《留守兒童》觀后感

1、第 頁留守兒童觀后感留守兒童觀后感1 對于社會上存在較多的留守兒童，人們通常會想到他們生活貧困，物質(zhì)生活貧乏，于是很多志愿者對他們實施物質(zhì)上的救濟。“精準扶貧”“送愛下鄉(xiāng)”。然而，留守兒童缺乏的又豈僅僅是物質(zhì)，他們須要的更多是觀念的轉(zhuǎn)變，精神的滋養(yǎng)。 有一則這樣的報道：當慰問留守兒童的志愿者把書本和玩具交到孩子們手中時，意外收到了一個孩子的紙條：不喜愛送來的書和文具，寧愿要錢，或者是一部可以打嬉戲的手機。這個孩子的想法雖然不能代表留守兒童的普遍觀點，但也不得不引人深思。留守兒童的父母親外出打工，與年邁的親屬一起生活，物質(zhì)和精神世界都極度匱乏。甚至可以說，他們唯一的出路就是不辜負父母在外辛苦打工

2、，努力上學，最終真正走出自己留守之地，與父母團聚。然而，為什么他們不愿接受書本，卻選擇手機？我認為，留守兒童真正須要慰問和關注的，應當是他們的精神世界。 在當代社會，一窮窮好幾代，一富也能富好幾代的現(xiàn)象越來越多。在學習和事業(yè)上取得勝利的，也更多是有錢人家的孩子。不得不說，好的環(huán)境對于孩子的成長至關重要。留守兒童所面對的，是無人監(jiān)管，無人引導，所以很難在他們心中種下努力拼搏、重視教化的種子。他們須要的，不是爺爺奶奶的放縱，不是無人問津的冷漠。假如嬉戲和犯罪趁虛而入，填滿了他們的生活，那么他們的人生才真正悲傷。 對于留守兒童，與其送書本，不如送學問、傳道理。每年全國各地都有高校生支教活動。那些高校

3、生們，在留守兒童的心中播下希望的種子，幫助他們相識到讀書的重要性，激發(fā)他們的主觀能動性，才能使他們的心靈不再“留守”。只有讓留守兒童意識到讀書才能不再留守，才能生活得更好，再通過適當?shù)耐饬椭拍芨纳扑麄兊默F(xiàn)狀。 曾有一個新聞記者，通過一組鏡頭將留守兒童生活狀況照下來，讓社會了解，讓孩子們自己明白留守的傷感和窘?jīng)r。后來，孩子們努力學習，外界人士廣泛關注，終究變更了一批留守兒童的人生道路。 對于留守兒童，不要只將眼光停留在物質(zhì)救濟。真剛要關注的，是他們的心。身雖留守，心不荒蕪。社會上的人盡我們所能，留守兒童自身奮勉圖強，終能助他們走出留守，擁抱美妙天空。 留守兒童觀后感2 在我們身邊并不是全部

4、的事物都是美妙的。不知你是否曾經(jīng)留意過這樣一群孩子；他們的父母不在身邊，他們與他們的爺爺奶奶相伴，他們就是留守兒童。他們是農(nóng)夫工的子女，也同樣是祖國的花朵，他們的父母為了生計去外地打工，卻讓他們在小小年紀就享受不了天倫之樂。 留守兒童就是這樣一部影片，其中一段感受最深。老師讓孩子們寫一篇作文：“寫給爸爸媽媽的一封信”，在課堂上，一個個留守孩子站起來輪番念著，第一篇是最懂事的孩子月月念的那封信，信中寫道，爸爸媽媽，我有兩三年沒能見著你們了，現(xiàn)在我們村里裝了五六個公用電話，我多想給你們打個電話問問你們什么時候能回家，可是我沒有你們的電話號碼，但我還是跑到打電話的地方，最終忍不住地哭了起來我的眼眶時

