五年級語文下冊期中知識點整理復(fù)習(xí)

1、五年級文冊期中識整理復(fù)最新班級：_姓名：_拼集1. 看音寫語wng qu chn jin g ly f ji ji shng2. 看音寫語shui jio bi po n b hn xin b g b fu3. 看音詞y f zhn bi tng ni lng di nings zi h i x yq zi1 / 4. 看音寫語 xng shng sh jin hi umio zhn ng wi n xi j 5. 我讀確寫觀n hu fn go bng l du d f chng q d zhho di xio hu詞補6. 把列語充整并要填。玲瓏（_）（_） 廢（_）忘（_） （_）精圖（

2、_）毫不（_）（_） 前（_）后（_） 臥（_）嘗（_）眾志（_） 奮不（_） 繼往（_）1寫三個出自寓言故事的成語。_2寫三個 ABCC 格式的四字詞語。_7. 把列語充整并詞空縱橫（_）（_）手忙（_）（_）操縱（_）成群（_）（_） （_）（_）無言2 / 熠熠（_） 1威尼斯是世界聞名的水上城市，河道（_。2船夫的駕駛技術(shù)特別好，不管河道怎么擁擠，他都（），毫不 （_）。8. 補詞，按求一。（_）開（_）笑 （_）家（_）業(yè) （_）（_）不足 烏云（_）（_） （_）（_）大雨 （_）麗（_皇 1.一五一十(ABAC 式的詞)：_ _ _ 2.怒氣沖沖(ABCC 式的詞)：_ _ _9

3、. 把面詞補完。（_）（_）之心生意（_）（_） （_）（_不舍（_）（_）棋布 （_）（_）自得 （_）（_不絕（_）（_）有力心靈（_）（_）10. 把語充整并要將語號到應(yīng)置安居（_）業(yè) 嘔（_）瀝血 流（_）失所 多事之 （_） 詭計（_）端 國（_）民安 （_）智多謀 畏首畏 （_） 1.表現(xiàn)太平盛世景象的兩個詞語是：_ _2.袁隆平為了研究雜交水稻（_），是值得我們尊敬的人。（選詞填空） 3.你這種前怕狼后怕虎（_）的做法會使你一事無成的。（選詞替換加點俗語）句對碰11. 按求句。1.白鷺是一首精巧的詩。（用加點字仿寫比喻句）_2.父親說：“對。這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）

4、_3 / 3.我對什么花。我不懂得欣賞。（把兩句話變成一句話） _12. 按求寫子1.我常常懷念故鄉(xiāng)的許多朋友。（縮句）_2.不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？（改成陳述句） _3.花生味兒美。花生可以榨油。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話） _4.從以下成語中選一個，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。百里挑一理所當(dāng)然_13. 按求句。1.白鷺既是一首精巧的詩，又是一首韻在骨子里的散文詩。（用加點的關(guān)聯(lián)詞 造句）_2.朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。（縮句） _3.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號，保持意思不變） _14. 按求寫子1.把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來

5、。悠然自得：_2.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改為 轉(zhuǎn)述句）_4 / 3.聲音傳播的速度大約是 1050 千米每小時左右。（修改病句） _15. 句訓(xùn)。1秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？（改成陳述句）_2人們早早地將搭石擺好。（改成被字句）_3父親說：“對。這就是我對你們的期望，”（改成轉(zhuǎn)述句） _4秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改成雙重否定句） _5天氣冷了，同學(xué)們都穿上了毛衣和帽子。（修改病句）_6流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）_課內(nèi)填16. 根課內(nèi)填。1.“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！边@句話出自課文 _，贊美了白鷺優(yōu)美而不_填“

6、張揚”或“含蓄”） 的特點。2.冀中的地道戰(zhàn)一文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、地道的式 樣、_及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)給予了高度的 評價。3.學(xué)了獵人海力布一文，我覺得文中的海力布是一個_ 的人。4.學(xué)了圓明園的毀滅 一文，我的感悟是_。5 / 17. 根課內(nèi)填。1.居安思危，_。2.當(dāng)看到小朋友浪費食物，糟踢糧食的時候，你會用“， _；_，_來勸誠他要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美 德。3.慈母情深主要寫了少年時的“我”想擁有一本而到母親 工作的地方向母親要錢買書，母親不顧_毫不猶豫地給錢讓“我” 買書的事，體現(xiàn)了_。4.“精彩極了”和“糟糕透了”一文中母親的“精彩極了”是“我”的 _，父親

