（6）心臟有規(guī)律地收縮和舒張，使心臟不停地跳動。心臟不停地跳動，推動血液流過全身血管。（7）經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達，搏動有力。青少年要

3、經(jīng)常參加適宜的體育鍛煉。4.血液-體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)妮d體（1）血液由血漿和血細胞組成。血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物等。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。在新鮮血液里加入抗凝劑（如檸檬酸鈉），血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層的是血漿，約占血液體積總量的55%，下層紅色的是紅細胞，血漿和紅細胞之間的是白細胞和血小板。不加抗凝劑的血液凝成了血塊，血塊周圍出現(xiàn)了血清。血漿和血清的主要區(qū)別在于血漿中含有纖維蛋白原。紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫做血紅蛋白。血紅蛋白的特性：血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離。（2）血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。結(jié)構(gòu)和功能如下：名稱形

4、態(tài)結(jié)構(gòu)數(shù)量主要功能病癥紅細胞兩面凹的圓餅狀，無細胞核，富含血紅蛋白。最多運輸氧和部分二氧化碳貧血白細胞有細胞核，比紅細胞大最少吞噬病菌，防御和保護發(fā)炎血小板最小血細胞，形狀不規(guī)則，無細胞核。較多止血、凝血練習1.右圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請你據(jù)圖回答下列問題：（1）心臟主要是由_組成，心臟的搏動推動著血液的流動，是血液運輸?shù)腳器官。（2）心臟的四個腔中，壁最厚的是 _。（3）血液從射入，再經(jīng)過氣體交換的重要器官后，又從流回，這個循環(huán)途徑是_循環(huán)。（4）在和內(nèi)流動的血液是含氧少的_。（5）如果從往心臟內(nèi)灌水，水會由哪里流出？_（填圖中序號）。從心臟輸送到全身各處的血液就是由這里流出的，它的名稱是_。

5、（6）若通過手部靜脈注射藥物，藥物首先到達心臟的 _。參考答案：（1）心??；動力；（2） 左心室；（3）肺；（4）靜脈血；（5） = 7 * GB3 ；主動脈；（6） = 1 * GB3 右心房?？荚噧?nèi)容48 觀察血涂片A級1.取一片人的血涂片，放在顯微鏡下觀察。視野內(nèi)： = 1 * GB3 紅細胞 的數(shù)量最多，成熟的紅細胞無細胞核,呈兩面中間凹陷的圓餅狀； = 3 * GB3 白細胞數(shù)較少，體積較大，細胞內(nèi)具有細胞核。 = 2 * GB3 血小板最小，且形狀不規(guī)則。練習1.下表為四位患者的血常規(guī)檢查中，異常項目的計數(shù)結(jié)果，表中還提供了相應項目的正常范圍。根據(jù)表中數(shù)據(jù)答：患者檢查項目檢查結(jié)果正

6、常范圍A紅細胞計數(shù)（RBC）2.81012/L3.510125.51012/LB白細胞計數(shù)（WBC）1.51010/L5.01091.01010/LC血小板計數(shù)（PLT）1.01011/L1.510113.51011/LD血紅蛋白（Hb）88g/L110160g /L（1）患者A可能患有 ，理由是 。（2）患者B可能患有 ，理由是 。（3）患者C可能患有凝血障礙，理由是 。（4）患者D可能患有 ，理由是 。（5）注意，血常規(guī)化驗只是醫(yī)院眾多檢查項目中常用的一項，許多疾病的確診，還需要其他檢查_。參考答案：（1）貧血；紅細胞數(shù)值低于正常值（2）發(fā)炎或白血??；白細胞數(shù)值高于正常值；（3）血小板數(shù)值

7、低于正常值（4）貧血；血紅蛋白數(shù)值低于正常值。考試內(nèi)容49觀察小魚尾鰭血液的流動A級步驟：1.用濕紗布把小魚包起來（維持小魚的正常呼吸），只露出尾部，再將小魚放在培養(yǎng)皿里，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部，為避免小魚鰭擺動，可在尾鰭上輕輕放上載玻片。2.將培養(yǎng)皿放在已對光的顯微鏡的載物臺上，使通光孔正對尾鰭，用低倍鏡觀察尾鰭中的血管及血液在血管內(nèi)的流動情況。3.現(xiàn)象：血液是在動脈、靜脈和毛細血管組成的管道里流動的。其中紅細胞呈單行通過的血管是毛細血管。練習1.右圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動圖像，請分析回答下列問題：（1）做此實驗時使用_（填“

8、低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。（2）圖乙中數(shù)字所指的是動脈；判斷的依據(jù)是 。數(shù)字所指的是靜脈；判斷的依據(jù)是 。數(shù)字所指的是毛細血管；判斷的依據(jù)是 。（3）把顯微鏡的目鏡由5倍換成10倍，視野會變_，細胞數(shù)目會變_。參考答案：（1）低；（2）1 動脈的血流方向是由主干流向分支； 3靜脈的血流方向是由分支流向主干； 2 紅細胞單行通過的是毛細血管；（3）暗；少。 考試內(nèi)容50概述血液循環(huán)B級 1.血液循環(huán)：人體內(nèi)的血液在心臟和全部血管組成的管道里進行的循環(huán)流動。2.人體血液循環(huán)可以分為 體循環(huán) 和肺循環(huán)。它們是同時進行的，并且通過心臟連通在一起，組成人體完整的血液循環(huán)途徑

