2022年江西省鷹潭市貴溪市第二中學(xué)中考化學(xué)五模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升

2、的氧氣，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行收集，其中合理的是（）ABCD2農(nóng)家樂是不少市民周末休閑的選擇。下列相關(guān)事項(xiàng)中，主要涉及物理變化的是( )A農(nóng)田使用熟石灰改良酸性土壤B農(nóng)家肥腐熟C果蔬園親子采摘D沼氣作燃料煮飯3下列粗鹽提純操作中，正確的是（）A稱量固體藥品B溶解C過濾D蒸發(fā)4 “碳捕捉技術(shù)”是指通過一定 的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是（）A因?yàn)橛懈邷胤磻?yīng)爐，所以反應(yīng)能耗大B“反應(yīng)分離”中的基本操作是過濾C該方法可減少碳排放D整個(gè)過程中只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用5農(nóng)

3、作物在缺氮的情況下，生長(zhǎng)遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)需施用的化肥是AKClBNH4HCO3CK2SO4DCa(H2PO4)26對(duì)比法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中未采用對(duì)比法的是A探究燃燒的條件B探究分子的性質(zhì)C探究鐵生銹的條件D探究MnO2的催化作用7實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是A紅磷B硫磺C木炭D蠟燭8黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%，CuO 5%，其余為雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，不參與反應(yīng)）。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示，操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度：有關(guān)上述操作，下列說法錯(cuò)誤的是A溶液A的溶質(zhì)有三種B溶液A的質(zhì)量小于溶液BC

4、溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液BD溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO49對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是選項(xiàng)現(xiàn)象或做法解釋A溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子間隔發(fā)生了改變B用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性C二氧化碳應(yīng)用于大棚種植二氧化碳能促進(jìn)光合作用D開水在燒開之前,會(huì)冒出氣泡氣體的溶解度隨溫度升高而增大AABBCCDD10如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）At1時(shí)，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%B將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法C將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2降溫至

5、t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為ba=cD將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3降溫至t1，可析出30g a物質(zhì)11下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 （）A稀釋10%的NaOH和10% 的H2SO4B將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中C用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D將水通電一段時(shí)間AABBCCDD12下列關(guān)于CO2與CO的說法,正確的是( )ACO和CO2都可將氧化鐵還原成鐵BCO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因C只要在室內(nèi)放-盆水就能防止CO中毒DCO2可使紫色石蕊試液變藍(lán)13化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問題，從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。以下觀點(diǎn)正確的是A煤、石油、天然氣

6、等化石燃料是可再生的，人類可以無限制的開發(fā)利用B農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，可以盡量多用C塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便利，但會(huì)造成“白色污染”D生活污水可以直接排入河流中14NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是ACO2BCl2CO2DN215常溫下測(cè)得一些食物的近似 pH，酸性最強(qiáng)的是（ ）A蘋果汁3.1B番茄汁4.2C牛奶6.5D玉米粥7.5二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請(qǐng)用化學(xué)用語填空：（1）氖氣_；（2）3個(gè)鐵離子_；（3）醋酸_；（4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)

7、中建構(gòu)了“氮及其化合價(jià)的價(jià)、類關(guān)系圖”。圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一，寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式：_； 寫出圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式：_，它對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是：_；濃氨水有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氨氣（NH3），標(biāo)出氨氣中氮元素化合價(jià)：_；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氨氣。有3g氫氣參加反應(yīng)，理論上生成氨氣的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)用化學(xué)方程式計(jì)算，并在答題卷上寫出計(jì)算過程） _18（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品，用下圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，完全反應(yīng)后，測(cè)定的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。A中固體

