新科普版八年級英語上冊《Topic3WhatwereyoudoingatthistimeyesterdaySectionB》課教案13

1、UNIT3OurHobbiesTOPIC3Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?SectionA教課設(shè)計教課目的：1、知識與能力目標：本模塊主要講解的是實義動詞的一般過去式的否認形式didnt的用法。在第一單元中經(jīng)過運用一般此刻時對生活習(xí)慣的描繪以及實義動詞一般過去時的否認形式關(guān)于過去某一天沒有發(fā)生的活動的描繪來進行對照，幫助學(xué)生理解否認式的含義及用法。在第二單元中經(jīng)過閱讀、歌曲及游戲等活動來進一步復(fù)習(xí)和穩(wěn)固第一單元中所體現(xiàn)的重點語言知識。2、感情態(tài)度目標：以NationalDay為契機，培育學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的美好感情。教課要點能經(jīng)過練習(xí)、運用等活動使學(xué)

2、生可以掌握一般過去式及其實義動詞一般過去式否認形式的用法是本模塊的要點。本模塊波及到的語法項目比許多，有一般此刻時及其第三人稱單數(shù)、一般過去式及實義動詞的否認式。使學(xué)生能正確的運用進行語言的社交是本模塊的難點。在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進行主要句型的學(xué)習(xí)，并認識此中的語法現(xiàn)象，依據(jù)詳細情境，學(xué)會交流對話，重視句型語法學(xué)習(xí)，社交意愿和課外拓展為要點。教課方法：游戲，音頻，情形教課法，Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體協(xié)助教學(xué)。教課難點：學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步認識，詞匯貯備較少，關(guān)于三年級下學(xué)期學(xué)生的要求重點是在會讀會說的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本

3、單詞的拼寫和造句，認識必定的語法內(nèi)涵，與人進行簡單交流交流。課前準備：錄音機、磁帶、單詞卡片、VCD教課過程:Step1Warmup1、Enjoyasong“TodayaisgoodDay!”2、對歌曲的內(nèi)容進行發(fā)問：Whatdidshedo?Whatdidntshedo?3、Freetalk:Whatdoyouusuallydo?Didyoudoityesterday?Step2Presentationandpractice1、T:WhataboutMichael?Whatdoesheusuallydo?讓學(xué)生猜猜Michael往常會做些什么，注意指引學(xué)生用第三人稱單數(shù)形式進行描繪。2、聽錄

4、音，考證學(xué)生的猜想。給猜對的學(xué)生獎賞。3、再聽錄音，在放錄音以前給學(xué)生一個問題：Whatwastheweatherlike?聽錄音，找出答案。4、聽錄音、跟讀。5、課件展現(xiàn)Part2讓學(xué)生用第三人稱單數(shù)形式轉(zhuǎn)述課文。指引學(xué)生注意動詞的變化：play-plays;ride-ridesStep3ConsolidationandExtension1、找學(xué)生展現(xiàn)自己上節(jié)課的表格。TimeUsualLastweekend并朗誦用Iusually_.ButIdidntyesterday.書寫的短文。2、其余同學(xué)模仿活動2的方式向自己的同桌轉(zhuǎn)述該同學(xué)的內(nèi)容。3、做SBActivity44、做ABActivity2Step4SummaryAgame:Sa:“Iusually_But.Ididnt.”Sb:“Sausually_But.he/shedidnt.”Step5Homework1、聽錄音跟讀對話。2、寫一寫你的同學(xué)或許家人昨天或許周末的活動與平常有什么不一樣。Step6BlackboarddesignModule3Uni