9、。3.體循環(huán)：左心室主動脈各級動脈身體各處的毛細血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈右心房(血液由動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血)4.肺循環(huán)：右心室肺動脈肺部的毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房(血液由靜脈血轉(zhuǎn)變成動脈血)5.動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅的血液。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅的血液。6.容納動脈血的結(jié)構(gòu)是左心房、左心室、主動脈、肺靜脈（即心臟左半部分及與其相連的血管）。容納靜脈血的結(jié)構(gòu)是右心房、右心室、肺動脈、上下腔靜脈（即心臟右半部分及與其相連的血管）。人體血液循環(huán)途徑示意圖人體血液循環(huán)途徑示意圖練習1.右圖為人體血液循環(huán)模式圖。請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）血液循環(huán)系統(tǒng)是由 、_和_組成的。（2）體循環(huán)的起點是

10、_，終點是 _；肺循環(huán)的起點是 _，終點是 _。體循環(huán)流出的是_血，流回的是_血；肺循環(huán)流出的是_血，流回的是_血。（3）肌肉注射青霉素后，若作跟蹤調(diào)查，可最先在心臟的_發(fā)現(xiàn)這種藥物。（4）當血液流經(jīng)_毛細血管網(wǎng)時獲取氧氣，并排出_；當血液流經(jīng)圖中的18、10、11等處的組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時，不僅給組織細胞帶來了營養(yǎng)物質(zhì)，而且為細胞帶來了_。參考答案：（1）心臟；血液；血管；（2）4左心室；1右心房；2右心室； 3左心房；動脈；靜脈；靜脈；動脈；（3）右心房；（4）肺部； 二氧化碳；氧氣。練習2.右圖是人體血液循環(huán)模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個腔。af代表血管，箭頭代表血液流動

11、的方向。 據(jù)圖分析作答：（1）血液由D出發(fā)，回到A的循環(huán)途徑稱為 循環(huán)。（2）圖中A與C、B與D之間有房室瓣，其作用是 。（3）肺泡是氣體交換的場所，氣體交換是通過 實現(xiàn)的。血液流經(jīng)肺泡時，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液運輸至組織細胞進行 釋放能量，產(chǎn)生的二氧化碳由血液運輸進入肺泡。（4）f血管內(nèi)流 血。（5）臨床上常給肺炎病人吸氧和點滴青霉素，其中氧氣是靠血液中的 細胞運至全身的，青霉素隨著血液的流動最先流入心臟的 _。（6）正常人由于腎小管的_作用，使b和a內(nèi)血液中葡萄糖含量基本相等；若某人化驗尿時尿中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)，可能是腎臟的 發(fā)生病變。（7）血液由c流到d后，d中營養(yǎng)物質(zhì)的含量 。（填“增加”或

12、“減少”）參考答案：（1）體；（2）防止血液倒流；（3）擴散作用；呼吸作用；（4）動脈；（5）紅；A右心房；（6）重吸收；腎小球；（7）增多。考試內(nèi)容51描述人體泌尿系統(tǒng)的組成A級1.排泄是人體將體內(nèi)的尿素、多余的水和二氧化碳等物質(zhì)排出體外的過程。排便不是排泄而是排遺。2.排泄的途徑：排尿、排汗、呼氣。3.泌尿系統(tǒng)的組成 腎單位結(jié)構(gòu)圖腎單位結(jié)構(gòu)圖（1）腎單位：腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位包括腎小管和腎小體 兩部分。腎小體由 腎小球 和 腎小囊 組成。考試內(nèi)容52 概述尿液的形成和排出過程B級1.尿液的形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。（1）腎小球的濾過作用，

13、形成原尿（水、無機鹽、葡萄糖、尿素等）。當血液由入球小動脈進入腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素都能透過薄薄的腎小球毛細血管壁和腎小囊壁進入 腎小囊 內(nèi)，形成原尿。（2）腎小管的重吸收作用，形成尿液（水、無機鹽、尿素等）。原尿中含有對人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部葡萄糖和部分無機鹽等，在原尿流經(jīng)腎小管時，會被重新吸收進入毛細血管。健康人體一晝夜產(chǎn)生原尿可達150升，人每天排出尿液約1.5升。2.尿液的排出：腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時儲存。當膀胱里的尿儲存到一定量時產(chǎn)生尿意，進行排尿，尿液經(jīng)尿道排出體外。3.意義：（1）排出廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)水

14、和無機鹽的含量；（2）維持組織細胞的正常生理功能有重要的作用。4.聯(lián)系生活：如果尿液中出現(xiàn)紅細胞（血尿）和蛋白質(zhì)（蛋白尿），可能病變的部位是腎小球。 如果尿液中出現(xiàn)葡萄糖（糖尿），可能病變的部位是腎小管，也可能是胰島。練習1.人體的每個腎由100多萬個腎單位組成，如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A2內(nèi)流動的血液中含有較多的二氧化碳 B4內(nèi)有血細胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等C5腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽D6內(nèi)流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少參考答案：C練習2.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)