5、間發(fā)熱，接著看到的是有三四個頑皮的孩子從外面搗蛋回來，但那時老師也手足無措，就只問了問他們有沒有寫這篇作文，他們快速應道，寫了寫在心里。這句話再一次深深打動了我。 留守兒童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家過年的父母，他們想要的只不過是父母一張熟識的面孔與他們對自己的祝愿。 留守兒童的生活是艱辛的，他們沒有了父母的照看，只能用自己的雙手學會如何獨立他們總比我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子多一些吃苦耐勞，多一些磨練。但是他們?nèi)狈τH情滋養(yǎng)，這些幼當心靈，有的走向消極、孤僻，有的變得任性、急躁。在一個個沒有爸爸媽媽陪伴的深夜里，你知道他們幼小的心靈正在出售怎樣的孤寂？這讓他們外出找尋父母的愚蠢的沖動！主子公狗娃就

6、是頭兒。他們十多個孩子用平常上集市賣菜積攢下來的的.零錢和一虛地圖打算啟程。一路上經(jīng)驗了多少坎坷和心靈上的打擊，他們依舊是那么堅毅，只為找到他們在外打工的父母。 最終還是被擔憂他們的的老師與警察叔叔給找了回來，并未他們建立了一個屬于他們自己的家留守孩子之家。 最終他們體會到了老師對他們的一片苦心。不再那么頑皮。都是生活在同一片藍天下，與那里的孩子相比，突然發(fā)覺自己是多么華蜜啊，有一個疼你愛你的老爸，一個對你細心照料的老媽。我肯定不能辜負他們對我的期望。好好努力吧！加油！ 留守兒童觀后感3 這部話劇的主要人物有：“艾老師”、“石頭”、“帥哥”、“算盤”、“秀才”、“雪人爸爸”等等?？爝^年了，外出

7、打工的父母都要回家了，孩子們的苦日子最終要到頭了。帥哥的爸爸是包工頭，讓人從城里帶來一只3G手機。帥哥在眾人面前炫富并且羞辱石頭，石頭一怒之下把帥哥的手機摔在了地上。這時艾老師出現(xiàn)了，她在并不知情的狀況下訓了石頭一頓，并且說要告知他爸爸，讓他爸爸教訓他。這時石頭一邊捶打著地面一邊哭喊道：“我寧愿我爸爸每天都打我?！?石頭是多么希望他的爸爸能夠回來，然而，石頭的爸爸已經(jīng)三年沒有回來了。由于在缺少父愛，全部石頭從小就養(yǎng)成了孤僻的性格。在艾老師開設“留守之家”的時候，他非但沒有融合進這個集體，還把對父親的恨全撒到了同學的身上。后來，石頭得知他父親即將從上?；貋?，就爬到帥哥家的墻頭上去看他父親回來了沒

8、有，帥哥污蔑石頭要偷他家的鞭炮，就和石頭吵起來了，帥哥一邊跑一邊嚷：石頭要偷我家的鞭炮，抓小偷啊石頭聽見后立刻就從墻頭跳下來并真的拿走了他家的鞭炮，還點燃了鞭炮。當石頭得意忘形的放完鞭炮走出來時，被大伙逮了個正著，帥哥望見石頭就像生氣的公牛一樣撲過去跟石頭扭打在一起，艾老師望見后沖過來拉石頭，結(jié)果被石頭弄崴了腳，石頭也跑掉了。 天色慢慢暗了下來，艾老師忍著痛去找石頭，在找到石頭后，石頭向艾老師述說了他的苦痛，并且告知艾老師他父親即將回來，所以才爬上帥哥家的墻頭等爸爸，并不是去偷帥哥家的鞭炮。之后幾天，石頭性情大變，慢慢融入了“留守之家”并且搬進了那里。這時，艾老師收到消息說石頭的爸爸在工地出了腳手架坍塌事故，雖然沒有生命危急但是受傷了，或許今年不能回來過年了。不過石頭并不知道。艾老師讓“留守之家”的全部同學都順著他，讓他快樂，讓他歡樂。雖然眾人努力隱瞞著石頭爸爸受傷不能回來過年的事實，但是紙包不住火，石頭還是知道了真相。不過，石頭這一次很堅毅，沒有流一滴眼淚。艾老師確定不回自己的家陪父母過年而是留下來陪石頭過年。立刻就要大年三十了，石頭的父親從上海打電話來說可以回來陪石頭過年了，不用說，石頭的父親回來了，陪石頭過了一個歡樂的新年。從這場話劇中我得到一個啟示：假如每個