《微生物在生物圈中的作用》課件

1、微生物在生物圈中的作用微生物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):簡(jiǎn)述什么是微生物列舉常見(jiàn)的微生物類型概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):簡(jiǎn)述什么是微生物你知道什么是微生物嗎？微生物：在生物圈中凡是個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物統(tǒng)稱為微生物。微生物的種類單細(xì)胞微生物： 細(xì)菌 、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、藍(lán)藻、酵母菌、單細(xì)胞藻類多細(xì)胞微生物：霉菌及大型真菌等無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物：病毒、類病毒、朊病毒等你知道什么是微生物嗎？微生物：在生物圈中凡是個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)細(xì)菌的形態(tài)有：球狀、桿狀、螺旋狀細(xì)菌的形態(tài)有：?jiǎn)渭?xì)胞微生物：細(xì)菌葡萄球菌（球形菌）單細(xì)胞微生物：細(xì)菌葡萄球菌（球形菌）單細(xì)胞微生物：

2、細(xì)菌大腸桿菌（桿形菌）單細(xì)胞微生物：細(xì)菌大腸桿菌（桿形菌）螺 旋 菌螺 旋 菌注意不要誤食毒蘑菇！毒蠅鵝膏菌美麗粘草菇注意不要誤食毒蘑菇！毒蠅鵝膏菌美麗粘草菇微生物的特點(diǎn)1、個(gè)體微小2、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單3、種類繁多4 、分布廣泛微生物的特點(diǎn)活動(dòng)：探究我們身邊是否存在微生物活動(dòng)：探究我們身邊是否存在微生物活動(dòng)：探究我們身邊是否存在微生物【發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題】放久了的面包很容易發(fā)霉；為什么放久了的面包會(huì)發(fā)霉？【收集相關(guān)信息】面包的發(fā)霉主要是由于空氣中的部分微生物（主要是霉菌）進(jìn)入了面包中【作出假設(shè)】我們的身邊處處存在著微生物【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一個(gè)培養(yǎng)皿密閉，一個(gè)培養(yǎng)皿開蓋（可放置于教室、實(shí)驗(yàn)室、家

3、里等地方）【實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄】各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)觀察老師發(fā)給的已滅菌的面包中霉菌的生長(zhǎng)情況并及時(shí)記錄觀察的現(xiàn)象【分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】開蓋的培養(yǎng)皿中的面包長(zhǎng)出了菌斑，而密封的培養(yǎng)皿則沒(méi)有什么變化，也就是說(shuō)菌斑在與空氣接觸的培養(yǎng)皿中?！镜贸鼋Y(jié)論】在我們身邊到處都有微生物的存在活動(dòng)：探究我們身邊是否存在微生物【發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題】放久了的面你想知道微生物是怎么生活的嗎？每種生物都有它們 各自的生活方式你想知道微生物是怎么生活的嗎？每種生物都有它們微生物的生活微生物的營(yíng)養(yǎng)方式：腐生寄生自養(yǎng)共生異養(yǎng)同學(xué)們，先閱讀課文5455,找出微生物有哪些生活方式呢？微生物的生活微生物的營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)同學(xué)們，先閱讀課文54腐生

4、微生物概念：能分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物例如：細(xì)菌中的枯草桿菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇腐生微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者腐生微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，將無(wú)機(jī)物歸還到非生物環(huán)境以供綠色植物再利用，即對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可代替的作用腐生微生物概念：能分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物，獲寄生微生物概念：生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從這些生物體獲得生活必需的物質(zhì)和能量的微生物例如：所有的病毒，一些病菌：肺炎雙球菌、炭疽桿菌，真菌的寄生會(huì)使人生癬、灰指甲（所有的病毒、肺炎雙球菌、某些真菌）寄生微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

5、和動(dòng)物一樣，屬于消費(fèi)者21寄生微生物概念：生活在其他生物體的體內(nèi)或體表，并從這些生物體自養(yǎng)微生物能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物，滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求的微生物。例如：藍(lán)藻（利用光進(jìn)行光合作用）硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌（利用化學(xué)能把二氧化碳和水合成有機(jī)物）自養(yǎng)微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：和綠色植物一樣，屬于生產(chǎn)者自養(yǎng)微生物能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物，滿足還有的一些微生物與動(dòng)植物共生與植物共生：地衣是真菌和藻類的共生體。其中，真菌向藻類提供水分和無(wú)機(jī)鹽，藻類向真菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。與動(dòng)物共生：白蟻成天啃樹木和家具，它為什么不會(huì)消化不良呢？這是因?yàn)榘紫伓亲永镉袛?shù)以百計(jì)的得力伙伴，