15、之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)下圖回答問題：（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，_是最重要的供能物質(zhì)，參與消化該營養(yǎng)物質(zhì)的消化酶是由_分泌的。該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的 _中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，通過其四腔的先后順序是_（用數(shù)字和箭頭表示）。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做 。（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，有利于_之間的氣體交換。當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于 狀態(tài)，肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由1流向2后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 。（

16、3）人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：_。（用數(shù)字和箭頭表示）。（4）圖五中的A代表某器官，b、c表示血管，箭頭表示血流方向，若c血管流動的是動脈血，則A不可能代表_。 A肺部 B左心室 C腎小球 D大腦參考答案：（1）糖類；消化腺；4小腸；1234；房室瓣；（2）肺泡與血液；收縮；氧氣增多二氧化碳減少；（3）813456 （4）D。 考試內(nèi)容53描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成A級1.人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。脊髓結(jié)構(gòu)腦的結(jié)構(gòu)脊髓結(jié)構(gòu)腦的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元細胞體密集的部位，色澤灰暗

17、，是灰質(zhì)，神經(jīng)纖維集中的部位,色澤亮白,叫做白質(zhì)。大腦的表層是灰質(zhì)，又稱大腦皮質(zhì)，大腦皮質(zhì)內(nèi)部是白質(zhì)。大腦皮質(zhì)中有許多調(diào)節(jié)生命活動的高級中樞。脊髓的灰質(zhì)在中央，呈蝶形，白質(zhì)分布在灰質(zhì)的周圍。脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位。2.聯(lián)系生活：植物人沒有受損的腦結(jié)構(gòu)是腦干；醉酒的人酒精麻醉了小腦；雜技演員的小腦發(fā)達。練習1.右圖為人腦結(jié)構(gòu)模式圖。請回答問題：（1） = 4 * GB3 * MERGEFORMAT _的主要功能是_、_。（2） = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 是_其表層是_又叫_，是_集中的部分，是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級的中樞，其內(nèi)部是_，由_構(gòu)成。它之所以能調(diào)節(jié)全身各器

18、官的活動，是因為有的神經(jīng)纖維能將兩大腦半球、_、_脊髓巧妙地聯(lián)系起來。（3） = 5 * GB3 * MERGEFORMAT _，其中有影響呼吸的_中樞。（4）如果大腦的右半球皮層受損傷，人會出現(xiàn)_側(cè)肢體癱瘓。（5）人類特有的功能區(qū)是_。參考答案：（1）小腦；協(xié)調(diào)運動；維持身體平衡；（2）大腦；灰質(zhì)；大腦皮質(zhì)；神經(jīng)元細胞體；白質(zhì)；神經(jīng)纖維；小腦；腦干；（3）腦干；呼吸調(diào)節(jié)；（4）左；（5）語言中樞。練習2.右圖是脊髓的一段結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中序號_所指結(jié)構(gòu)主要由神經(jīng)元細胞體構(gòu)成，能控制一些基本反射，因此脊髓具有_功能。（2）圖中序號 = 2 * GB3 * MERGEFOR

19、MAT 所指的結(jié)構(gòu)主要由神經(jīng)纖維匯集而成，叫_質(zhì)，它具有向上、向下 興奮的功能。（3）當尿液在膀胱中積存到一定量時，由膀胱壁上感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過圖中 傳到脊髓的排尿中樞。（4）脊髓灰質(zhì)炎病毒通過消化道或呼吸道侵入嬰兒的脊髓，并破壞脊髓中的運動神經(jīng)元，就會留下肢體萎縮，畸形等后遺癥，這就是 ，可以通過口腔糖丸- 來預防。參考答案：（1） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT ；反射（2）白；傳導；（3） = 3 * GB3 * MERGEFORMAT ；脊神經(jīng)；（4）脊髓灰質(zhì)炎；脊髓灰質(zhì)炎疫苗。2.神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分。

20、突起分為樹突和軸突兩種。樹突較短，分支較多，能接受其他神經(jīng)元傳來的神經(jīng)興奮，并傳給細胞體。軸突較長，分支較少，能夠傳導細胞體發(fā)出的神經(jīng)興奮。樹突和軸突以及外面套著的髓鞘共同組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)元功能是接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳導到其它神經(jīng)神經(jīng)元。 反射弧反射弧組成示意圖考試內(nèi)容54概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式B級 1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式- 反射。 (1)反射：人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應。 (2)反射弧：完成反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器反射弧中任何一個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙，反射活動都不能完成。 (3)反射的類型：條件反射和非條件反射 考

21、試內(nèi)容55 區(qū)分條件反射和非條件反射B級（1）條件反射與非條件的區(qū)別：反射類型形成過程神經(jīng)中樞舉例非條件反射生來就有的一般在脊髓吮奶、膝跳反射等條件反射后天形成的一般在大腦皮層望梅止渴、聽到鈴聲進教室等（2）聯(lián)系：非條件反射是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮質(zhì)以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是在生活的過程中逐漸形成的，是以非條件反射為基礎建立起來的比較復雜的反射活動。是一種比較高級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，是在大腦皮質(zhì)的高級中樞的參與下完成的。與語言文字有關的反射是人類特有的條件反射。（3）膝跳反射：非條件反射，感受器是膝蓋下方的韌帶，神經(jīng)中樞在脊髓 ，效應器是 大腿肌肉 。練習1.

