《我變成了一棵樹》-人教部編版我變成了一棵樹1課件

1、17我變成了一棵樹我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件117我變成了一棵樹我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成教學目標1.認識“希”“癢”等8個生字；會寫“狀”“貍”等13個生字。2.理解課文內容，說說你覺得文中哪些想象有意思。3.展開想象思考：如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事？教學目標1.認識“?！薄鞍W”等8個生字；會寫“狀”“貍”等1我會寫狀 形狀狀態(tài) zhung 我會寫狀 形狀狀態(tài) zhung狐狐貍 我會寫h狐狐貍我會寫h貍貓貍 l 我會寫貍貓貍 l 我會寫丁零園丁丁dng 我會寫丁零園丁丁dng

2、 我會寫零件零散零 lng 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1零件零散零 lng 我會寫我變成了一棵樹PP巧合巧妙巧 qio 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1巧合巧妙巧 qio 我會寫我變成了一棵樹PPT千克克服克 k 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1千克克服克 k 我會寫我變成了一棵樹PPT人香腸腸胃腸 chng 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部編版我

3、變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1香腸腸 chng 我會寫我變成了一棵樹PPT繼續(xù)繼承繼j 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1繼續(xù)繼承繼j 我會寫我變成了一棵樹PPT人教連續(xù)陸續(xù)續(xù)x 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1連續(xù)陸續(xù)續(xù)x 我會寫我變成了一棵樹PPT人教抬頭抬舉抬i 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1抬頭抬舉

4、抬i 我會寫我變成了一棵樹PPT人教秘密神秘秘m 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1秘密神秘秘m 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部密切茂密密m 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1密切密m 我會寫我變成了一棵樹PPT人教部希癢鱷丁我會讀我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1希癢鱷丁我會讀我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一零腸醋秘我會讀我變成了一棵樹PPT人教部編版

5、我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1零腸醋秘我會讀我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一多音字背（ 背包 ） （ ） bibi背后擔（ ） （ 扁擔 ） 擔心dn dn 我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1多音字背（ 背包 ） （ 1.這一自然段主要寫了什么？寫 “我”因貪玩不想回家吃飯，竟如愿變成了一棵樹。17 我變成了一棵樹“英英，吃飯了！” 我在樹下玩得好好的，一點兒都不想吃飯?！坝⒂?，吃飯了！”媽媽的噪門又大了許多。 我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。

6、我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件1我變成了一棵樹PPT人教部編版我變成了一棵樹精品課件11.這一自然段主要寫了什么？寫 “我”因貪玩不想回家吃飯，竟 你猜，我變的樹上會長什么？當然不是蘋果啦，梨也不對對了，鳥窩！ 設問句，激發(fā)讀者的興趣。 你猜，我變的樹上會長什么？當然不是蘋 設問句，激我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。 省略號表示列舉的省略。劃線句運用了擬人的手法，形象、生動地寫出了鳥窩在

7、風中的形象。我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹:三角形的、正方形的，還有 我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來。 你怎么住進來？別擔心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。 這兩段主要寫了什么內容？ 主要寫“我”會請很多小動物住進鳥窩，以及其他人也可以住進來。 我會請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面 傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。 “嗵嗵的跳著”寫出了“我”害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我變成了一棵樹的心理。 傍晚的時候，媽

8、媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震“我”為什么“高興”？又什么 “失望”？“我”“高興”是因為媽媽不知道我變成了樹，“我”可以盡情玩耍了，“失望”是因為媽媽沒認出“我”?！澳愫?！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎？” 她不知道我變成了樹！我有點兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。“我”為什么“高興”？又什么 “失望”？“我”“高興”是因為 媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶她把這些好吃的分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。 媽媽把好吃的分給小動物說明了什么？說明媽

9、媽善良、有愛心。 媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花這兩個自然段主要寫了什么？ 寫“我”看到小動物們吃東西，肚子餓得“咕嚕?！?叫。 “咕嚕?！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來。 “咕嚕?！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥恕＿@時候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！這兩個自然段主要寫了什么？ 寫“我”看到小動物們吃東西“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有。“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠?！澳憧矗@不好好的嘛。”“那么，可能是一只蟲子撒的尿?！薄安粚Γ谴髽湓诳??！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。 通過小動物們的對話間接寫出了“我”饞得流口水。“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有。 直接寫“我”饞得留下口水。唉，變成了樹真麻煩。他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。