冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音基礎(chǔ)】1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。ti su xun y bn bo y l r ku q zh d h j l 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。nu y xun zhun mng rn lng l b w hn j chu chng lo dao yun ling dn ge wn hu xio sh 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。jn chn hu zhu yu jn shn y d h n zo sh m c chn po xio sn zi 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。dun lin

2、 bin po fi cu hn n j li rng y kng b dn shng 5. 認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書(shū)寫。ji sh zh d l zh yun ji j tu lng y ch d tng dn wi kng xi zh 【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6. 補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)寫成一句完整的話。天（_）（_）角 心（_）氣（_） （_）（_）天日前所（_）（_） 世（_）（_） （_）知非（_）句子：_7. 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。排山（_）海 一望無(wú)（_） 別出心（_） 技高一（_）筆（_）龍蛇 大步（_）星 自（_）自受 字正腔（_）8. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。前功盡（_） 大步（_）（_）

3、 別出心（_）技高一（_） 得意（_）（_） 虎視（_）（_）一（_）所（_） （_）（_）有詞 忘（_）所以全神（_）注 心（_）意足 化為（_）（_）1與“棋高一著”一詞意思相近的詞語(yǔ)是_，與“大失所望”一詞意思相反的詞語(yǔ)是_。2“芳芳上課聽(tīng)講注意力高度集中，連書(shū)掉在了地上也不知道?！本渲挟嬀€部分可以用_來(lái)替換。弟弟步子跨得很大，走得很快，我們可以用_來(lái)形容他走路。9. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成后面各題。婆（_）起舞 （_）色欲流 （_）身碎骨 四（_）八方赫赫偉（_） 多姿多（_） 不（_）思索 忐（_）不安三（_）五次 （_）走龍蛇 余音繞（_） （_）經(jīng)風(fēng)霜1這幅字_，剛勁有力。2

4、他_的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。10. 先補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，再選詞填空。不可開(kāi)（_） 約定俗（_） 戛然而（_） 波濤（_）涌畫龍點(diǎn)（_） 筆走龍（_） （_）筆生花 （_）奪天工1.舅舅家有一幅書(shū)法作品，字寫得特別好，_。2.這處古跡的很多建筑都_，古代工匠的手藝和智慧讓人嘆為觀止。3.端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗是中國(guó)人自古以來(lái)_的。4.只有在日常生活中注意積累，寫作時(shí)才能做到_?！拘谓衷~】11. 分清這些字，分別組詞。陳（_） 虹（_） 蹄（_） 糊（_） 蟬（_） 陣（_） 紅（_） 啼（_） 湖（_） 彈（_） 12. 形近字組詞。籍（_） 刑（_） 峻（_） 僻（_） 魔（_） 藉（_） 形（_

5、） 竣（_） 避（_） 摩（_） 13. 形近字組詞。 隕（_） 燥（_） 幅（_） 班（_） 御（_） 損（_） 躁（_） 輻（_） 斑（_） 卸（_） 14. 比一比，再組詞?？瑁╛） 搞（_） 詳（_） 逝（_） 挎（_） 稿（_） 祥（_） 浙（_） 15. 辨字組詞。駱（_） 熬（_） 攪（_） 腫（_） 稠（_） 洛（_） 傲（_） 覺(jué)（_） 鐘（_） 綢（_） 【句子強(qiáng)化】16. 按要求完成下列句子。1我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_2姑娘說(shuō)：“我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3我一定要改掉咬鉛筆的壞毛病。（修改病句）_4他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次

6、地打了下去。（改為“被”字句）_17. 按要求寫句子。1.我現(xiàn)在開(kāi)始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。（縮句）_2.媽媽對(duì)小東說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句） _4.其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？（改為陳述句） _5.例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。我也能寫夸張句：_18. 按要求改寫句子。1照樣子，補(bǔ)寫句子。（1）例：過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高。過(guò)年的時(shí)候吃紅棗_。貼春聯(lián)時(shí)“福”要倒著貼，_。（2）例：生氣 他認(rèn)出了那個(gè)騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像噎著一團(tuán)冒煙的棉花。喜 他又獲得了作文比賽的

7、一等獎(jiǎng)，_。害怕 他一個(gè)人走夜路，_。2院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？改成陳述句：_3明明不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天只知道抱著手機(jī)玩游戲。請(qǐng)你寫一句名言警句（或詩(shī)句）勸告他。_4寫出下面詩(shī)句的意思。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。_19. 詞句段運(yùn)用。1我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（以“風(fēng)”為對(duì)象，用第一人稱寫一組句了）風(fēng)：我是_，我是_，我是_。2下列詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)，請(qǐng)你選擇一個(gè)寫一句話。跑龍?zhí)?唱白臉 粉墨登場(chǎng) 科班出身_3媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4下面的詞語(yǔ)讓你想到了什么？選