8、的質(zhì)量澄清石灰水的質(zhì)量反應(yīng)前13.6g102.5g反應(yīng)后11.2g108.0g請(qǐng)計(jì)算：實(shí)驗(yàn)中先通CO的目的是_。從上表中選擇合適的數(shù)據(jù)，計(jì)算固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_克。在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（請(qǐng)寫出完整計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小華同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時(shí)，將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。金屬與鹽酸反應(yīng)快慢，除與金屬的種類有關(guān)外，還受哪些因素的影響呢？a可能與鹽酸的濃度有關(guān)；b可能與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān)；

9、c你的猜想是_。小明利用如圖甲所示裝置，用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋁片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)鹽酸的濃度（均取20mL）溫度/記錄的數(shù)據(jù)5%3010%205%2010%30（交流討論）（1）請(qǐng)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。實(shí)驗(yàn)前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，再將注射器活塞往右拉，松手后，觀察到注射器活塞回到原處。小明進(jìn)行該操作的目的是_。實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能是：_；對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知_ 對(duì)金屬與酸反應(yīng)的速率的影響實(shí)驗(yàn)表明，四次實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)的速率由快到慢依次為、根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，溫度為25，則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于_兩次實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)之間。小明進(jìn)行鋁與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，試管

10、外壁發(fā)燙，并測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中生成氫氣的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示，根據(jù)曲線歸納鋁與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律：_研究小組同學(xué)對(duì)鋁和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行再探究。將橡皮塞連接氣體壓力傳感器，燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸，塞緊瓶塞并打開儀器，一段時(shí)間后，得到如丙圖所示的氣體壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖。AB段氣體壓力變化不明顯的原因是：_。CD段氣體壓力逐漸下降的原因是：_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】收集一瓶100毫升的氧氣。A中無刻度，故A不正確；采用BC裝置，從儲(chǔ)氣的角度應(yīng)該是把水壓出，所以是短進(jìn)長(zhǎng)出，故均錯(cuò)誤；而D中長(zhǎng)管進(jìn)入氣體后會(huì)上升導(dǎo)致裝置內(nèi)的水被壓著從右側(cè)的長(zhǎng)管流入量

11、筒，所以既可以儲(chǔ)氣也可以測(cè)量體積。故選：D。2、C【解析】物理變化是物質(zhì)在變化過程中沒有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、農(nóng)田使用熟石灰改良酸性土壤，氫氧化鈣和熟石灰反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A不正確； B、農(nóng)家肥腐熟，在堆肥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B不正確；C、果蔬園親子采摘，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確； D、沼氣作燃料煮飯，沼氣要點(diǎn)燃，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過程中有新物質(zhì)生成。3、D【解析】A、用托盤天平稱量固體藥品，左物右碼，砝碼用鑷子夾取，不能用手直接拿取，故選項(xiàng)A不正確；B、溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，使氯化鈉

12、溶解更快，不能用溫度計(jì)攪拌，故選項(xiàng)B不正確；C、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，不能把要過濾的液體直接倒入漏斗，漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故選項(xiàng)C不正確；D、蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺，故選項(xiàng)D正確。故選：D。【點(diǎn)睛】本題考查的是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)操作，掌握各操作要領(lǐng)，能輕松解答。4、D【解析】A、因?yàn)橛懈邷胤磻?yīng)爐，所以反應(yīng)能耗大，不符合題意；B、在“反應(yīng)、分離”中發(fā)生的反應(yīng)有CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH，所以分離CaCO3和NaOH用過濾操作，不符合題意；C、因?yàn)槎趸际窃斐蓽厥倚?yīng)的主要?dú)怏w之一，該方法減

13、少了二氧化碳的排放，不符合題意；D、在反應(yīng)中，氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用，符合題意。故選D。5、B【解析】試題分析：農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長(zhǎng)遲緩、葉色發(fā)黃。這時(shí)需施用的化肥是氮肥。故選B考點(diǎn)：化學(xué)肥料6、B【解析】A.銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點(diǎn)不同，白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高，熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)，從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)；B.燒杯a放有濃氨水；燒杯b放有酚酞試液，b中會(huì)變紅，但是沒有和a形成對(duì)照的的實(shí)驗(yàn)；C.探究鐵生銹的條件：甲燒杯中鐵與氧氣、水同時(shí)接觸生銹，乙試管內(nèi)沒有氧

