神奇的泡泡教案

1、Word - 6 -神奇的泡泡教案 奇特的泡泡教案1 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析 幼兒利用自己動手調(diào)制泡泡水，以及教師演示調(diào)制泡泡水的過程，使幼兒初步感觸到水的特性，知道洗滌用品溶解會產(chǎn)生泡泡，并用自己調(diào)制的泡泡水吹泡泡，體味一起吹泡泡的歡樂。活動任務(wù) 1.試試用洗滌用品調(diào)出泡泡水，知道洗滌用品在水里能溶解會產(chǎn)生泡泡。2體悟自己動手制作泡泡水，與伙伴一起吹泡泡的歡樂。重點難點 重點知道洗滌用品在水里能溶解會產(chǎn)生泡泡和體悟自己動手制作泡泡水的歡樂；難點是在掌控洗滌用品上的用量上，幼兒把握的不好?；顒宇A(yù)備 1肥皂，洗衣粉，洗潔精，洗手液等常見洗滌用品；2.人手一杯水和一根攪拌棒，吹泡泡的工具；3.音樂吹泡

2、泡；4.調(diào)制好的泡泡水一瓶活動過程一、 談話導(dǎo)入“教師這有一瓶奇特水，它能變出無數(shù)的泡泡?！保ɡ蠋熝菔?，提升幼兒的愛好。）“你們想要這瓶奇特水嗎？”（想）“可是老是這惟獨一瓶，怎么辦呢?”（自己動手制作）小伴侶們快動動你們的小腦筋想一想，這瓶奇特水是怎么調(diào)制出來的。（里面加了洗衣粉；里面加了洗潔精等）因為幼兒在家都玩過，因此幼兒很快答上來了。二、 幼兒自己動手調(diào)制奇特水，教師觀看。1、讓幼兒從四種洗滌用品中挑選一種舉行調(diào)制?！敖處熯@有四種洗滌用品，請?zhí)暨x你覺得能調(diào)制出奇特水的一種舉行調(diào)制，請小伴侶大膽的試試?！?、幼兒試試自己調(diào)制的奇特水能否吹出泡泡。（個別提問，奇特水是否調(diào)制勝利）三、 請幼

3、兒敘述自己的調(diào)制過程。1、讓調(diào)制不好的幼兒敘述。2、讓調(diào)制好的幼兒敘述。3、分離提問：加入了多少洗滌用品？有沒有攪拌？4、讓幼兒舉行比較，知道自己不足的地方5、老師小結(jié)：在加入洗滌用品時，不能加的太少，加太少了就不起泡了；洗滌用品沒有容化也是吹不出泡泡的。四、老師舉行調(diào)制奇特水，邊說邊舉行。*步，往水中加入適量洗衣粉或另外洗滌劑；（對于適量一詞幼兒不明確，老師可按照水的多少，來規(guī)定要加多少洗衣粉。）其次步，用攪拌棒在水中輕輕攪拌，使洗衣粉溶解。提問：1、洗衣粉去哪了?（溶解）幼兒對溶解很難理解，能夠解釋為衣粉和水混在一起了，洗衣粉不見了，我們就說他是溶解了。2、我們用到了什么工具？（攪拌棒）3

4、、攪拌棒有什么用處？（讓洗衣粉溶解的快）第四步，用吹泡泡的工具吹出大大的泡泡。五、引領(lǐng)幼兒明確自己與教師的不同之處，讓幼兒根據(jù)步驟再次舉行調(diào)制奇特水。注重：1、調(diào)制的時候要注重洗滌用品不能吃；2、攪拌時不要把水弄灑3、吹泡泡的時候嘴巴不要離杯子太近，不要對著小伴侶吹。六、幼兒隨吹泡泡音樂，自由吹泡泡。體悟玩泡泡的歡樂。提示幼兒玩完后要把剩下的奇特水倒掉，以免弄灑，把杯子收好，不要亂扔?；顒友娱L：課后能夠舉行吹泡泡競賽，比一比誰吹的有多又大，從而延長到如何才干吹的又多又大。活動反思 幼兒對本次活動很感愛好，對此也帶來了一些苦惱，在教師講調(diào)制步驟時，幼兒只顧玩自己的，而不去聽教師講課，這一環(huán)節(jié)還需

5、努力。 奇特的泡泡教案2活動任務(wù)：1、試試用洗滌用品調(diào)出泡泡水，知道洗滌用品在水里能溶解會產(chǎn)生泡泡。2、激活幼兒對科學(xué)的探究愛好，使幼兒產(chǎn)生舒暢的情感。3、培養(yǎng)幼兒以小組為單位動手探究的本事，提升團(tuán)結(jié)配合本事。活動預(yù)備：1、塑料吹管、小勺、小碗若干。2、洗衣粉一袋、餐洗一瓶、洗手液一瓶（都貼有數(shù)字標(biāo)簽），泡泡水兩瓶（吹具外形不同）3、塑料小盆三個（貼有數(shù)字標(biāo)簽），涼水一桶，水杯一個?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：老師吹泡泡，讓幼兒欣賞，激活幼兒學(xué)習(xí)愛好，引入課題。孩子們，看我玩的。你們想和我一起玩泡泡嗎？可是惟獨一瓶泡泡水，沒得玩。我們一起來制作泡泡水玩好嗎？二、綻開：1、要求幼兒三人一組分工合作。老師

6、講解合作規(guī)章。要求幼兒一定負(fù)責(zé)好自己的工作。2、幼兒熟悉操作材料。老師：今日我預(yù)備三種洗滌用品，他們是1號、2號和3號？猜猜一號是什么呢？媽媽洗衣服的時候把它撒進(jìn)去，是什么呢？（2號和3號老師賦予相關(guān)提醒）3、幼兒初次試試用洗衣粉調(diào)制泡泡水。（1）為幼兒分發(fā)同樣多的水，幼兒每人舀一勺洗衣粉，然后小棒攪拌，試吹。（2）提問：“洗衣粉到哪兒去了，有什么好方法讓它溶解的快些？（小棒攪、加熱水）溶解到水里能變出泡泡來嗎？ 把洗衣粉的水倒進(jìn)1號小盆，并沖洗整潔4、試試用餐洗凈和洗手液制作泡泡水（步驟同上），用自己制作的泡泡水吹泡泡，共享勝利的喜悅。5、你是怎樣弄出泡泡來的？泡泡為什么能飛起來？為什么有些泡泡大？有些泡泡?。繉ひ捙菖菖c吹具的關(guān)系，引領(lǐng)幼兒熟悉不同外形的吹具。小結(jié)：外形不同的吹具吹出的泡泡都是圓形的。6、嬉