《可親可敬的家鄉(xiāng)人》名師教案一

1、PAGE5可親可敬的家鄉(xiāng)人名師教案【教學(xué)目標(biāo)】1從生活在身邊的人開始，體會家鄉(xiāng)人相互關(guān)心、幫助和彼此牽掛的感情。2了解為家鄉(xiāng)服務(wù)的不同行業(yè)家鄉(xiāng)人的工作并理解、認(rèn)同、尊重。3通過對家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻(xiàn)的人們的了解，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！窘虒W(xué)重點】1從生活在身邊的人開始，體會家鄉(xiāng)人相互關(guān)心、幫助和彼此牽掛的感情。2了解為家鄉(xiāng)服務(wù)的不同行業(yè)家鄉(xiāng)人的工作并理解、認(rèn)同、尊重?！窘虒W(xué)難點】通過對家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻(xiàn)的人們的了解，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1教師準(zhǔn)備：課件2學(xué)生準(zhǔn)備：課本【教學(xué)過程】一、方言導(dǎo)課，感受鄉(xiāng)情師：同學(xué)們，你

2、們好，我姓周，你們可以叫我周老師，第一次見面咱們得好好打個招呼，來！這位同學(xué)，你好，請問你是哪里人啊出生在哪里?。喜煟号?，我出生在豐城，我是豐城人。那么，我們用自己的家鄉(xiāng)話聊聊天好嗎南昌人問，你中午吃了什么會怎么說誰來說說哦，是這樣的??！我們豐城人會這樣說師：和南昌話一樣嗎是的，不一樣。原來，不同地方的人說不同的家鄉(xiāng)話！如果你發(fā)現(xiàn)有人和你說一樣的家鄉(xiāng)話，那他很有可能就是你的家鄉(xiāng)人。（板書：家鄉(xiāng)人）什么叫“家鄉(xiāng)人”啊你們是南昌人，今天咱們就好好找一找可親可敬的南昌人?。ò鍟捎H可敬的），學(xué)生齊讀課題。同學(xué)們，“可親”是什么意思呢那咱們給“親”組個詞吧?。ㄓH切，親愛，親近）（一）了解可親的身

3、邊人校園篇師：還可以怎么表達(dá)對了，還可以寫感謝信、贊美卡親手送給他，這也是一種特別好的表達(dá)愛的方式，老師今天帶了贊美卡，要給坐的最端正的小朋友，你表現(xiàn)最好，老師把贊美卡給你，下課后可以送給你想感謝的人。（二）了解校園里的其他人1同學(xué)們，除了保安，在校園里為我們默默奉獻(xiàn)的還有誰啊出示老師、花工、校醫(yī)、食堂阿姨的四幅圖2小小故事會：這些人當(dāng)中你最喜歡誰我們來開個故事會，一起來分享各自的故事吧。師：我們先來欣賞一位小朋友的故事！播放視頻：學(xué)生講自己和校醫(yī)的故事下面，誰來分享一下你和身邊人的故事呢（學(xué)生交流）師：同學(xué)們的故事真感人，喚醒了老師很多美好的回憶。是啊，校園里的有很多人帶給我們的微笑和溫暖，

4、他們都在關(guān)心我們、愛護(hù)我們，是我們身邊可親的家鄉(xiāng)人。下面，請打開書，翻到58頁，看看，書上的這些小朋友都有哪些可親的家鄉(xiāng)人（三）了解可親的身邊人社區(qū)篇1走近送奶工師:同學(xué)們，剛才大家看到的都是認(rèn)識的家鄉(xiāng)人，其實還有我們從來也沒見過面的家鄉(xiāng)人呢！出示送奶的圖片。師：同學(xué)們，請仔細(xì)看圖，這個小男孩在干什么呢他說了什么呢誰來讀一讀師：來，我們一起來看看送奶工一天是怎么工作的吧（視頻呈現(xiàn)：送奶工凌晨）師：看完視頻你想說點什么師：如果沒有送奶工給我們送奶，我們就不能喝到及時新鮮的牛奶了，身體就不能變得強(qiáng)壯了喲，哎呀！怎么停電了，看老師的PPT也黑屏了，燈也滅了，大家別慌張，來來來，坐端正，誰坐的最好，大

5、拇指就給誰，小朋友們，如果沒有電我們還能看電視嗎還能玩電腦嗎我們還能喝到熱水嗎我們還能吹上空調(diào)嗎誒，停電了我們該怎么辦呢對了，我們有修電工，修電工來了我們的燈就亮了，一體機(jī)也亮了，這是修電工叔叔在為我們服務(wù)哦，我們雖然看不到他怎么維修的，但是沒有他不行啊。我們每天都走在整潔的街道，這是誰為我們服務(wù)呢學(xué)生交流2關(guān)注大社區(qū)出示醫(yī)院、公交站、超市、火車站、街道、早餐店的圖片師：還有誰在為我們服務(wù)呢在醫(yī)院在超市在火車站在早餐店誰開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)呢誰在為我們維持秩序呢（學(xué)生自由交流）師小結(jié)：他們的工作我們未必都能親眼看到，但他們一直努力為大家服務(wù)，為我們家鄉(xiāng)作著貢獻(xiàn)，是我們身邊可親的家鄉(xiāng)人。我們要對這樣

6、的家鄉(xiāng)人懷抱一顆感恩的心。3手語表真心播放音樂感恩的心師：這首歌曲的名字叫感恩的心，請同學(xué)們和我一起加上手勢來做一做吧?。ㄋ模┳鰝€可親可愛的家鄉(xiāng)人同學(xué)們，是不是所有的家鄉(xiāng)人都是可親可愛的呢咱們來看看這幾張照片吧?。ǔ鍪拒嚧皰佄?、責(zé)備快遞員、嫌棄清潔工的圖片）師：同學(xué)們，你看見了什么你又看見了什么你還看見了什么這樣的家鄉(xiāng)人你喜歡嗎你會做這樣的家鄉(xiāng)人嗎你會怎么做呢哦，排隊的時候，我不會；紅燈亮起的時候，我不會；別人不小心撞到了我，我不會；吃完了口香糖我不會這樣，我們也會成為別人喜歡的家鄉(xiāng)人。（五）身邊的好人榜1學(xué)習(xí)身邊的榜樣。2榜單貼大名。3薦繪本暖繪本長大以后干什么。師：看了這些優(yōu)秀的家鄉(xiāng)人的事跡，你將來想成為什么樣的人呢老師給大家推薦一本繪本，相信你們看了這本書之后，心里會有答案的。我們美好的生活離不開一大批家鄉(xiāng)人的辛勤勞動，因為有農(nóng)民伯伯的辛勤勞作才有糧食