7、的“糟糕透了”讓“我”。5.松鼠這篇課文的作者是_國著名作家_。文章主要從 _、_和_三個方面向讀者介紹了松鼠的可愛。6.地球上的_和_都是太陽送來的。一句話，沒有太陽，就沒有我 們這個_。18. 根課內(nèi)填。1.讀書方法有很多，朱熹告訴我們：“讀書有三到，謂_、_、 _?！?.一代名臣曾國藩告訴我們，真正的讀書人一要有_，二要有_，三 要有_。3.冰心回憶自己的讀書經(jīng)歷有：七歲時讀，引起對章回小說的興 趣；然后讀了_，覺得里面的人物性格生動、個性鮮明，比 _強多了；十二三歲時讀_，中年時再讀，體會大有 不同。冰心認(rèn)為_是好書。4.憶讀書一文的作者在文中總結(jié)了“_的箴 言。5.我的“長生果”這篇

8、文章用充滿感情的語言介紹了自己讀書的感受以及 讀書給寫作帶來的啟發(fā)，作者對寫作的感悟有兩點，一點是，另 一點是_。6 / 6.朱熹的觀書有感中的兩句詩“_？_”富有一 定的哲理。7.歐陽詢是_代著名的書法家，_是他的楷書代表作之一。 19. 填。1.自相矛盾中，楚人是這樣夸贊自己的盾的：_又是 這樣夸贊自己的矛的：_2.讓楚人“弗能應(yīng)”的問題是：_ 3.自相矛盾中議論點明中心的句子是： _ 4.“弱冠青春歲月；期頤安樂年華?！边@幅對聯(lián)中，“弱冠”指的是_年 紀(jì)，“期頤”指的是_的年紀(jì)。20. 精回。1.通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_的諸葛亮，的武松，_ 的小嘎子，_的嚴(yán)監(jiān)生，_的劉伯承。2.

9、中國是詩歌的國度,讀稚子弄冰中的“，_ ”,我體會到了小 孩子玩冰的快樂；讀聞官軍收河南河北中的“，_，我感受 到了詩人初聞收復(fù)薊北時悲喜交加的心情。課閱21. 課閱。葉落歸根到黃山的第二天，我準(zhǔn)備坐索道車上山去。剛行至索道登客站附近，但見索道車徐徐而下。停穩(wěn)后，幾個人攙扶著一 位帶氧氣瓶的白發(fā)老翁走出索道車。才走了幾步路，那老翁額上虛汗直冒，步 履蹣跚，胸脯在急劇起伏，呼吸異常急促。老翁身邊攙扶他的和幫助提氧氣瓶 的幾個中年人，急得手忙腳亂。我和其他游客見狀也都上前七手八腳地幫著倒 來溫開水，送上冷手巾，遞去藥品7 / 我急忙高喊：“哪位是醫(yī)生，快來救人啊！”話音剛落，遠處閃過來一個 人，說

10、他就是醫(yī)生。他走到老翁跟前跪下來，俯身做人工呼吸“掛著氧氣瓶怎么還讓他上山呢！”在一旁攙扶老翁的幾位中年男女，聽 了我的埋怨聲，含著眼淚向我解釋，他們都是老翁的親生兒女。老人原是安徽 黃山人，早在孩提時代，他就戀上了黃山，與奇松、怪石、云海、溫泉結(jié)下了 不解之緣。新中國成立前夕，三十來歲的他帶著妻兒去了臺灣，后來又輾轉(zhuǎn)到 了新加坡。四十余年的鄉(xiāng)情離愁，無時無刻不牽動他的情腸。前不久，他知道 自己已身患絕癥，便決定在見上帝之前回到祖國，重游黃山。兒女們不忍心違 背他“葉落歸根”的意愿，只得替他提著氧氣瓶，上了黃山。花五百元讓他坐 “滑竿”上了光明頂，又坐索道車下來一席話把我的心震撼了。此刻，老人