22、請據(jù)右圖回答問題。（1）甲圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，其中神經(jīng)元包括 和 兩部分（填結(jié)構(gòu)名稱）；其中具有傳出信息功能的是 ；圖中的為 和下一個神經(jīng)元的 相連。（2）寫出乙所示反射弧模式圖各部分的名稱。 （3）完成膝跳反射的反射弧中，表示效應器的是 。（4）膝跳反射屬于非條件反射，而“望梅止渴”、“黑猩猩用沾水的樹枝釣洞中白蟻吃”等屬于 。這種反射提高了人和高等動物對環(huán)境的適應能力。條件反射與非條件反射相比，其主要特點是通過 獲得的，其神經(jīng)中樞位于 。（5）小明突然抓起一個燙手的饅頭，會來不及思考迅速松開，關于該縮手反射的分析，正確的是（ ）A.非條件反射，由脊髓控制完成 B. 條件反射，由脊髓控制完

23、成 C.非條件反射，由大腦控制完成 D. 條件反射，由大腦控制完成參考答案：（1）細胞體；突起；突起；神經(jīng)末梢；樹突；（2）感受器；傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應器；（3）5大腿肌肉（股四頭?。?；（4）條件反射；學習或生活經(jīng)驗；大腦皮層；（5）A?？荚噧?nèi)容56概述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息B級1.眼是人體觀察事物獲取外界信息和形成視覺的重要器官。眼由眼球和眼球的附屬結(jié)構(gòu)組成，其中眼球是眼的主要結(jié)構(gòu)。眼球的附屬結(jié)構(gòu)對眼球具有保護作用。2.眼球的結(jié)構(gòu)3.視覺的形成過程物體反射的光線角膜、瞳孔眼球內(nèi)部晶狀體折射視網(wǎng)膜上形成物象，刺激視網(wǎng)膜上感光細胞感光細胞產(chǎn)生與視覺有關信息視神經(jīng)傳導大腦皮

24、質(zhì)視覺中樞，形成視覺。4.近視眼：如果眼球晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。5.遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼。遠視眼戴凸透鏡進行矯正。 練習1. 右圖示人的眼睛外形，你認為1、2、3、4依次是（ ）A瞳孔、鞏膜、虹膜、眼瞼 B角膜、鞏膜、虹膜、視網(wǎng)膜C角膜、虹膜、鞏膜、膜絡膜 D瞳孔、虹膜、視網(wǎng)膜、眼瞼 參考答案：A練習2.右圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖

25、，據(jù)圖回答問題：（1）圖中1是 ；2是 ；3是 ；4是 ；5是 ；6是 ；7是 ；8是 ；9是 。（2）圖中透明、有彈性、對光線起折射作用的是圖中 表示的結(jié)構(gòu)。（3）視覺形成的過程，外界物體反射來的光線依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)為 A2138 B1427 C3248 D3249（4）視覺形成過程中，物像在圖中 上形成，其上有對光線敏感的細胞。（5）人在看物體時，外界物體在眼球內(nèi)形成的物像是通過 傳給大腦皮層的。（6）圖中 的大小的調(diào)節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變，從而保護眼睛和適應外界環(huán)境變化。（7）有的同學長時間不注意用眼衛(wèi)生，引發(fā)近視，眼睛近視時應配 透鏡。（8）保護眼睛，除了注意用眼衛(wèi)生外，還應注

26、意平時的營養(yǎng)，缺乏_易患夜盲癥。參考答案：（1）1虹膜；2瞳孔；3角膜；4晶狀體；5鞏膜；6脈絡膜；7視網(wǎng)膜；8視神經(jīng)；9玻璃體；（2）4晶狀體；（3）D；（4）7視網(wǎng)膜；（5）8視神經(jīng)；（6）2瞳孔；（7）凹；（8）維生素A。4耳是聽覺器官聯(lián)系生活：暈車、暈船與半規(guī)管前庭和有關。遇到巨大聲響時，應迅速張口或閉嘴堵耳，保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，以免震破鼓膜。坐飛機時飛機的上升、下降都會使耳感到特別不舒服，這是由于鼓膜內(nèi)外的壓力不平衡所致。咽鼓管是連通咽部和鼓室的通道。感冒期間，如果病毒沿咽鼓管進入中耳，就有可能得中耳炎。5聽覺的形成過程耳郭（收集空氣中的聲波）外耳道（聲音進入中耳）鼓膜（產(chǎn)生振動）

27、 鼓室內(nèi)聽小骨（把振動的聲音放大傳遞到內(nèi)耳）耳蝸（耳蝸內(nèi)的聽覺感受器把振動轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動）聽神經(jīng)（把聲音傳給大腦皮質(zhì)的聽覺中樞）大腦（產(chǎn)生聽覺） 練習1.右圖為耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）聲波在耳內(nèi)的傳播路徑： （數(shù)字和箭頭表示）。（2）內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)包括 、 和 ，人的聽覺感受器位于 內(nèi)。（3）感冒、鼻咽部有炎癥時，如不及時治療，細菌容易由 傳入耳內(nèi)，引起 炎。（4）旅客閉眼乘車、乘船時，會準確辨析車船行駛速度的變化及上、下坡行駛，這與耳結(jié)構(gòu)中的 和 有關，這是因為它們具有感受頭部位置變動，維持身體平衡的功能。參考答案：（1）12347（2）7耳蝸；8前庭；9半規(guī)管；7耳蝸；（3）