14、氣不生銹，二者對(duì)照可證明生銹需要氧氣；D. 探究MnO2的催化作用：加入二氧化錳的試管能看到有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃，沒有二氧化錳的試管幾乎看不氣泡，二者對(duì)照可說明二氧化錳能加快過氧化氫分解速率。故選：B。7、A【解析】試題分析實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是A紅磷。生成物是固體?？键c(diǎn)考查測(cè)定空氣中氧氣的含量。8、C【解析】A、向黃銅渣中加入過量稀硫酸，黃銅渣中的鋅與稀硫酸反應(yīng)；氧化鋅與稀硫酸反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，故溶液A中的溶質(zhì)有硫酸鋅、硫酸銅和過量的硫酸共三種，不符合題意；B、加入過量鋅，鋅與稀硫酸反應(yīng)，65份的鋅置換出2份的氫氣，溶液質(zhì)量增加，鋅與硫酸銅

15、反應(yīng)，65份的鋅置換出64份銅，固體質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量增加，故溶液A的質(zhì)量小于溶液B，不符合題意；C、溶液C是晶體析出后得到的溶液，所以為該溫度下的飽和溶液，由題干可知“加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度”，所以溶液C和溶液B為相同溫度下的飽和溶液與不飽和溶液，故溶液C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于溶液B，符合題意；D、黃銅渣中7%的鋅、31%的氧化鋅都轉(zhuǎn)化為了硫酸鋅，而只有5%的氧化銅轉(zhuǎn)化為了硫酸銅，所以溶液A中硫酸鋅的質(zhì)量大于硫酸銅的質(zhì)量，不符合題意。故選C。9、D【解析】A、汞是由原子構(gòu)成的，原子之間也存在著間隔，溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮，原子間隔發(fā)生了改變，不符合題意；B、用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈

16、書簽”，利用氫氧化鈉的強(qiáng)腐蝕性，控制腐蝕程度，把葉子的葉肉腐蝕掉，剩余葉脈，不符合題意；C、二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑现?，能促進(jìn)植物的光合作用，不符合題意；D、開水在燒開之前,會(huì)冒出氣泡，是因?yàn)槿芙庥兴械臍怏w溶解度隨溫度的升高而減小，氣體從水中逸出來，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】在D選項(xiàng)中，影響氣體的溶解度的主要因素有：壓強(qiáng)和溫度。氣體的溶解度隨壓強(qiáng)增大而增大，隨溫度的升高而減小。10、D【解析】A、由圖可知，t1時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的交點(diǎn)為P，表示該溫度下，a、c兩種物質(zhì)的溶解度為20g，因此，該溫度下，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=16.7%，故

17、不符合題意；B、由圖可知，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而較小，因此，將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、升溫等方法，故不符合題意；C、由圖可知，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2降溫至t1，c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液，均有固體析出，t1時(shí)，b的溶解度大于a的溶解度，且此時(shí)，a的溶解度又大于t3時(shí)，c的溶解度，因此所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為bac，故不符合題意；D、t3時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為50g，t1時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為20g，將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3降溫至t1，有固體析出，固體析出量為：50g-20g=30g，

18、故符合題意11、D【解析】本題主要考查酸堿的酸堿性變化規(guī)律，金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的規(guī)律， 催化劑的特點(diǎn)與催化作用；電解水實(shí)驗(yàn)。加水稀釋酸，酸性變?nèi)?，PH變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)?，PH變小，但不能小于7。等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對(duì)原子質(zhì)量小的生成氫氣多，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，電解水時(shí)，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：1加水稀釋酸，酸性變?nèi)?，PH變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)?，PH變小，但不能小于7。故A錯(cuò)誤等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對(duì)原子質(zhì)量小的生成氫氣多，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量比鎂大，所以鐵生成的氫氣少，且鐵沒有鎂活潑，用的時(shí)間比鎂多。故B錯(cuò)誤催化劑只能改變