11、吃力地睜開眼睛，似乎是想最后再看一眼美麗的黃山。須臾， 他漸漸閉上眼，再也沒有睜開1給下列加點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。葉落歸根（lu l） 倒水（do do） 違背（bi bi） 似乎（ s） 2給“解”字選擇正確的解釋，填在括號里。解： A分開；B把束縛著或系著的東西打開；解除；D解釋；E了 解；明白。（1）不解之緣（_） （2）善解人意（_）3“見狀”：“狀”在這里解釋為“情形”，文章中具體指 “_的情形。4“葉落歸根”的意思是樹葉掉落又回歸到_，比喻人長期在外， 最終要回到_。文中指 _ 5“老人吃力地睜開眼睛”是為了（ ）A看一眼他的兒女。B看看誰在救他。 C最后再看一眼黃山，再

12、看一眼祖國。6“我的心震撼了”中“我”的心為什么而震撼？ _8 / 22. 閱課選，成習(xí)摔跤節(jié)選“要不摔跤?！薄笆菃?”小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰 說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔?”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他 一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐 （xin qin）架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑 粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占 了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠（ng dng）， 鼓著眼珠子，不露一點兒破綻（zhn

13、dng）。兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四 圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)小胖墩兒膀大腰 粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳（n bn）不動他。小嘎子已 有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁 勢往旁側(cè)里一推，咕咚（dng dng）一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。 1用“”在文中畫去錯誤的讀音。2在摔跤方式上，小嘎子為什么選擇“隨便摔”_3在摔跤過程中，文中寫了小嘎子的一系列動作，讀讀短文，把寫動作的詞語 找出來，根據(jù)提示填在下面的橫線上。（1）起初，小嘎子圍著小胖墩兒_（2）在摔跤中，當(dāng)小嘎子處于劣勢時，他便積極開動腦筋_ （3）就是在他與胖墩兒

14、酣戰(zhàn)到最后時，他還是用腳_ 。 4從這段描寫中，小嘎子給你留下了什么印象 _23. 課閱。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的 槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披9 / 散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜?！芭?啪啪”孩子們跑來了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋 兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié)小朋友只要走進 槐鄉(xiāng),他呀,準(zhǔn)會被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就 會把他拉到家中,請他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻膼?

15、吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可 好吃了。小朋友臨走時,槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬干的槐花,一小罐 清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮她們的衣襟上別著槐花,發(fā) 辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會有一陣清香?；编l(xiāng)的小伙子呢,衣、褲的 口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴 的五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1給短文寫上一個合適的題目。2照樣子,寫詞語。白茫茫大大咧咧3請用“ ”畫出描寫槐花香的有關(guān)句子。4你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月,洋槐開花了” )A第一次作者帶著喜悅告訴

16、大家洋槐開花了 第二次作者帶著傷心的心情告訴 大家洋槐開花了。B第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了 第二次作者帶著興奮的心情告訴 大家洋槐開花了。5這篇短文表達了作者怎樣的感情? _ 6如果你來到了五月的槐鄉(xiāng),看著滿樹的槐花會說些什么呢? _10 / 24. 課閱。莫干山的蟬鳴到莫干山避（ p）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作 響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有 誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（ rng）著這“吱啦啦、 吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（ fn）味；細品，卻也五

17、 花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓 門提高了三度，似（s sh）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知 哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。如此 這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。突然又一個突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰 指揮了一下指揮棒似的。真奇怪1給文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2找出第 2 自然段中的兩對反義詞。（_）（_） （_） （_）3是什么現(xiàn)象引起了“我”對莫干山蟬鳴聲的注意？用橫線劃出描寫這一特點 的句子。4短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。5把第 3

18、 自然段劃橫線的那個長句，縮寫成“誰干什么”的短句。 _25. 課閱。三亞落日(節(jié)選)活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦 態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是,天 和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。11 / 時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒, 變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住 了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦 跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出

19、光與彩。人們驚訝 得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正 在欣賞著突然那落日顫動了兩下 ,最后像跳水員那樣 以一個輕快、敏捷的彈跳 , 再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水向人們道了“再見”。 1文中“赤朱丹彤”的意思是_2從文中找出“漸漸”的兩個近義詞寫在橫線上_、_。3在作者的眼中,三亞的落日一會兒像_,會兒像_，一會兒 像_。4三亞的落日景象十分美麗，請你用一兩句話表達自己發(fā)自內(nèi)心的贊美之情。 _作26. 習(xí)。老舍筆下濟南的冬天是詩情畫意、溫暖響晴的，那山，那城，那水，組成了一 幅畫卷，作者用了靜態(tài)和動態(tài)描寫，冬天濟南的特點寫得很具體。假期里，我 們