28、6咽鼓管；中耳；（4）8前庭；9半規(guī)管?？荚噧?nèi)容57探究近視形成的原因C級1.器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連, 水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等。2.實驗：（1）安裝并調(diào)整好實驗裝置，如圖所示。將點燃的蠟燭置于水透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊凹透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏靠近水凸透鏡，才能得到清晰的像。3.根據(jù)實驗，可知近視原因： eq oac(,1)晶狀體曲度

29、過大； eq oac(,2)眼球的前后徑過長。近視眼可配戴凹透鏡進行矯正。4.預防近視的方法：三要四不要 三要（1）讀寫姿勢要正確, 眼與書的距離保持33cm左右。（2）連續(xù)用眼1小時后要休息，遠眺幾分鐘。（3）要定期檢查視力，堅持做眼保健操。四不要（1）不在直射的強光下看書 （2）不在光線暗的地方看書（3）不躺臥或搖晃的車船上看書 （4）不走路看書練習1.某人設計了一個凸透鏡成像的實驗（右圖），在C處點燃蠟燭，AB距離一定，在A處立一張白紙板，當C處蠟燭在適當位置上時，便成像在白紙板上，如果B處換為倍數(shù)較大或較小的雙凸透鏡，則紙上的成像就不清晰。請回答問題：（1）B處凸透鏡代表眼球，A處白紙

30、板代表，C處蠟燭代表。（2）換成較高倍透鏡時，則成像在白紙板的方，要使A處成像清晰，BC距離要，表示眼視物體；換上低倍透鏡時，則成像在白紙板的方，要使A處成像清晰，BC距離要，表示眼視物體。（3）可知，看遠近不同的物體是依靠睫狀體調(diào)節(jié)的曲度來實現(xiàn)的。視網(wǎng)膜上所成的像是像。參考答案：（1）晶狀體；視網(wǎng)膜；看到的物體（2）前；縮短；近處；后；增加；遠處;（3）晶狀體；倒?？荚噧?nèi)容58舉例說出動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)A級1.人體運動系統(tǒng)組成骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)。人體的骨骼由206塊骨連結(jié)而成，分為頭骨、軀干骨和四肢骨。人體骨骼支持著身體并且保護著腦、脊髓以及心臟等內(nèi)臟器官。骨的連

31、結(jié)有不活動的連結(jié)、半活動的連結(jié)和活動的連結(jié)3種形式。長骨結(jié)構(gòu)示意圖人體大約有600塊骨骼肌。人體的骨骼肌分為頭頸肌、軀干肌和四肢肌長骨結(jié)構(gòu)示意圖2.長骨的結(jié)構(gòu)練習1：右圖是長骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題：（1）骨的基本結(jié)構(gòu)包括 、 、 三部分。（2）終生具有造血功能的骨髓存在于 內(nèi)。（3）骨可以長粗、骨折后的修復，與C中具有 有關。（4）長骨是既堅硬又輕便的結(jié)構(gòu)，是因為長骨的骨干主要由 構(gòu)成，并形成了管狀結(jié)構(gòu)，使長骨輕而堅實。參考答案：（1）骨膜、骨質(zhì)、骨髓；（2）D骨松質(zhì)；（3）成骨細胞；（4）E骨密質(zhì)。3.關節(jié)：關節(jié)一般由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三個部分構(gòu)成。關節(jié)具有牢固性、柔韌性、靈活性

32、。運動時如果用力過猛，關節(jié)頭會從關節(jié)窩里滑脫出來造成脫臼。關節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖關節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖練習1.根據(jù)右圖關節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答：（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱 。（2）使關節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是關節(jié)囊及關節(jié)囊的里面和外面的 很多。（3）使關節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關節(jié)面上的關節(jié)軟骨和 中有由 內(nèi)壁表面分泌的滑液。（4）當骨骼肌受到刺激收縮時，就會牽動 圍繞 活動，軀體就會產(chǎn)生運動。參考答案：（1）關節(jié)頭；關節(jié)囊；關節(jié)腔；關節(jié)窩；關節(jié)軟骨；（2）韌帶；（3）關節(jié)腔；關節(jié)囊；（4）骨；關節(jié)。4.骨骼肌骨骼肌包括肌腱和肌腹兩個部分,肌腹在中間呈紅褐色,主要由肌細胞構(gòu)成。肌腱在兩端,呈白色,由結(jié)締組織組成,肌腱分別附著在不同的