6、能夠幫助白蟻將取食的大分子纖維素物質(zhì)進(jìn)行解，最終變成單糖類，才被白蟻吸收為營(yíng)養(yǎng)。這些伙伴是在白蟻消化道內(nèi)的各種各樣的纖毛蟲、鞭毛蟲 和變形蟲等等原生動(dòng)物，它們與白蟻共生。白蟻就是依賴于消化道內(nèi)的這些親密伙伴-原生動(dòng)物和細(xì)菌，將纖維素變成自己的營(yíng)養(yǎng)的。還有的一些微生物與動(dòng)植物共生微生物的生長(zhǎng)繁殖速度極快。在適宜條件下，多數(shù)細(xì)菌繁殖速度極快，分裂一次僅需2030分鐘。微生物的代謝活動(dòng)特點(diǎn)以及極快的繁殖速度，使得他們成為生物圈中的重要組成成分，尤其是腐生性微生物作為生物圈中的分解者是其他生物不可替代的。微生物的生長(zhǎng)繁殖速度極快。在適宜條件下，多數(shù)細(xì)菌繁殖速度極快腐生生活 如：霉菌、蘑菇等生物圈中的

7、分解者寄生生活 如：炭疽桿菌、真菌等生物圈中的 消費(fèi)者自養(yǎng)生活 如：藍(lán)藻、硫細(xì)菌等生物圈中的 生產(chǎn)者總結(jié)微生物的生活微生物代謝類型(多而且強(qiáng)度高)微生物繁殖特點(diǎn)：速度極快與動(dòng)植物共生 如:地衣、根瘤等腐生生活 如：霉菌、蘑菇等寄生生活 如：炭疽桿菌活動(dòng)：假如地球上沒(méi)有微生物 沒(méi)有細(xì)菌，沒(méi)有真菌，沒(méi)有病毒，沒(méi)有這個(gè)世界會(huì)是怎么樣的呢？發(fā)揮你的想象力，大膽地把你的想法說(shuō)出來(lái)！如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌的分解，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山。地球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)巨大的墳場(chǎng)！活動(dòng)：假如地球上沒(méi)有微生物 沒(méi)有細(xì)菌，沒(méi)有真菌微生物在生物圈中的作用：作為分解 者參與物質(zhì)循環(huán)微生物在生物圈中的作用：作為分解 者參與物質(zhì)循環(huán)腐生性

8、微生物腐生一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)植物的遺體和糞便等中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量。（霉菌、蘑菇等）腐生性微生物腐生一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)植物的遺體腐生型微生物 蘑 菇、云芝腐生型微生物 蘑 菇、云芝寄生型微生物 肺炎雙球菌寄生型微生物 肺炎雙球菌寄生型微生物 炭 疽 桿 菌寄生型微生物 炭 疽 桿 菌微生物在生物圈中的作用課件自養(yǎng)型微生物 藍(lán) 藻自養(yǎng)型微生物 藍(lán) 藻微生物在生物圈中的作用課件根瘤菌根瘤菌有時(shí)候，人太清醒反而覺(jué)得累，覺(jué)得不快樂(lè)，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無(wú)價(jià)

9、之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會(huì)結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長(zhǎng)途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺(jué)得路越走越窄，苦越來(lái)越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過(guò)，總是無(wú)緣;許多事，不是無(wú)能，就是無(wú)情，總是無(wú)緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許

10、多無(wú)奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛(ài)，恰恰不能;生活，有許多無(wú)能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說(shuō)的不行;不愿做的，卻又不能，不想說(shuō)的，就是不行。我們就是這樣無(wú)奈，無(wú)能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來(lái)看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽(yáng)光般的心態(tài)。沒(méi)有愛(ài)的生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香“學(xué)會(huì)愛(ài)別人，其實(shí)就是愛(ài)自己”，讓愛(ài)如同午后陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的心房。人生感悟：學(xué)會(huì)愛(ài)別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種

11、美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語(yǔ)六月寒”說(shuō)話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂(lè)善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲(chǔ)存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長(zhǎng)，紅利就越大。人生感悟：多儲(chǔ)存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇

12、事莫急躁！真正學(xué)會(huì)知足。人生最大的煩惱是從沒(méi)有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒(méi)鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)腳”。人生感悟：真正學(xué)會(huì)知足。如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒(méi)有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂(lè)的去面對(duì)。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時(shí)，你就會(huì)享受到生活的樂(lè)趣。人生感悟：享受工作的快樂(lè)。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不

13、鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒(méi)有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒(méi)改密碼，再相見(jiàn)的時(shí)候也會(huì)自動(dòng)連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛(ài)敢恨快意人生，要么沒(méi)心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過(guò)不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬(wàn)不要總是跟別人過(guò)不去，更不要跟自已過(guò)不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如

14、果你先吃壞的，好的也會(huì)變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛(ài)跟別人比較，看看有誰(shuí)比自己好，又有誰(shuí)比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來(lái)不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的勵(lì)志語(yǔ)錄未來(lái)幸福就在于此。青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義

15、時(shí)代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多