8、擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的用一段話寫下來(lái)。晶瑩的露珠 晶瑩的冰雕 晶瑩的淚花_20. 按要求完成下列句子。1我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門。（仿寫包含多個(gè)動(dòng)作的句子）_2我脫下雨衣。（改為“把”字句和“被”字句）_3我沒(méi)見(jiàn)到爸爸。 沒(méi)人告訴我要燉肉。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_4路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上變得透明、光亮。（改為比喻句）_【古詩(shī)閱讀】21. 理解閱讀。囚歌為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

9、1第節(jié)詩(shī)中，“人”指的是_?！肮贰敝傅氖莀。2第節(jié)詩(shī)，講了革命者的堅(jiān)定選擇是_。3第節(jié)詩(shī)中，“地下的烈火”指的是_。“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！”意思是_。4第節(jié)詩(shī)中“燒掉”和“永生”矛盾嗎？為什么？_5作者在詩(shī)中表達(dá)了什么精神？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫出來(lái)。_22. 古詩(shī)閱讀。六月二十七日望湖樓醉書(shū)宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。注釋醉書(shū)：喝醉酒時(shí)寫下的作品。翻墨：打翻的黑墨水，形容云層很黑。白雨：指夏日陣雨的特殊景觀，因雨點(diǎn)大而猛，在湖光山色的襯托下，顯得白而透明。（1）“白雨跳珠亂入船”的意思是（2）這四句詩(shī)就像四幅畫：“云、”四字，寫岀了夏日暴雨驟至又雨

10、過(guò)天晴的特殊景象。（3）詩(shī)的前兩句巧用比喻，“”“”描繪云和雨的特點(diǎn)；“”和“”又形成強(qiáng)烈的色彩對(duì)比。后兩句中一個(gè)“”字突出天色由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快。23. 閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。約客宋趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半, 閑敲棋子落燈花。1對(duì)古詩(shī)描寫的時(shí)節(jié)，表述正確的一項(xiàng)是()。A.早春B.暮春C.夏季D.秋季2對(duì)這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.前兩句交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令，以“熱鬧”的環(huán)境來(lái)反襯雨夜的“寂靜”。B.第三句點(diǎn)題，“有約”點(diǎn)出詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪，“過(guò)夜半”說(shuō)明等待時(shí)間之久。C.第四句運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)動(dòng)作描寫生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅的心情。D.全詩(shī)通過(guò)

11、對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫了詩(shī)人雨夜等候客人的情景。3詩(shī)中的“_”字，表現(xiàn)了詩(shī)人焦急等待客人到來(lái)而客人卻遲遲不到的無(wú)聊和無(wú)奈?！癬”字，把詩(shī)人約客久等不至，內(nèi)心十分焦躁的心境刻畫得極為生動(dòng)。24. 古詩(shī)鑒賞。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。1這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情？統(tǒng)攝全詩(shī)內(nèi)容的是哪一個(gè)字？_2寫出詩(shī)中的對(duì)偶句，并作賞析。_3說(shuō)說(shuō)“野曠天低樹(shù)，江清月近人”這句詩(shī)寫出了什么樣的景色？_4簡(jiǎn)要分析本詩(shī)抒發(fā)鄉(xiāng)愁的思路和手法。_5詩(shī)的第三、四句創(chuàng)造了怎樣的意境？_6日暮客愁新的“愁”在詩(shī)中起什么作用？_7分析“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的意境及所體現(xiàn)的作者的心情。_25

12、. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。春夜喜雨唐杜甫_，當(dāng)春乃發(fā)生。_，_。_，江船火獨(dú)明。_，_。1將詩(shī)句補(bǔ)充完整。2春夜喜雨的作者是_代詩(shī)人_。3你認(rèn)為頷聯(lián)中哪個(gè)字用得好？為什么？_。4這首詩(shī)寫的是_，前兩句點(diǎn)明_的季節(jié)，后六句集中寫_（白天 下雨夜雨），詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“喜”字，卻體現(xiàn)出詩(shī)人的_之情。5全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的_、_的思想感情。【閱讀理解】26. 閱讀短文，完成各題。老人與海（選段）鯊魚(yú)快速靠近船尾，在襲擊大魚(yú)的時(shí)候，老人見(jiàn)它張開(kāi)大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓一聲插進(jìn)魚(yú)尾上方的魚(yú)肉。鯊魚(yú)的頭鉆出水面，背也露了出來(lái)，老人聽(tīng)見(jiàn)鯊魚(yú)撕開(kāi)大魚(yú)皮肉的聲音，他把魚(yú)叉猛地往下刺向鯊魚(yú)頭部，插進(jìn)兩眼之間那條線與