20、也外出游玩，到過很多地方，請你也運用靜態(tài)和動態(tài)描寫，寫一寫你去過地 方的特點，題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于 400。 _12 / _27. 習(xí)感動，無處不有。一個眼神、一句鼓勵的話語、一碗熱氣騰騰的飯菜、一個小 小的禮物可能都會讓你感動不已。回憶一下，生活中的哪一件事 最讓你感動，請寫下來。要求：1、題目自擬，不少于 400 字。2、語句通順，內(nèi)容真實，敘事具體，表達出自己的真情實感。 _13 / _28. 快習(xí)。家鄉(xiāng)是一個人的出生地，也是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什 么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。以“二十年 后的家鄉(xiāng)”為題寫寫自己的家鄉(xiāng)。要求：1500 字左

21、右。2文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。3卷面整潔，字跡清晰，書寫認(rèn)真。 _14 / _答1、忘卻 大臣 間隔 侵略 然 粉碎 焦急 哀傷2、摔跤 鞭炮 拿捏 疤痕 圣 餡餅 故障 包袱3、議論 復(fù)活 鎮(zhèn)定 悲痛 牛郎 爹娘 嫂子 車輛 好歹 稀罕 紗衣 妻子 4、航行 賞識 引薦 放肆 海鷗 瞄準(zhǔn) 船艙 桅桿 嚇唬 計策5、恩 吩咐 糕餅 懶惰 膽怯 俯沖 侵略 叮囑 好歹 銷毀6 、剔透 猶豫 成城 寢 食 仆 繼 顧身 勵 治 薪 膽 開來 揠苗助長 畫蛇添足 杯弓蛇影 小心翼翼 興致勃勃 風(fēng)塵仆仆7 、交 叉 腳 亂 自 如 結(jié) 隊 默 默 發(fā) 光 縱橫交叉 操縱自如 手忙腳亂8 、

22、眉 眼 成 立 美 中 密 布 傾 盆 富 堂 無拘無束 自由自在 無法無天 千里迢迢 小心翼翼 風(fēng) 度翩翩9 、愛 慕 興 隆 依 依 星 羅 悠 然 絡(luò) 繹 鏗 鏘 純 潔 、樂 心 離 秋 多 泰 足 尾 安居樂業(yè)15 / 國泰民安 嘔心瀝血 畏首畏尾11 、小河是一條飄帶。 父親說，對。這是他對子女的希望。 我無論對 什么花，都不懂得欣賞。12 、我懷念朋友 不耕耘不會有收獲，不學(xué)習(xí)不會有知識 花生不但味 美，而且可以榨油。 理所當(dāng)然 太陽每天從東邊升起是不容置疑的，不足為 奇。13 、周總理既是一位好總理又是人民的好公仆。 朋友將珍珠鳥放在籠子 里。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。14

23、 、夏天的夜晚，爺爺把躺擺在濃密的葡萄架下，爺爺躺在上面，旁邊是冒 著熱氣的茶。這時候，爺爺一邊聽著戲，一邊搖著蒲扇，一邊喝著熱茶，真是 快樂無比呀！ 藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應(yīng)，他就跟 秦王拼了！ 聲音傳播的速度大約是 1050 米每小時。15 、秦王我都不怕，不會怕將軍。 搭石被人們早早地擺好。 父親 說，對。這就是他對我們的期望。 秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下 缶。 天氣冷了，同學(xué)們都穿上了毛衣，戴上了帽子。 流星體是天體。 16白鷺 張揚 作用 構(gòu)造 熱心助人，舍己救人 我們要勿忘 國恥，增強中華兒女振興中華的使命感和責(zé)任感。17戒奢以儉 一粥一飯 當(dāng)思來處不易

