推普周的活動(dòng)方案2022(8篇)

1、第 推普周的活動(dòng)方案2022(8篇) 推普周的活動(dòng)方案篇1 一、活動(dòng)意義： 開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，繼續(xù)深入宣傳國家通用語言文字法，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，在優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促使每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，從而推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月8日20_年9月14日 三、活動(dòng)主題： 第_屆推普周活動(dòng)主題大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)。 四、活動(dòng)目標(biāo)

2、： 1.利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使全園教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。 2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。 五、主要活動(dòng)安排 (一)營造推普宣傳氛圍 1.張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語，引起教師、家長、幼兒的注意，營造活動(dòng)氛圍。 2.各班級(jí)“家長園地”張貼“第_屆推普周宣傳口號(hào)”，向家長宣傳有關(guān)推普周的知識(shí)，引導(dǎo)家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。 (二)充分利用傳媒宣傳 1.借助園內(nèi)語言文字網(wǎng)，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。 2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話。 (三)開展活動(dòng)，提高實(shí)效 1.園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小

3、組召開“關(guān)于開展第_屆推普周活動(dòng)”會(huì)議，傳達(dá)市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神，做好開展“第_屆推普周活動(dòng)”的宣傳推廣活動(dòng)。 2.各班級(jí)開設(shè)一次“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動(dòng)。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼

4、兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。 3.在全園范圍內(nèi)開展自檢自查活動(dòng)，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況。 4.分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”，進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化。 5.在幼兒之間開展“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，激發(fā)小班孩子學(xué)說普通話的興趣。 6.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學(xué)說普通話，從娃娃做起”的理念，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)他們大膽說、慢慢說、說清楚。 7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼

5、兒語言發(fā)展。 推普周的活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。 2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。 3.參與節(jié)日游戲。 4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.幼兒剪紙展示 2.燈籠鞭炮制作 3.懸掛氣球、張貼窗花 4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái) 活動(dòng)口號(hào)： 新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)! 祝福語口號(hào)： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少， 祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)

6、報(bào)，前程妙妙妙， 祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑! 活動(dòng)流程： 一、我有小巧手 晨間活動(dòng)： (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。 (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示 1)開場舞紅綢舞 2)兒歌展示 選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示 好心情加油站五星紅旗我愛你我們的祖國真大唐僧司馬咚哩個(gè)咚樹真好 3)歌曲展示 我愛你國旗國旗紅紅的哩同唱一首歌戲說臉譜龜兔賽跑秋天多么美 蘋果豐收捏面人豬八戒吃西瓜猴哥雪花飛 4)舞蹈展示 擠奶舞哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍金孔雀輕輕跳 三、我有大智慧

7、 趣味問答： 1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和? 2)請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。 3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎? 5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明。 6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些? 7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。 8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢? 9)小朋友，馬上就是20_年了，20_年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng)) 四、我是小健將 幼兒游戲自理能力夾豆子 親子游戲你來比劃我來猜 幼兒、家長PK蜈蚣競走搶椅子 五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品 推普周的活動(dòng)方案篇3 _年9月1

8、0日至16日是第2_屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)_區(qū)普教科推普周活動(dòng)方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識(shí);以活動(dòng)為抓手，努力構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。 二、活動(dòng)主題 說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進(jìn)新時(shí)代 三、活動(dòng)時(shí)間 _年9月10日至23日 四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 組

9、員：全體師生 五、活動(dòng)內(nèi)容 (一)充分利用“推普周”平臺(tái)，積極營造推普氛圍。 1.作一次國旗下的推普宣傳講話。(大隊(duì)部：夏，時(shí)間：第三周周一) 2.校園布置： 櫥窗宣傳(負(fù)責(zé)) 橫幅標(biāo)語宣傳(負(fù)責(zé)) 電子熒屏宣傳(負(fù)責(zé)) 班級(jí)推普角(班主任負(fù)責(zé)) 教師辦公室和教室設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的標(biāo)語牌 (二)統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng)： 1.一、二年級(jí)年級(jí)開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。(第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、弟子規(guī)、三字經(jīng)等出校園，3-6年級(jí)仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)誦讀出校園)(李負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三周) 2.三、四年級(jí)各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語

10、”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 (活動(dòng)設(shè)計(jì)和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時(shí)間：第三周星期五)(夏負(fù)責(zé);時(shí)間：第三、四周) 3.五、六年級(jí)開展關(guān)于“我與普通話”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。(每班上報(bào)2篇普通話挑戰(zhàn)表(表格發(fā)班主任QQ群里)，電子稿傳到德育處，截止時(shí)間：第三周星期五)(周負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三、四周) 4.啄木鳥在行動(dòng)：部分大隊(duì)委給部分班級(jí)黑板報(bào)錯(cuò)別字糾錯(cuò)。(夏負(fù)責(zé);時(shí)間：第三、四周) 推普周的活動(dòng)方案篇4 今年9月14日至9月20日為全國第_屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)中華人民共和國國家通用語言文字法，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品