19、化應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量。故C錯(cuò)誤電解水時(shí)，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：1。故D正確12、B【解析】A、一氧化碳具有還原性能和金屬氧化物反應(yīng)，二氧化碳不具有還原性，A說法不正確；B、二氧化碳能造成溫室效應(yīng)，二氧化硫和二氧化氮等會(huì)產(chǎn)生酸雨，B說法正確；C、一氧化碳難溶于水，C說法不正確；D、二氧化碳溶于水與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊試液變紅，D說法不正確；故選：B。13、C【解析】A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，人類不能無限制的開發(fā)利用；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn)，但要合理利用；C選項(xiàng)塑料屬于合成材料，為我們的生活創(chuàng)造便

20、利，但會(huì)造成“白色污染”，是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，生活污水要處理達(dá)標(biāo)后排放；故答案選擇C。14、A【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析回答?；瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素，沒有碳元素，故分解后的產(chǎn)物中不可能出現(xiàn)碳元素，故選A。15、A【解析】A、蘋果汁的pH為3.1，小于7，顯酸性；B、番茄汁的pH為4.2，小于7，顯酸性；C、牛奶的pH為6.5，小于7，顯酸性；D、玉米粥的pH為7.5，顯堿性；根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，蘋果汁的pH最小，酸性最強(qiáng)。故選A

21、。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Ne 3Fe3+ CH3COOH 【解析】（1）氖氣表示為Ne，（2）3個(gè)鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字3，（3）醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，（4）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為+5，三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、NO2 N2 單質(zhì) （只寫化合價(jià)不給分） 17g 【解析】（1）A 點(diǎn)氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，所以對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為二氧化氮，大氣污染物之一，化學(xué)式NO2；（2）B 點(diǎn)氮元素的化合價(jià)為0價(jià)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，所以B 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為氮?dú)?，化學(xué)式N2，氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；（3）根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為

22、0以及氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，所以NH3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，故NH3中氮元素化合價(jià)：；（4）設(shè)理論上生成氨氣的質(zhì)量為x x=17g答：理論上生成氨氣的質(zhì)量為17g。18、 除去裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)引起爆炸 8 22.9%【解析】（1）由于一氧化碳具有可燃性，不純點(diǎn)燃可能引起爆炸，所以實(shí)驗(yàn)中先通CO，除去裝置內(nèi)的空氣；（2）因?yàn)樯倭砍吻迨宜荒軐⑸傻亩趸纪耆?，所以?yīng)該選擇A中固體的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，固體減少的質(zhì)量為13.6g-11.2g=2.4g，即為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量，設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x，F(xiàn)e2O3+3CO 2Fe+3CO2 固體減重160 112 160-112=48

23、y （13.6g-11.2 g）=2.4g160y 解得x=8g設(shè)生成的FeCl2和H2質(zhì)量分別為y、z，F(xiàn)e + 2HCl =FeCl2 + H256 127 211.2g y z5611.2g 解得y=25.4g ，z=0.4g則反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4g(100g+11.2g)-0.4g答：反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.9%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、與金屬與酸的接觸面積 2Al+6HCl2AlCl3+3H2 檢查裝置氣密性 相同時(shí)間內(nèi)注射器中收集到氣體的體積（或注射器中收集相同體積氣體所用的時(shí)間） 鹽酸的濃度 實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn) 開始由慢變快，一段時(shí)間后，由快變慢 鋁表面的氧化鋁先與鹽酸反應(yīng) 到C點(diǎn)，反應(yīng)完成，氣體體積最大，并且該反應(yīng)放熱，所以反應(yīng)結(jié)束后，隨著溫度降低，氣體體積減小，壓力逐漸下降 【解析