33、骨上。骨骼肌群在運動中的協(xié)作關系：人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌肉群（至少兩組肌肉）在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互協(xié)作，共同完成。（1）屈肘時，肱二頭肌收縮，以肱三頭肌舒張，牽引所附著的骨繞著關節(jié)產(chǎn)生屈肘的動作。屈肘和伸肘時肌肉協(xié)助關系（2）伸肘時，屈肘和伸肘時肌肉協(xié)助關系（3）提重物上樓時，肱二頭肌、肱三頭肌都收縮。（4）自然下垂時，肱二頭肌、肱三頭肌都舒張。練習1.右圖是人的屈臂、伸臂示意圖，請回答問題。當 收縮時，可產(chǎn)生屈前臂，當 收縮時，可產(chǎn)生伸臂運動。每一個動作完成都要在 和 的支配下，由 、 、和 的共同參與，多組肌肉的協(xié)同作用，才能完成。（2）如果你手提一

34、桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)，這說明 。（3）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在 塊骨上；屈肘動作起支點作用的是 。參考答案：（1）肱二頭??；肱三頭??；神經(jīng)系統(tǒng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)；骨；骨骼?。还沁B結(jié)；（2）收縮；收縮；任何一個動作都不是由一塊骨骼肌單獨完成的；（3）兩；肘關節(jié)。考試內(nèi)容59區(qū)別動物的先天性行為和后天性行為B級從動物行為的獲得過程來看，動物的行為可以分為先天性行為和后天性行為。1.先天性行為：是動物的一種本能，是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為。如：母雞孵小雞；動物的吮吸行為；蜘蛛織網(wǎng)等。2.后天性行為：是動物在遺傳因素的基礎上，通

35、過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得，又叫做學習行為。動物越高等，學習能力越強，表現(xiàn)出來的動物行為越復雜多樣。如大猩猩將幾只箱子疊放，站在箱子上取高處的香蕉屬于后天性行為。注意：正常的生理現(xiàn)象不是動物的行為：如呼吸；心臟跳動；血液流動；腸胃蠕動練習1.下列是比較常見的一些動物行為，其中屬于先天性行為的一組是（）A. 螞蟻搬家、孔雀開屏 B. 貓捉老鼠、鸚鵡學舌C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥 D. 公雞報曉、老馬識途 參考答案：A考試內(nèi)容60概述綠色植物與生物圈的水循環(huán)B級1.蒸騰作用：綠色植物根從土壤吸收的水分，大部分以 水蒸氣形式散失到空氣中。2.水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫

36、做植物的蒸騰作用，綠色植物主要通過葉片的 氣孔散發(fā)水分。3.氣孔是葉表皮上成對半月形保衛(wèi)細胞之間的空隙，是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的 門戶，氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制。氣孔的開閉調(diào)節(jié)蒸騰作用的強度。保衛(wèi)細胞中具有葉綠體。4.蒸騰作用的意義：植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)；促進根不斷地從土壤中吸收水分和無機鹽；蒸騰作用使水分從葉表面大量散失，降低了葉表面的溫度。 = 4 * GB3 水循環(huán)：綠色植物通過蒸騰作用，將大量的水分以水蒸氣的形式送入大氣，然后以降水的形式落到地面。這些降水一部分滲入地下，一部分流入海洋湖泊，還有一部分被植物吸收，經(jīng)蒸騰作用再返回大氣。5.聯(lián)系生活：在移栽植物

37、時去掉大部分葉片，是為了降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)水分。在大樹下感覺很涼爽，是由于植物的蒸騰作用。體現(xiàn)生物影響環(huán)境。練習1.某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答：（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的 ；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的 ；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎進袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 。（本小題空均要求填生理過程）

38、（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖 。 是植物進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應該選取的實驗裝置組合是圖 。（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的 ，該結(jié)構(gòu)主要分布在圖中葉片的 表皮（填“上”或“下”），它是由一對 圍成的空腔。參考答案：（1）蒸騰作用；光合作用；呼吸作用（2）A ；葉； A和C（3）6氣孔；下；保衛(wèi)細胞考試內(nèi)容61說出綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用B級1.綠色植物在光合作用過程中制造的氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中, 綠色植物還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，這維持了生物圈大氣中二氧

39、化和氧氣的相對平衡。2.綠色植物在光合作用過程中制造的有機物,作為食物，被人、動物等利用；也是化石燃料的最初來源。3.各種生物在進行生命活動過程中，通過呼吸作用將 有機物 分解，釋放出二氧化碳進人大氣，同時細菌等微生物通過分解作用將動植物的尸體等物質(zhì)分解，產(chǎn)生的二氧化碳進人大氣。 碳氧平衡表達式：考試內(nèi)容62舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的B級1.生物間的物質(zhì)和能量通過食物鏈和食物網(wǎng)不停地流動，維持著相對平衡。2.生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)恢復穩(wěn)定狀態(tài)的能力，但是有一定的限度，當外力的影響超出一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，需要很長的時間才能自然恢復或部分恢復，有時則完全不能恢復。3.生態(tài)

40、系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，首先是生物物種和數(shù)量上的相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）越復雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，抵抗外力影響的能力就越強。4.生態(tài)系統(tǒng)各種生物數(shù)量變化特點：（1）短時間：某種動物的數(shù)量減少或增加，其他生物的數(shù)量增加或減少。（2）長時間：某種動物的數(shù)量減少或增加，其他生物的數(shù)量會先增加后減少或先減少后增加。5.我們要采取各種措施預防自然災害，減少自然災害的影響，在生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的范圍內(nèi)，合理利用自然資源，防止人類自己不當行為對環(huán)境的破壞，維持生態(tài)平衡?？荚噧?nèi)容63描述綠色開花植物受精的過程A級1.綠色開花植物有性生殖過程：開花、傳粉、受精、結(jié)出果實和種子。2