13、從鼻子筆直往后的那條線的交點(diǎn)上。其實(shí)那些線是不存在的。只有厚重尖利的藍(lán)色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞噬一切的攻擊性的嘴巴。不過(guò)那是魚(yú)腦所在，老人刺中了這個(gè)地方。他用血汁模糊的雙手使出全身力氣，把魚(yú)叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地刺了進(jìn)去。他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。鯊魚(yú)翻過(guò)身來(lái)，老人看見(jiàn)它的眼睛已沒(méi)有了生氣。隨后鯊魚(yú)又翻了個(gè)身，身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚(yú)已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚(yú)肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)，尾巴擊水的地方泛起了白色的水花，繩索繃緊了，顫抖著，最后斷掉了。這時(shí)，鯊魚(yú)四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了一會(huì)兒，老人瞧著它。隨后

14、，鯊魚(yú)慢慢地下沉了?！八鹱吡私氖跞??！崩先舜舐曊f(shuō)。還帶走了我的魚(yú)叉和全部的繩索，他想?，F(xiàn)在我的大魚(yú)又在淌血了，而且還會(huì)有其他鯊魚(yú)來(lái)襲的。大魚(yú)被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚(yú)受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。不過(guò)，攻擊我那條魚(yú)的鯊魚(yú)被我給宰了，他想，我見(jiàn)到過(guò)的登土鯊就數(shù)它最大。上帝知道，我是見(jiàn)過(guò)大鯊魚(yú)的。好景不長(zhǎng)，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條魚(yú)，希望獨(dú)個(gè)兒在床上躺在報(bào)紙上?！暗侨瞬皇菫槭《?，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”不過(guò)我還是很難過(guò)，我竟宰了這條魚(yú)，他想。1這段選文的主要內(nèi)容是_2“它叼走了近四十磅肉?！崩先舜舐曊f(shuō)。（試著在提示語(yǔ)中不

15、用“說(shuō)”，直接用老人說(shuō)這句話時(shí)動(dòng)作和神態(tài)來(lái)代替。）_3下列句子是比喻句的是（ ）A魚(yú)受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。B現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條魚(yú)。C鯊魚(yú)肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)。4選段對(duì)老人（桑提亞哥）的描寫，主要采用了_描寫、_描寫和_描寫的手法。5“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。_27. 閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨 溫暖）的。那天，小

16、兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開(kāi)門，門外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃?！胺蛉?，我今天剛搬到這里，就住在對(duì)面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑著遞過(guò)幾個(gè)硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆?dòng)：“謝謝您了。”關(guān)上門，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說(shuō)：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙欤℃?zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開(kāi)了對(duì)面的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。新年快來(lái)時(shí)，珍妮與約翰商量著從開(kāi)支中省

17、出一部分來(lái)給老人置件棉衣：“他穿得太單?。╞o b）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（i i）凍，怎么受得了。”約翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門賣菜，放到了他家門口。兩小時(shí)后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著“新年快樂(lè)”一邊快樂(lè)地打開(kāi)門，然而，這回老人卻沒(méi)有提菜籃子?！罢淠?，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂(lè)！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f(shuō)著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門口的，是很不錯(cuò)的新棉衣呢。我這把老骨頭

18、凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭Вㄐ邼?羞愧）地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1用“”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語(yǔ)。2全文圍繞禮物這一中心來(lái)寫，“禮物”在文中具體指_。3從第一自然段我們可以看出_，這樣寫有什么作用？ _4畫橫線的兩處，a處是_描寫，寫老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)開(kāi)；b處是_描寫，老人很“興奮”，這是因?yàn)開(kāi)。5對(duì)文中最后一自然段畫“ ”句子的理解，下面說(shuō)法最符合文意的是（ ）A這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花

19、店老板與珍妮之間的情誼。C嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6請(qǐng)針對(duì)文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫一寫你的閱讀感受。_28. 閱讀短文，回答問(wèn)題。再見(jiàn)閏土這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿！

20、閏土哥，你來(lái)了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。1請(qǐng)描述一下中年閏土是什么樣的？_2“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么？_3閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲”。他想說(shuō)的話是什么？“我也說(shuō)不出話”。“我”在當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)時(shí)“我”想說(shuō)什么呢？_29. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選文，完成問(wèn)題。（一）蒙娜麗莎之約（節(jié)選）蒙娜麗

21、莎那微抿的雙唇、微挑的嘴角，好像有話要跟你說(shuō)。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。（二）月光曲（節(jié)選）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹

22、妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。1選文（一）主要從面部的_、_和_描寫了蒙娜麗莎的微笑。2盲姑娘真的看到波濤洶涌的大海了嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。_3選文（一）中最后一句話是作者觀賞蒙娜麗莎的面部表情后產(chǎn)生的感受。你從中體會(huì)到了什么？_4閱讀兩篇選文，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.兩篇選文都采用了想象和聯(lián)想的表現(xiàn)手法。（_）2.這兩篇選文所描寫的都與貝多芬有關(guān)。（_）3.選文（一）把所見(jiàn)和想象結(jié)合，讓讀者感受到了作品的魅力；選文（二）通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的寫法描繪出了美麗的意境。（_）30. 閱讀短文，回答問(wèn)題。深山含笑我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以 已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩 折）服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟 競(jìng)）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比