小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課文《秋天》

1、秋天教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“秋、氣、了、樹、葉、片、大、飛、會(huì)、個(gè)”10個(gè)生字。認(rèn)識(shí)偏旁“木、口、人”。2. 正確朗讀課文。認(rèn)識(shí)自然段。3. 結(jié)合生活觀察，能用“秋天來了，什么怎么了”的句式說說秋天的景物。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。正確朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)： 初步了解秋天的特征，能用“秋天來了，什么怎么了”的句式說說秋天的景物。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你覺得秋天很夏天有什么不一樣呢？今天，老師就帶著大家學(xué)習(xí)一篇新的課文，課文的題目就是秋天。教師板書課題。齊讀課題（注意不能拖腔）。認(rèn)識(shí)題目里的“秋”字，左邊？右邊？猜字謎：左邊綠，右邊紅

2、，左右相遇起涼風(fēng)。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1.大家迅速把書打開，翻到54頁(yè)。跟老師讀課文，注意有些生字的讀音，一定要跟著老師讀準(zhǔn)。2.自己想不想讀呢？自己讀。3.生字寶寶跑到白板上了，大家能不能在54頁(yè)課文里找到，把它圈起來呢？老師做示范。把圈起來的生字讀兩遍。4.挑生讀。5.分享識(shí)字方法。A.漢字加法：秋、葉、會(huì)B.做動(dòng)作識(shí)字：飛C.對(duì)比認(rèn)識(shí)：大小6.讀詞語秋天 天氣 黃了 樹葉 一片片大雁 往南方 一會(huì)兒 一個(gè)7.生字游戲：送生字寶寶回家8.學(xué)習(xí)新偏旁：木字旁、口字旁、人字頭。比較漢字與偏旁的不同。領(lǐng)讀加深記憶。三、再讀課文，體會(huì)感情。1.認(rèn)識(shí)自然段A.學(xué)生觀察，自然段開頭空兩格。B.告訴

3、學(xué)生：在寫話的時(shí)候，要分自然段，每一個(gè)自然段前要空兩格，有幾個(gè)空格的地方就有幾個(gè)自然段。C.引導(dǎo)學(xué)生用序號(hào)標(biāo)一標(biāo)，看看課文有幾個(gè)自然段。(3個(gè))2.讀第一自然段。A.教師領(lǐng)讀B.學(xué)生練習(xí)C.挑生讀，糾正D.秋天有什么變化呢？秋天來了，天氣？秋天來了，樹葉？學(xué)生說話練習(xí)。E.看圖背誦。3.學(xué)習(xí)第二自然段。A.老師讀，小朋友閉上眼睛聽。你好像看到了什么呢？（看到了天空，大雁）B.天空、大雁都是什么樣子的呢？跟老師讀第二自然段。C.挑生回答，天空什么樣子？（換詞法理解“那么那么”）D.大雁往南方，是怎么飛的呢？（圖片理解“一會(huì)兒一會(huì)兒”）E.誰會(huì)正確地讀一讀第二自然段？（挑生讀課文）F.圖片加上動(dòng)作，課堂指導(dǎo)背誦。4.學(xué)習(xí)第三自然段。A.第三自然段特別短，怎么讀才好聽呢？自己試一試。B.挑生讀。C.教師