新編人教部編版五年級下冊語文第四單元測試卷及答案

1、第四單元提升練習(xí)時間: 鐘 一、看拼音寫詞語。 分)滿分:100 分得分:t fi()bng di()shn sh()sh )chn d)yu ng()n )bn f()二、把下列詞語補充整選擇合適的詞語填空。 (12 )一 )見( ) 一 )不( )青筋( )( ) 汗如( )( )肅 )起( ) ( )有( )( )( )之軀舍 )為( )在三伏里人們在工地上 。我們要習(xí)雷鋒 黃繼光的精神。擋住了敵人的槍眼 辟了利前進的道路。劉伯承強的意志讓人 。三、判斷下面句子所用的人物描寫方法。 分) 她著烏黑的頭發(fā) ,粉紅色的外套襯托出她那水靈的臉蛋。 ( )他誠懇說“不起我傷害了你。 ” ( )他

2、心,如果我有了錢就可以買車了! )他皺著毛上露出一種厭惡的神情。( )他邁著子步向前進。 ) 四、精彩回放。 分黃沙百穿金甲, 青春作伴好還鄉(xiāng)。 遺民淚盡胡塵里 。 唯見長江天際流。 羌笛何須怨楊柳 。解釋下加點字的意思。妻: 上摩天故西辭鶴樓:軍神課是按照 、 、的順序來進行描寫的其中沃克醫(yī)生的情緒生了一系列的變化 ,你能寫出來嗎?_青山處,何須馬革 。句話顯示了毛主席 。五、課內(nèi)閱讀。 分清貧(節(jié)選是不是還要問問我家有沒有一些財產(chǎn)等一下我想一想 啊記起來了有有的 但不算多年暑天我穿的幾套舊的汗褂gu gu)與幾雙縫 ( fng)上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢(w w)里保藏著怕軍進攻時

3、 被人搶了備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾 “傳世寶來 豈不要叫那些富翁們冷三天? !清貧 潔白樸素的生活正是們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地 方!“”畫加點字的正確讀音。(3 分)系上下文解釋列詞語的意思。(4 分)(1)世寶(2)冷:下面反問句改寫為陳述句。 (2 分)豈不要叫那些富翁們冷三天?_ 文最后一個自然段和課文第 自然是什么關(guān)系?這樣寫的好處是什(3 )_ 六、課外閱讀。 分別了我愛的國選)船慢慢地向前駛著 ,途停著好幾只灰色和白色的軍艦?zāi)遣?是懸掛著我們的國旗 ,那是國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草 ,過去是地平線上幾座小島水滿盈盈的, 照在夕陽之下 ,浪

4、濤頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片光。別了,我愛的中國,我心愛著的中國 我不忍離了中國而去更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工 作而去。許多親愛的士正在用他們的血和汗建造著新的中國,以 滿腔熱情工作著戰(zhàn)著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國,真是一罪 人然而,我終將在這大代中工作的,我終將為中國而努力,而貢獻 我的身的心我開中國為的是得更好的經(jīng)驗,求得更好戰(zhàn) 斗的武器。暫別了 ,別了在各方面斗爭著的勇士們不久將更 勇猛的力量加入你們中來 !當(dāng)我歸來的時候我希這些帝國主義的軍艦都不見了代替它 們的是懸掛著我們的旗的偉大的中國艦隊果它們那時候還有 退出中國海還沒有我們趕出去那么來,勇士們我將加入你的 隊

5、伍以更勇猛的力 ,卻驅(qū)逐它們,毀它們!“ ”畫出短文中的一個比喻句。 分)讀畫 ”的語,要出什么樣的語氣?列說法不正確的一項 是 )。 分憤慨動恨文中”為什么離開中國 ? 分)_ 面對這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國真一個罪人 的理解有誤的項( )(3 分者之所以這樣說因為作者覺得自己在這樣的大時代不能為 祖國工作被迫離開祖國 ,內(nèi)心對祖國充滿了愧之情者不是一個罪人他這樣做是為以后更好地報效祖國,突出了 他愛國之心祖國危難之際擇離開就是歷史的罪人七、習(xí)作。 分通過本單元的學(xué)習(xí) ,我們學(xué)會了描寫人物的方法。下面用上動作描寫,以 400 字。的人” 為,來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于第四單元提升練習(xí)

6、答一、土匪繃帶審視施行顫抖由衷擬定奔赴二、針血暴起聲吭雨下然敬 若所血肉己公如雨下舍己為 血肉之軀肅然起三、1.像描寫言描寫 心理描寫神態(tài)描 動作描寫四不破樓蘭終不還白日放歌須縱酒南望王師又一年孤帆遠(yuǎn)影碧空盡春風(fēng)不度玉門關(guān)子孩子 術(shù)前碰到天手術(shù)中老朋友手術(shù)后辭別冷冷驚疑柔和愣住驚呆慈祥肅然起敬忠骨裹尸還作為無產(chǎn)階級革命家達的心胸和無私的襟懷五畫出:gu fng 原祖上傳下來的寶物 ,在本課指幾 套舊的汗褂褲,幾雙縫上底的線襪。 (2)恥笑譏。在本課中指不光 彩、不正當(dāng)?shù)男袨樽尡梢晲u笑。叫那些富翁們齒冷三天。后一個自然段和第 1 自然段是首尾呼應(yīng)的關(guān)系樣寫的好處使 文章結(jié)構(gòu)更完整、嚴(yán)。文章中心更

7、加突出。六海水滿盈的,照在夕之下 濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定 , 水面上一片金光。3.“我離開中國,為的是求得更好的驗,求得更的戰(zhàn)斗的武器,未來能 更好地報效祖國。4.C七、提示: 抓人物動作的特點來寫動作要連貫暢。持學(xué)重嗎學(xué) 習(xí) 不 是 一 朝 一 夕 的 事 情 ， 任 何 不 是 一 蹴 而 就 的 。 堅 學(xué) 習(xí) 可 以 保 學(xué) 習(xí) 的 連 貫 ， 一 個 環(huán) 節(jié) 的 缺 會 影 整 條 學(xué) 習(xí) 鏈 的 完 整 01 高思維力。 持學(xué)習(xí)可以提高思考問題和解決問題的能力。02 高閱讀能力。個人的閱讀能力是通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和理解慢慢獲得的。 03 高分析物的能。 在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，能夠有效的提高分析問題的能力。 04 善自我 持學(xué)習(xí)來培育理性思維，提升思想的高度與深度。假 期 注 的 是 基 礎(chǔ) 內(nèi) 容 的 鞏 和 知 識 體 的 構(gòu) 建 ，