幼兒園中班教案《蘑菇房子》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案蘑菇房子含反思 活動目標： 1.能按照故事情節(jié)，學說角色的對白。2.理解故事蘑菇房子的內容，感觸誠摯的友情給大家?guī)淼臍g樂。3.喜愛閱讀，感觸閱讀的樂趣。4.運用已有生活閱歷，按照畫面大膽想象、推想并表述自己對故事情節(jié)的理解?；顒宇A備：PPT活動過程：一、了解故事角色，對故事內容產生愛好1.綠草地上有一座什么房子？可愛的蘑菇房子里傳出了美好的音樂聲，蘑菇房子里要開舞會了。2.蘑菇房子邀請誰來參與舞會？請柬上會說些什么呢？3.到了其次天，舞會馬上開頭了，聽！二、理解故事情節(jié)，學說角色對白（一）理解故事前半段，學說三個動物來參與舞會的對白。1.第一個來敲門的是誰呢

2、？它帶來了什么禮物？小母雞怎么介紹自己的？幼兒學做小母雞。這時候蘑菇房是怎么說呢？分角色對白。2.好似有一股淡淡的清香，是什么傳來的香味？(展示鮮花)這是誰帶來禮物？小熊和蘑菇房子是怎么對話的？請男女小伴侶當小熊、蘑菇房子來表演。3.誰帶著好聽的歌來了？ (請兩個小伴侶分角色對話)（二）理解故事后半段，了解小狐貍來參與舞會的過程1.哎呦，糟糕！我的身子被卡住了！誰被卡住了呀？怎么會卡住的呢？我們來接著聽故事。2.小狐貍為什么會被卡??？壞想法被看出來以后小狐貍怎么樣？他的臉為什么會通紅？蘑菇房子告知它應當怎么做？甩掉了壞想法的小狐貍還有什么？（歡樂的心）蘑菇房子會怎么說？三、完整觀賞故事，感觸誠

3、摯的友情給大家?guī)淼臍g樂1.天空中飄起了花瓣雨，蘑菇房子的舞會即將開頭了，誰會是今日玩得最愉快的呢？我們一起來聽故事蘑菇房子。2.誰是今日玩得最愉快的？為什么小狐貍玩得最愉快？伴侶們的情緒是怎樣的？帶著誠摯的心交伴侶，和好伴侶一起玩是最歡樂的事情。四、情愿和伴侶分享歡樂1.蘑菇房里的舞會這么愉快，你們想參與嗎？2.你想帶上什么禮物去呢？聽，音樂響起了，就讓我們一起去參與這個舞會吧！教學反思：本課的另一個重點是培養(yǎng)同學熱愛家園的情感，所以僅一間蘑菇房子是遠遠不夠的，讓同學發(fā)揮想象，在有限的空間里加入無限的想象力，讓我們的家園喧鬧起來。蘑菇家園里可以有著許多的蘑菇房子，許多的小動物和小花小草 蘑菇是由菌絲體和子實體兩部

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