趣味實(shí)驗(yàn)探究-壓力及壓強(qiáng)概念

1、興趣實(shí)驗(yàn)研究壓力及壓強(qiáng)看法一、壓力的看法：1垂直壓在物體表面上的力叫壓力2壓力大小1壓力不是重力，壓力能夠由重力產(chǎn)生，也能夠由其他力產(chǎn)生。一般壓力不等于重力。只有當(dāng)物體放在水平面時(shí)，物體對水平面的壓力等于物重即F壓G二、壓強(qiáng)猜想：壓力的作用收效可能與哪些因素有關(guān)？猜想1：壓力的作用收效可能跟_有關(guān)；猜想2：壓力的作用收效可能跟_有關(guān)；2研究一壓力的作用收效與壓力大小的關(guān)系結(jié)論：研究二壓力的作用收效與受力面積的關(guān)系結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果當(dāng)受力面積相同時(shí)，_越大，壓力的作用收效越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，_越小，壓力的作用收效越明顯；怎樣表示壓力的作用收效呢？1帕含義：1米2的面積上碰到的壓力是1牛練習(xí)質(zhì)量為6

2、0kg的人，他每只腳接觸地面的面積是150cm2，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，人對地面的壓強(qiáng)是多少？請同學(xué)們思慮，當(dāng)人行走時(shí)人對地面的壓強(qiáng)比站馬上大了，還是小了？3三、增大或減小壓強(qiáng)在壓力必然的情況下。增大受力面積，壓強(qiáng)減??；減小受力面積，壓強(qiáng)增大。在受力面積必然的情況下，增大壓力。壓強(qiáng)增大；減小壓力，壓強(qiáng)減小。練習(xí)同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？課堂練習(xí)【例1】壓強(qiáng)是表示_的物理量，同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓富強(qiáng)概是0.5Pa，它的意義是_。【例2】關(guān)于壓強(qiáng)，以下說法中正確的選項(xiàng)是()壓力大，則壓強(qiáng)必然大。B受力面積大，則壓強(qiáng)必然小。C單位壓力的受力面積大，則壓強(qiáng)必然大。D單位受力面積的壓

3、力大，則壓強(qiáng)必然大?！纠?】某同學(xué)在水平道路上騎自行車，當(dāng)車胎發(fā)生慢漏氣時(shí)，車胎對地面的壓強(qiáng)將()A變大B變小C不變D不好確定【例4】冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時(shí)突然發(fā)現(xiàn)冰面馬上破裂，他應(yīng)采用的措4施是()A原處站立不動B馬上改成單腳站立C趕快向岸邊跑D就地伏下并向岸邊爬行【例5】人在走路時(shí)對地面的壓力和壓強(qiáng)，與人站立在地面時(shí)對照較()A壓力不變，壓強(qiáng)改變；B壓力不變，壓強(qiáng)不變；C壓力改變，壓強(qiáng)改變；D壓力改變，壓強(qiáng)不變。【例6】以下列圖平放在水平川面上的磚，沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半，則剩下的半塊磚與原來整塊磚對照()A對地面的壓強(qiáng)不變B對地面的壓力不變C磚的密度減小

4、一半D磚碰到地面的支持力不變【例7】質(zhì)量相同的三個(gè)正方體塊，A為銅塊，B為鐵塊，C為鋁塊，()把它們放在水銅鐵鋁平桌面上，對桌面的壓強(qiáng)()APAPBPCBPAPBPCCPAPBPCD無法判斷【例8】用相同資料，相同質(zhì)量的物質(zhì)做成實(shí)心的長方體，球體和圓錐體以下列圖放在水平桌面上，若三個(gè)物體對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲，F(xiàn)乙，F(xiàn)丙及P甲，P乙，P丙，則以下關(guān)系正確的是()AF丙F甲F乙CP乙P甲P丙【例9】兩個(gè)實(shí)心正方體對水平川面的壓強(qiáng)相同，水平川面的壓力分別為F1和F2，則(F1F2CF1F2BP甲P乙P丙DP丙P甲P乙它們的密度大小關(guān)系為，若這兩個(gè)正方體對12)BF1F2D無法確定【例10】冬天河面上結(jié)冰，冰層能承受的最大壓強(qiáng)是210