三一班家長(zhǎng)會(huì)課件

1、愛孩子的一切 不只是成績(jī)愛孩子的一切 不只是成績(jī)愛孩子的一切 不只是成績(jī)愛孩子的一切 不只是成績(jī)?nèi)话嗉议L(zhǎng)會(huì)課件孩子是一棵苗，要他長(zhǎng)成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹，還須精心的栽培。孩子是一棵苗，要他長(zhǎng)成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹，還須精心的栽 感謝你的支持與配合！ 謝謝！ 感謝你的支持與配合！三一班家長(zhǎng)會(huì)課件如何來(lái)教育孩子共同探討如何來(lái)教育孩子共同探討 一.期中考試試卷分析 二.學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣 三.需要家長(zhǎng)配合的方面。 一.期中考試試卷分析一期中分析： 1.試題分析. 2.正確看待孩子的分?jǐn)?shù). 3.存在的問題.一期中分析：二、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣： 1上課專心聽講的習(xí)慣. 2認(rèn)真讀題的習(xí)慣. 3獨(dú)

2、立思考的習(xí)慣 . 4. 自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣. 5. 作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣.二、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣：三需要家長(zhǎng)配合的方面： 1.每天檢查孩子的作業(yè)完成情況 2.督促孩子訂正作業(yè) 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣 三需要家長(zhǎng)配合的方面：1.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，語(yǔ)文成績(jī)總上不去。2.部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯(cuò)題不改正，以及個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè)。3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早讀課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。4.不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重！5.同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。存在問題存在問題三一班家長(zhǎng)會(huì)課件2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有

3、一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問題:家庭教育2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，

4、包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人交朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉?lái)的美好前途！給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社 控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間. 嚴(yán)格控制孩子的零花錢3. 雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，多

5、帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。4. 加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系需要家長(zhǎng)配合的方面：5.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致 控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間. 嚴(yán)格控制孩子的零花錢在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和做人的道理由于家長(zhǎng)的要求和學(xué)校的要求不一致，學(xué)校教育的成果喪失殆盡?。?+2=0）周末接受的家長(zhǎng)教育，回到學(xué)校拋到腦后，家庭教育的效果等于零！（2+5=0）家校合作，共促進(jìn)步在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和做人的道理由于家長(zhǎng)的要求和學(xué)校的要求不一致 為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？ 無(wú)論是誰(shuí)，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理

6、教育的原則和技巧 招數(shù)一：身教重于言傳 教育無(wú)他，榜樣而已 招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢 批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢 為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？招數(shù)三：重結(jié)果更重過程 有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多

7、的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。 招數(shù)三：重結(jié)果更重過程 有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)招數(shù)四：保持一致，始終如一 家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。 招數(shù)四：保持一致，始終如一 家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施 無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如

8、果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無(wú)法指望孩子能夠如你所愿。 招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施 無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長(zhǎng)， 愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家

9、長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。 相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。 應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。 招數(shù)七：會(huì)愛孩子 愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行家長(zhǎng)應(yīng)注意：希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期中學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期、周六、周日，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。具體可從如下方面督促孩子：學(xué)有目標(biāo) 提前預(yù)習(xí) 完成作業(yè) 及時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽講 規(guī)范書寫 經(jīng)常閱讀 樂于練筆家長(zhǎng)應(yīng)注意：希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期中學(xué)習(xí)南街小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)：

10、1.參與并監(jiān)督學(xué)校的管理和有關(guān)重大決策，收集對(duì)學(xué)校管理及教師教育等方面的意見或建議，并及時(shí)予以反饋；2.協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合；3.努力為學(xué)校教育營(yíng)造良好的外部環(huán)境，呼吁社會(huì)、企業(yè)、單位對(duì)學(xué)校工作的關(guān)系和支持，積極配合本年級(jí)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；收集家教方面的成功經(jīng)驗(yàn)和案例，驚醒交流，協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。4.每學(xué)期召開一至二次家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議，家長(zhǎng)接通知后自行安排好本單位的工作，準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。5.家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生的辦法：家長(zhǎng)委員會(huì)成員由老師推薦、家長(zhǎng)選舉產(chǎn)生，委員會(huì)設(shè)主任一名，從非畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員中推選，副主任一名，成員3名。委員會(huì)成員實(shí)行流動(dòng)制，學(xué)生畢業(yè)，家長(zhǎng)退出；新生入學(xué)，成員增添。南街小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)：1.參與并監(jiān)督學(xué)校的管理和有關(guān)重大決活動(dòng)的目的意義：1.促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。2.幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、