六年級(jí)體育教師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8六年級(jí)體育教師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生分析1、六年級(jí)學(xué)生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于_率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的_出現(xiàn)第二高峰.身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后_率逐年迅速下降；女生均自89歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期.2、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)_波動(dòng)起伏或下降的階段.女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難.因此，五年級(jí)應(yīng)開始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待.3、六年級(jí)學(xué)生的

2、集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右.注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換.4、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現(xiàn)相互反感的傾向.集體意識(shí)又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規(guī)則的競(jìng)賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲.已開始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑.二、課程目標(biāo)任務(wù)（一）課程目標(biāo)1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，體驗(yàn)到體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣.2、初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能.學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)

3、參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù).3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、速度與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展.培養(yǎng)活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神奠定良好的基礎(chǔ).（二）課程任務(wù)1、跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù)；基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺；進(jìn)一步提高 400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節(jié)奏.2、跳躍：基本掌握跳遠(yuǎn)的全過程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動(dòng)作協(xié)調(diào).3、投擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確.三、教材分析在_中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，

4、為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ).”六年級(jí)課程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲.其中跑以快速和耐力跑練習(xí)為主；跳是跳遠(yuǎn)、跳高等；投擲教材是推、拋實(shí)心球和投擲壘球等；游戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強(qiáng).次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力.較少的是室內(nèi)活動(dòng).四、完成教學(xué)目標(biāo)實(shí)施辦法1、重視學(xué)生的學(xué)法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo).教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量.因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，

5、而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”.2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容.如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果.3、隨著學(xué)生身體和年齡的_，可多采用一些對(duì)抗性的游戲.小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果.因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣.五、教改專題我?；@球興趣班培訓(xùn)一直是重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，希望通過加強(qiáng)提高青少年的運(yùn)動(dòng)積極性、培養(yǎng)興趣

6、愛好，重點(diǎn)提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，性格內(nèi)向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題.從而養(yǎng)成健康樂觀向上的心理.六、教學(xué)進(jìn)度安排周次進(jìn)度表一、1、體育與常識(shí)、游戲2、隊(duì)列隊(duì)形、游戲二1、排球2、投擲壘球、游戲（傳球）3、各種姿勢(shì)運(yùn)球三1、少年拳第一套、游戲（顛球）2、小籃球、打籃球3、尋找空間跑、游戲（圓圈快快跳起）四1、400米2、跳遠(yuǎn)、高抬腿3、雙人協(xié)同跳、游戲（協(xié)同跳接力）五1、體育與常識(shí)2、肩肘倒立、游戲（長(zhǎng)江黃河）3、智過封鎖線、游戲（炸碉堡）六1、武術(shù)基本步型2、復(fù)習(xí)少年拳第一套3、800米跑七1、前滾翻2、后滾翻3、推實(shí)心球、游戲（貼膏藥）八1、韻律姿態(tài)操14節(jié)2、韻律姿

7、態(tài)操58節(jié)3、往返接力跑、圓周接力跑九1、拋接球、智過封鎖線2、體育與常識(shí)3、提速火車、游戲（迎面雙傳球）十1、裂隊(duì)并隊(duì)走、分隊(duì)合隊(duì)走2、青蛙跳荷葉、青蛙跳水3、跳遠(yuǎn)、游戲（投球過圈）十一1、看誰先拿到、游戲（智?。?、體育與常識(shí)3、武術(shù)（功城）、投籃游戲十二1、原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球2、復(fù)習(xí)韻律姿態(tài)操3、叫號(hào)接球 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8六年級(jí)體育教師下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2一、總體思路本學(xué)期將進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化“安全第一，質(zhì)量為本”的辦學(xué)意識(shí)，緊緊圍繞“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃，是_小學(xué)教育的公開課堂，是引領(lǐng)_小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)定位，繼續(xù)探索和實(shí)踐“合

8、力教育，成就學(xué)生”的辦學(xué)理念，以教育科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，實(shí)施精細(xì)化管理，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校1+4“五頭并進(jìn)”辦學(xué)理念，力促組內(nèi)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì).二、重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì).（1）從整體上加強(qiáng)教師體育知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合我校體育工作的特點(diǎn)，發(fā)揮教師的專長(zhǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，提升課堂教學(xué)的效果.推動(dòng)我校體育教學(xué)及科研水平的提升，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展.（2）參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn)，提高教師對(duì)新教改精神理念的把握.樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化課堂教學(xué).（3）積極參加各級(jí)教研室組織的各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)與聯(lián)盟學(xué)校

9、的經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作效率.（4）加大學(xué)科組織管理，真正發(fā)揮組織效能.教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開展教學(xué)研究的重要陣地，加強(qiáng)內(nèi)部管理，整合教師資源，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材體系，開展教研活動(dòng).2、體育教學(xué)工作.進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期，繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源，開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育特色課教學(xué).并以年級(jí)為單位，組織特色月賽活動(dòng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ).3、抓好“大課間”、“兩操”質(zhì)量，將陽光體育工程落到實(shí)處.學(xué)校大課間是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的重要窗口，抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容.抓好大課間更

10、能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展.（1）繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊；動(dòng)作規(guī)范、美觀.（2）繼續(xù)施行“領(lǐng)操”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用.（3）繼續(xù)施行大課間“主持人”制度，不斷培養(yǎng)大課間主持人能力，樹立各班主持人員榜樣模范作用.（4）召開校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，督促大課間活動(dòng)的正常開展.（5）進(jìn)一步加強(qiáng)課間操和各項(xiàng)體育活動(dòng)的檢查評(píng)比工作.4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作.深入挖掘各方面的資源，努力提高訓(xùn)練工作的水平，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中取得好成績(jī).5、體育器材的管理.校園開放式體育平臺(tái)的工作管理.要求做到愛護(hù)器

11、材，器材擺放整齊，能及時(shí)回收器材，學(xué)期初和學(xué)期末都對(duì)器材進(jìn)行清點(diǎn)外；還要認(rèn)真做好體育室的財(cái)產(chǎn)登記，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失.6、做好體育基礎(chǔ)知識(shí)的推廣和學(xué)校體育活動(dòng)的宣傳工作.利用學(xué)校提供的宣傳欄和展板，每月更新一次內(nèi)容，做好體育基礎(chǔ)知識(shí)的推廣和學(xué)校體育活動(dòng)的宣傳工作.三、重要活動(dòng)安排一、以年級(jí)為單位，每月組織特色體育月賽活動(dòng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ).（每月月賽進(jìn)行頒獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生）二、每位教師加強(qiáng)課題研究.三、從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)，做科研型教師.四、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、啦啦操隊(duì)、輪滑隊(duì)、跆拳道隊(duì)訓(xùn)練常抓不懈，爭(zhēng)取取得好成績(jī).五、利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn).六、青年教師積極參加各類參賽活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好成績(jī).七、走班進(jìn)行教學(xué)、邀請(qǐng)制備課，使我們的課上的更完美.八、校園體育