11、位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下： 一、指導(dǎo)思想： 以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。 二、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月14-9月20日 三、活動(dòng)主題:_，_。 四、活動(dòng)目的： 通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。 五、活動(dòng)內(nèi)容及安排： (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理 成立第_屆推普周活動(dòng)

12、領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。 組長：何云霞 副組長：王娜趙麗 成員：郭俊先楊霞各年級(jí)組長 (二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍 1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第_屆全國推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。 2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。 3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。 (三)活動(dòng)安排 1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。 2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。 3.開展教師講故事

13、比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。 4.開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。 推普周的活動(dòng)方案篇5 為深入貫徹_貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，根據(jù)市教育局關(guān)于開展第2_屆全國推廣普通話系列活動(dòng)的通知精神，我園將開展相關(guān)系列活動(dòng)，進(jìn)行推普宣傳工作，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全園語言文字工作向縱深發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想 深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說好普通話，運(yùn)用文明用語的意識(shí)與能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀

14、傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。 二、活動(dòng)時(shí)間 2_年9月10日9月10日 三、活動(dòng)主題 普通話是校園語言 四、活動(dòng)目的 1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。 2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運(yùn)用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。 3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認(rèn)識(shí)。 五、活動(dòng)內(nèi)容 (一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理 由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組長成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。 組長：_ 組員：_ (二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍 1.在幼兒園網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內(nèi)外人人知曉

15、。 2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。 3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報(bào)，利用電子屏幕滾動(dòng)顯示“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標(biāo)語。 (三)創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式 1.教師 (1)學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法通用規(guī)范漢字表 (2)教育生命敘事活動(dòng) (3)硬筆書法比賽 (4)“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng) 2.幼兒 (1)以“普通話是校園語言”為主題的集會(huì)活動(dòng) (2)經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng) (3)“小小故事大王”比賽 (4)“好玩的繞口令”展示活動(dòng) 3.家長及社區(qū)人員 (1)“我給爸媽當(dāng)老師“活動(dòng) (2)利用各

16、種平臺(tái)公布幼兒園的活動(dòng) 推普周的活動(dòng)方案篇6 一、活動(dòng)目的 根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言關(guān)，提高師生說普通話、用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品為營造良好的語言環(huán)境，我校特將九月的第三周定作推普周，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、用規(guī)范字的氛圍，養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字的良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。 二、活動(dòng)內(nèi)容 1.國旗下講話 利用周一的升旗儀式，進(jìn)行主題為“推廣普通話，共筑

17、中國夢”的演講，倡議大家說普通話，用規(guī)范字。 2.“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng) 推普員帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)在校園和附近社區(qū)中，找尋展板中的文字是否有錯(cuò)別字。(專業(yè)一部一、二年級(jí)同學(xué)參加) 3.電子小報(bào) 組織班級(jí)制作推普周的電子小報(bào)，主題為“說好普通話,圓夢你我他”。(專業(yè)二部一、二年級(jí)同學(xué)參加) 4.黑板報(bào) 組織班級(jí)出一期推普周黑板報(bào)。 5.校廣播站宣傳 利用學(xué)校中午的學(xué)生廣播，向全校師生宣傳講普通話的重要性。 三、注意事項(xiàng) 1.電子小報(bào)上交截止時(shí)間為9月18日(周四)。 2.完成“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)表格，表格上交時(shí)間為9月19日(周五)，上交至13學(xué)前(7)黃詩銘同學(xué)處。 推普周的活動(dòng)方案篇7 一、指導(dǎo)思想 正

18、確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，_，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年9月15日9月21日 三、宣傳主題 說好普通話，圓夢你我他。 四、活動(dòng)目標(biāo) 通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍

19、;讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長說普通話，在社會(huì)形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。 六、活動(dòng)安排 (一)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。 在學(xué)校電子滾動(dòng)屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。 (二)開展推普系列活動(dòng)。 1.圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動(dòng)，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園

20、網(wǎng)站、班級(jí)板報(bào)宣傳推普口號(hào)、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導(dǎo)員) 2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召全校師生積極參與。(德育處) 3.各班出一期推普黑板報(bào)，做到圖文并茂。(輔導(dǎo)員) 4.開展“古詩誦讀”活動(dòng)。各班利用早讀時(shí)間開展“古詩誦讀”活動(dòng)，以古詩誦讀校本課程為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對(duì)中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。屆時(shí)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查。(教導(dǎo)處) 5.9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊(duì)日活

21、動(dòng)。9月17日舉行“我是小小推普員”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求大隊(duì)部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊(duì)部) 6.安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯(cuò)糾錯(cuò)”活動(dòng)，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯(cuò)字及時(shí)糾正，并做好記錄。(全體語文老師) 7.開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳。(班主任發(fā)動(dòng)全體學(xué)生) 推普周的活動(dòng)方案篇8 一、指導(dǎo)思想： 以牢固樹立_入宣傳國家通用語言文字法，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。 二、活動(dòng)目的： 通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鞏固我?！笆姓Z言文字規(guī)范化學(xué)校成果”，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。 三、活動(dòng)內(nèi)容及安排： 1、宣傳動(dòng)員，營造氛圍。 在學(xué)校