24、半絲半縷 恒念物力維艱 青年近衛(wèi)軍 同事的阻攔 母愛的無私和偉大 靈感和創(chuàng)作的源泉 免入歧途 法 布封 外形特點 性格特點 動作特點 光明 溫暖 美麗可愛的世界18心到 眼到 口到 志向 見識 恒心 三國演義 水滸 傳 蕩寇志 紅樓夢 只有那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的書 讀書好，多讀書，讀好書 構(gòu)思要別出心裁 要寫真情實感 問渠那得 清如許 為有源頭活水來 唐 九成宮醴泉銘19 、吾盾之堅，物莫能陷也 吾矛之利，于物無不陷也 以子之矛陷子之 盾，何如 夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立 男子二十歲左右 人一百歲20神機妙算 豪放勇敢 爭強好勝 愛財如命 意志堅強 稚子 金盆脫曉冰 彩

25、絲穿取當(dāng)銀鉦 劍外忽傳收薊北 初聞涕淚滿衣裳 21、1lu do bi s2 A E3老翁額上虛汗直冒，步履蹣跚，胸脯在急劇起伏，呼吸異常急促4樹根故鄉(xiāng)帶氧氣瓶的白發(fā)老翁回到祖國，重游黃山5C6老人身患絕癥，在生命垂危之際，背著氧氣瓶也要回到祖國，重游黃山，他 的這種對祖國，對家鄉(xiāng)的思念之情深深地打動了“我”。22、16 / 1xin dng dng bn dng2小嘎子“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗，一身牛勁兒”的胖墩兒。于 是，當(dāng)胖墩兒提出“是一叉一摟的，還是隨便摔”的問題時，小嘎子很自然地 選擇了“隨便摔”。3蹦來蹦去推拉拽頂鉤4小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計。 23、1五月的槐

26、鄉(xiāng)2紅彤彤 黃澄澄黑乎乎高高興興平平安安熱熱鬧鬧3五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。4B5對五月槐鄉(xiāng)的熱愛之情。6 示例:五月的槐花太美 , 似瑞雪初 , 如玉雕的圓 , 我要用相機拍下 , 把 美景留在心里。24、1b yng f s2粗聽細品一成不變五花八門3粗聽，一成不變，平淡乏（f fn）味；細品，卻也五花八門，饒有興趣。 4有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似 （s sh）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們 的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。5蟬兒閉了嘴。25、1赤,紅色;朱,大紅色;丹,紅

27、色;彤,紅色。本文中指程度不同的紅色。2慢慢3孩童徐徐紅燈籠運動員4示例:金色的霞光,讓那原來褐黃色沙灘變成金色的海洋,讓一切都沐浴在余 暉里。啊!太陽你金色的霞光,真是太神奇啦夕陽之下的三亞海灘,你的景色真 是太美麗啦!26、范文：我去過的地方17 / 我去過許多地方，但令我難以忘懷的是那被人們譽為“童話世界”的九寨 溝！九寨溝的景美不勝收，其中我印象最深、至今念念不忘的是九寨溝的水。 九寨溝的水不計其數(shù)，有湖泊，有小溪，有瀑布。大大小小的湖泊像翡翠鑲嵌 在群山之中，在公路邊、小徑旁都可以看到小溪潺潺流過，在林間有時還能聽 見瀑布的聲音。九寨溝的水清澈見底，能見度可達到 米深。池底干枯的樹木

28、清晰可見， 甚至連樹上的青苔也看得十分清楚。那池水清得像一面明亮的鏡子。九寨溝的水五顏六色。無數(shù)的水池在燦爛的陽光下閃耀著各種不同顏色的 光輝，有藍色的，有綠色的，還有咖啡色的池邊紅花綠草，有的花吐蕊盛 開，有的花含苞待放。九寨溝的瀑布雄偉壯觀。大大小小的瀑布多得數(shù)不清，其中最有名的要數(shù) 珍珠灘瀑布了！在陽光的照耀下，點點水珠像珍珠般灑落下來。嘩嘩的水流飛 瀉而下，好一座珍珠屏！那聲音如同疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣山風(fēng)吹進松 林。耳邊還不時傳來清脆的鳥鳴聲，使珍珠灘更像一首氣勢磅薄的交響詩，讓 我如癡如醉。九寨溝就像人間天堂，而水是九寨溝的靈魂，難怪有人說“九寨溝歸來不 看水”。27、范文：讓

29、我最感動的一件事時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件 事，讓我歷歷在目，感動不已那一份深沉的母愛。那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣 預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨 呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的 同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午 從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。 我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由18 / 得哭了起來。這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要 把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。“晶晶，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此 時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，