41、.受精過程：成熟的花粉落到成熟的雌蕊的柱頭上萌發(fā)長出花粉管，花粉管里有兩個精子?；ǚ酃苌烊肱咧?，兩個精子中一個精子與胚珠中卵細胞結(jié)合，形成受精卵，另一個精子與極核融合，形成受精極核。兩個精子分別與卵細胞和極核融合的現(xiàn)象，叫做雙受精。3.雙受精是許多綠色開花植物所特有的。4.受精與果實的形成5.聯(lián)系生活：當遇到陰雨連綿的天氣時，常會造成果樹減產(chǎn)是由于傳粉不足造成的。缺粒或籽?？瞻T是由于傳粉不足。應人工輔助授粉。黃瓜花，有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果。對這種現(xiàn)象的合理解釋是黃瓜花是單性花，只有雌花才能結(jié)果。豌豆的果實卻有多粒種子，是因為豌豆的子房里有多個胚珠。練習1.右圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)

42、圖回答問題（1）一粒種子能夠萌發(fā)長成一個植物體，主要原因是種子中具有_。（2）植物體的根，它能不斷長長的根本原因是 。（3）根系從土壤中吸收_，并通過植物莖中的 運輸?shù)饺~。（4）1花中最重要的結(jié)構(gòu)是 。從123表示的兩個生理過程依次是_、 ，綠色開花植物特有的受精方式是 。（5）受精卵是在圖3的 _中形成的。受精作用完成后， 發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成 ，發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成 。參考答案：（1）胚；（2）分生區(qū)細胞的不斷分裂產(chǎn)生新細胞；（3）水和無機鹽；導管；（4）花蕊；傳粉和受精；雙受精；（5） = 4 * GB3 胚珠； = 3 * GB3 子房壁；種子；珠被；胚。 考試內(nèi)容64舉例說出植

43、物的營養(yǎng)生殖A級1.不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，直接由根、莖、葉脫離母體后，重新長成新個體。這種依據(jù)營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。2.人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)等。嫁接的關鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。舉例：馬鈴薯用塊莖繁殖，甘薯用塊根繁殖，落地生根用葉繁殖，葡萄可以扦插繁殖，蘋果可進行嫁接繁殖等。3.植物組織培養(yǎng)又稱植物克隆，是指通過無菌操作把植物體的各類組織細胞，即外植體接種于人工配制的培養(yǎng)基上，在人工控制的環(huán)境條件下進行離體培養(yǎng)的技術與方法。4.植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點：不僅能快速繁殖植物，而且保持品種的優(yōu)良性狀，還可以防止植物病毒的危害。練習1.

44、下列關于組織培養(yǎng)的說法中，錯誤的是（）A組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的新技術 B組織培養(yǎng)必須在無菌條件下進行C利用這種技術可以保持品種的優(yōu)良性狀 D組織培養(yǎng)無法阻止植物病毒的危害參考答案：D考試內(nèi)容65觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)B級1.蠶豆種子的外面包著一層堅韌的種皮，在種皮的上面還有黑色眉毛狀的種臍和種孔。種皮內(nèi)里面有2片肥厚的子葉，子葉中貯存了淀粉。與子葉相連的是胚軸 ，胚軸下端圓錐形的部分是胚根，胚軸上端向外彎曲、有兩片幼葉的部分是胚芽。2.成熟的玉米種子，實際上是一個果實，由于它的果皮和種皮緊貼在一起不易分開，都有保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，習慣上稱它為種子。玉米種子的外層應該是果皮和種皮。玉米種

45、子由種皮、胚和胚乳組成，胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成。 練習1.右圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：（1）在菜豆種子中， 是新植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由 發(fā)育而成的。（2）7由種子的 發(fā)育成的，8由種子的 發(fā)育成的。（3）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 。其中所貯存的主要營養(yǎng)成分的一個重要特性是 。（4）種子萌發(fā)成幼苗的過程就是細胞數(shù)目不斷增多和細胞不斷分化的過程。在菜豆種子中， （填序號）部位的細胞具有分裂能力。（5）菜豆種子萌發(fā)成幼苗后，8的生長一方面要靠 ，一方面要靠 。參考答案：（1）胚；受精卵；（2）2胚芽；3胚根；（

46、3）胚乳；遇到碘液變藍（4）1、2、3；（5）分生區(qū)增加細胞的數(shù)量；伸長區(qū)細胞體積的增大。考試內(nèi)容66描述種子萌發(fā)的條件和過程A級1.影響植物種子萌發(fā)的自身條件：胚必須是完整的、并且是活的，度過休眠期的 。2.影響植物種子萌發(fā)的外界條件：一定的水分 、充足的空氣和 適宜的溫度。（注意：有光無光、有無營養(yǎng)物質(zhì)不影響種子的萌發(fā)）3.在低溫和干燥的條件下，種子的壽命可以延長，在高溫和潮濕條件下，種子壽命會縮短。4.種子在萌發(fā)過程中， 胚根 首先突破種皮中長出來，發(fā)育成 根 。接著 胚軸伸長 ，發(fā)育成莖的一部分。胚芽破土而出，發(fā)育成 莖和葉。 胚 是新植物體的幼體。練習1.下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條

