《柳永詞兩首》同步練習(xí) 省賽獲獎

1、PAGE6柳永詞兩首同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1下列著名詞作家均屬于婉約派的一項(xiàng)是：（）A溫庭筠、柳永、李清照、姜夔B李煜、蘇軾、陸游、辛棄疾C蘇軾、陸游、溫庭筠、李煜D柳永、李清照、陸游、辛棄疾2下列詞句停頓不正確的一項(xiàng)是：（）A念/去去、千里煙波暮靄B便縱有/千種風(fēng)情C自/胡馬窺江去后D縱/豆蔻詞工，青樓夢好3下列加線語解釋不正確的一項(xiàng)是：（）A都門帳飲無緒緒：心情、情緒B暮靄沈沈楚天闊暮靄：傍晚的云氣C夜雪初霽霽：雨、雪停止，天晴D解鞍稍駐初程初程：指整裝待發(fā)4下列詞句理解不正確的一項(xiàng)是：（）A“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”交待了離別的時間、地點(diǎn)和環(huán)境氣氛。B“多情自古傷離別，更哪堪冷落清

2、秋節(jié)”表明作者在此情此景當(dāng)中所產(chǎn)生的離情別緒和古人一樣深。C“自胡馬窺江去后，廢池喬木猶厭言兵”前一句寫揚(yáng)州破壞的原因，后一句寫戰(zhàn)亂造成的慘狀。D“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”表達(dá)出物是人非、今不如昔的景象，無限痛惜之情溢于言表。5對雨霖鈴一詞下面表述有錯誤的一項(xiàng)是（）A全詞圍繞“悲秋”構(gòu)思，先寫實(shí)景，后寫虛擬之景。B全詞圍繞“傷離別”的構(gòu)思，從離別之前寫到別后的想像，情景交融。C這首詞寫離別前勾勒環(huán)境，離別時刻描寫情態(tài)，別后的想像刻畫心理。D這首詩主要內(nèi)容是以冷落的秋景作為襯托來表達(dá)和情人難以割舍的離情別緒。6對揚(yáng)州慢這首詞中表現(xiàn)“黍離之悲”詩句所作的解讀不確切的一項(xiàng)是（）A“淮左名都，

3、竹西佳處”，一個“名”字，表明揚(yáng)州是人們向往的大城市；“竹西佳處”，以杜牧詩句進(jìn)一步表明揚(yáng)州的聲名遠(yuǎn)播。總之，開篇8字，即寫出耳聞目睹的揚(yáng)州繁盛景象。B“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”。“春風(fēng)十里”，引杜牧詩句，想像往昔揚(yáng)州城十四長街的熱鬧興旺；“盡薺麥”，則表明今日映入詩人眼簾的，竟是一片荒涼。C“廢池喬木，猶厭言兵”。詩人賦物以人格化，一個“廢”字，深刻揭露金兵罪惡的鐵蹄對揚(yáng)州的踐踏，對繁華的破壞；如今連水和樹都憎惡侵略戰(zhàn)爭，更況人乎D“清角吹寒，都在空城?！比绻f上面所寫均是視覺與感覺形象的話，此句則寫出了聽覺與感覺一座空城，更映襯出“清角吹寒”的凄冷和荒涼，更凸現(xiàn)了“黍離之悲”的主題。二、填

4、空題1北宋時期開闊了詞的社會內(nèi)容的是號稱“慢詞”圣手的_，因做過屯田員外郎，所以世稱_；詞風(fēng)力求典雅，代表格律詞派的作家是_字_號_。2閱讀下列四首杜牧的詩，按要求填空：贈別（其一）娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。（1）_，_。遣懷落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。（2）_，_。寄揚(yáng)州韓綽判官青山隱隱水迢迢，春盡江南草木凋。（3）_，_。嘆花自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時。（4）_，_。請把下列四句詩分別歸原到上面四首詩中去。A二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。B十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄名。C春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。D如今風(fēng)擺花狼藉，綠葉成蔭子滿枝。（1）_（2）_（3）_（4）_三、詩

5、詞鑒賞閱讀李煜的浪淘沙，回答文后問題。浪淘沙李煜簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。1對這首詞的理解，不全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A前三句，寫詞人被簾外潺潺的雨聲驚醒，感到春天將衰殘消逝，絲綢被子抵御不了五更時的春寒襲擊。B“夢里”兩句是說，夢中以為自己還在做著皇帝，不知已經(jīng)是亡國俘囚了?！耙簧巍保瑫r片刻。C“無限江山”即錦繡江山；“別時”句是說，離別時很容易（即丟失很快），再要見可就難了（即身不由己）。D最后兩句照應(yīng)開頭的“春意闌珊”，同時也表達(dá)逝者如斯、時不再來的慨嘆。2對這首詞的分析，不全正確的一項(xiàng)是（）A這首詞，寫的時間是暮春一個五更天的夢醒之后，寫的地點(diǎn)是睡床上，寫的事情是懷舊感今。B這首詞，以詞人當(dāng)時的囚徒生活和片刻歡樂的夢境對比，抒發(fā)了懷念故國的悲苦和絕望的心情。C結(jié)尾寫好的景物，好的時光一去不復(fù)返，用“天上人間”概括對比今昔生活，都是形象而很有余味的雙關(guān)。D這首詞塑造了一個失去故國，一夢醒來無限辛酸的不幸者形象，語言精煉自然，音韻和諧流暢。參考答案：一、點(diǎn)撥：全詞應(yīng)圍繞“傷離別”構(gòu)思。點(diǎn)撥：本項(xiàng)的表述，不符合試題的要求試題要求“表現(xiàn)黍離之悲”，而本項(xiàng)所表述的則是昔日揚(yáng)州的繁華，可見與題意相悖；再者，昔日的繁華，都完全是詩