幼兒園家園合作的重要性

1、幼兒園家園合作的重要性家園合作是幼兒園教育的老話題, 又是當(dāng)今幼兒教育的二、家園合作共育的策略重要內(nèi)容, 綱要中指出: 家庭是幼兒園重要的合作伙伴 僅幼兒園多開展親子活動僅把家長看成被動的配合者, 只替老師做一些輔助工作是遠(yuǎn)家園合作是幼兒園與家庭互相合作、交流, 以促進(jìn)幼兒遠(yuǎn)不夠的, 老師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么上建立家園身心全面安康開展為目的教育形式?？梢姟＜覉@合作是一種雙方新型的合作伙伴關(guān)系。雙邊互動活動, 幼兒園與家庭對幼兒教育都應(yīng)該處于積極主一、家園合作需要新思路探究動的地位, 只有這樣才可以進(jìn)步幼兒教育的質(zhì)量。1.家長需要轉(zhuǎn)換教育觀念家園合作成功與否, 往往取決與家長的參與態(tài)度

2、。家長家園合作首要就是獲得家長的配合, 充分調(diào)動起家長興的理解、支持、主動參與和互相信任, 是保證家園共育能順趣, 實現(xiàn)雙方共育, 更好地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。在一實在利開展的前提條件。幼兒教育是一個大概念包含許多方面的踐開展之前, 雙方必須轉(zhuǎn)變教育觀念。家長要摒棄 教育孩教育, 所以對幼兒的教育也是浸透在生活的各個方面之中。子僅是幼兒園的事 的觀念, 充分意識到自己在幼兒教育中除了幼兒園肩負(fù)教育幼兒的職責(zé)外, 家庭同樣也應(yīng)承當(dāng)起教的重要性, 應(yīng)該經(jīng)常補充育兒知識與老師溝通, 充分理解孩育幼兒的職責(zé), 并且兩者在對幼兒教育時應(yīng)盡量做到互相溝子在園的情況, 及時向老師反映孩子在家的情況。作為老師,

3、 通、理解和支持, 這樣對幼兒各方面才能的開展能有全面而應(yīng)該理解幼兒在家的情況并且充分與家長通力合作, 全面了準(zhǔn)確的認(rèn)識, 使教育更具有針對性和及時性, 更加有利于幼解每一個孩子, 使幼兒教育由封閉性走向開放性。兒的開展。2.家長要在家中穩(wěn)固幼兒所學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮家委會的橋梁紐帶作用幼兒在幼兒園所受的教育, 家長要注意幫助其穩(wěn)固下來。成立家委會, 充分發(fā)揮家委會的帶頭作用。幫助家長樹一方面, 孩子在幼兒園學(xué)到的種種好的行為和習(xí)慣, 家長要立主人翁的意識, 使家長明確家園共育的重要性, 讓家長不注意幫助其保持, 在家里也要不斷得到練習(xí)和穩(wěn)固。如幼兒僅對幼兒園和班級有更清楚的認(rèn)識, 更加明確自己在

4、班級中園要求孩子要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣, 要尊敬老師、團(tuán)結(jié)小朋應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧? 知道應(yīng)怎樣參與幼兒園、班級的活動, 怎樣友、待人要有禮貌等, 家長要注意配合、嚴(yán)格要求, 只有這樣, 參與家委會的工作, 怎樣指導(dǎo)、教育幼兒。班級家長委員會幼兒園教育才有成效, 也有助于孩子安康地成長。另一方面, 成了老師與家長溝通的橋梁與紐帶。家長要經(jīng)常與幼兒溝通交流, 多理解孩子在園的情況。3.建立老師與家長的信任與合作精神問孩子認(rèn)識了哪些新朋友、老師今天講了什么、玩了什么游班級的家家長園地是反映保教工作情況的一扇窗戶, 更戲、學(xué)了哪些新知識等, 也培養(yǎng)了孩子的表達(dá)才能, 同時還是進(jìn)展家園教育交流的一塊園地, 它能

5、親密幼兒園與家庭、要注意對于孩子的進(jìn)步要及時予以肯定, 增強(qiáng)孩子的自信心。老師與家長間的溝通和理解, 使雙方形成合力、共同對孩子3.家長積極參與幼兒園所開設(shè)的各種活動施行素質(zhì)教育。小小的家長園地活潑著老師與家長的交流。幼兒園應(yīng)該組織家長多參與幼兒園的教育, 這也是是家家園合作是雙向的, 雙方都要樹立主體意識, 經(jīng)常溝通園合作的重要方式之一, 如開展一些親子活動、家長表揚欄、和交流, 共同分享教育成果。通過家園共育, 家長真切看到家長志愿者活動等。這樣一來, 家長可以更深化理解幼兒園了自己的付出促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的進(jìn)步, 參與熱情必然增加,的工作, 可以學(xué)到很多科學(xué)的育兒知識, 也可以理解幼兒園而且也學(xué)習(xí)了很多科學(xué)幼兒知識, 有助于穩(wěn)固幼兒在園所學(xué)。的開展規(guī)劃、近期工作方案、教學(xué)目的等。同時, 也可以向?qū)τ诶蠋煻? 正是有了家長的配合和支持, 他們的工作才老師提出自己的疑惑和建議, 共同做好家園菜育。而對于教有了源源不竭的動力和良好資源。雙方要互相適應(yīng), 只有