47、件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20B3無水 20C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布10 D3水淹沒種子 20（1）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所探究的問題是 ？（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。（3）指出本實驗設計中的一處不足： 。（4）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從 方面尋找原因。（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設計。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水， ；第二步： ，另

48、一組置于黑暗的環(huán)境中。參考答案：（1）種子的萌發(fā)需要水嗎？（2）A、C （3）種子數(shù)量過少；（4）種子自身；（5）將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中；將一組培養(yǎng)皿置于有光的環(huán)境中。練習2.生物小組的同學用大豆種子做了如下實驗，請幫他們分析結(jié)果。（一）實驗過程：（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。（如圖中甲所示）（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于

49、溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。（二）實驗結(jié)果一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答：（1）如果生物小組同學的設計思路是把A、C作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是： ，該對照實驗的變量是 ，這組對照實驗得出的結(jié)論是 。（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對照實驗的還有 ，該對照實驗可以得出的結(jié)論是 。（3）觀察如圖乙中大豆種子萌發(fā)后的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關敘述中錯誤的是（ ）A大豆種子萌發(fā)時，子葉主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用B圖中標號是由胚芽發(fā)育而來的，是由胚軸發(fā)育而來的C大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有胚乳D同苔蘚植物和蕨類植物相比

50、，像大豆這樣的種子植物更適應陸地環(huán)境參考答案：（1）大豆種子的萌發(fā)需要空氣；空氣；大豆種子的萌發(fā)需要空氣；（2）A與B；大豆種子的萌發(fā)與光照無關；（3）B?？荚噧?nèi)容67 觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)A級 取一只雞蛋（或其他鳥卵），將雞蛋的鈍端向上，用放大鏡觀察雞蛋的外殼，小心地將蛋殼敲碎，剝?nèi)テ扑榈牡皻ぃ偎浩仆饴褮つ?，觀察氣室；2.用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿，不要打破蛋黃；3.我們可以在培養(yǎng)皿中看到許多透明的凝膠狀物質(zhì)，這是 卵白 ，可以為胚胎發(fā)育提供所需要的 養(yǎng)料 和 水分 ；4.培養(yǎng)皿中黃色球狀結(jié)構(gòu)是 卵黃 ，能夠為胚胎發(fā)育提供 營養(yǎng)物質(zhì) ；它外面的膜狀結(jié)構(gòu)是 卵黃膜 。它上面的

51、小白點是胚盤 ，內(nèi)有細胞核。5.系帶起固定卵黃、減震的作用，利于孵化?？荚噧?nèi)容68 說明鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能B級1.鳥卵由卵殼、卵殼膜、氣室、卵黃、卵黃膜、卵白、系帶和胚盤構(gòu)成。2.卵殼上有許多氣孔可以透氣，確保卵進行氣體交換；3.卵殼和卵殼膜對卵起保護作用；4.在卵的鈍端有氣室，氣室內(nèi)貯存空氣，供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。5.卵白供胚胎發(fā)育的所需要養(yǎng)料和水分；6.卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)；7.卵黃上的小白點叫做胚盤，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位。8.卵細胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤三個部分。練習1.右圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答： （1）卵細胞由 、 、 三部分組成。（2）圖中是 ，它能

52、為胚胎發(fā)育提供所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和水分。（3）圖中是 ，里面含有 ，是進行胚胎發(fā)育的部位。（4）圖中是指 ，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的 _ 。（5）鳥類的受精方式為 ，生殖方式為 。（6）若該卵已受精，則胚盤結(jié)構(gòu)特點為 。（7）受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界 。參考答案：（1）卵黃膜；卵黃；胚盤；（2）卵白；（3）胚盤；細胞核；（4）氣室；氧氣；（5）體內(nèi)受精；卵生；（6）胚盤色濃而略大；（7）溫度太低?？荚噧?nèi)容69舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程A級發(fā)育方式不同點相同點舉例發(fā)育過程發(fā)育特點完全變態(tài)發(fā)育受精卵、幼蟲、蛹、成蟲幼蟲和成蟲有明顯差異，有羽化現(xiàn)象發(fā)育起點都是受精卵；都是有性生殖；都屬于變態(tài)發(fā)育家蠶、蚊、蠅、蜜蜂不完全變態(tài)發(fā)育受精卵、若蟲、成蟲若蟲和成蟲相似，無羽化現(xiàn)象蝗蟲、螻蛄、蟋蟀、螳螂練習1.右圖為昆蟲生殖和發(fā)育過程的示意圖，請據(jù)此示意圖分析說明下列幾個問題：（1）昆蟲的發(fā)育可分為_發(fā)育和_發(fā)育，但它們的生殖方式都是_（有性/無性）生殖；在發(fā)育過程中具有“蛹”期的是_發(fā)育。（2）蝗蟲、家蠶兩種昆蟲中屬于右側(cè)圖1發(fā)育類型的是_，因為它的幼體和成體之間的_和生活習性基本相似。（3）養(yǎng)蠶是為了獲