人教五上-23難忘的一課優(yōu)質(zhì)課課件全國青年教師素

1、難忘的一課同學(xué)們，你們每天都在學(xué)校上課，哪一節(jié)課給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你說說是一節(jié)什么樣的課使你難忘。今天我們所學(xué)課文就是難忘的一課。初讀課文，感悟難忘。請(qǐng)大家自由地朗讀課文，邊讀邊思考：這篇課文講了一件什么事？不理解的詞語聯(lián)系上下文或查字典。閩諸 讀一讀mnzh閩南諸侯說一說課文講了一件什么事？課文寫抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見到一位年輕的臺(tái)灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂參觀中國歷代偉人像的深切感受。速讀課文,找出課文的中心句。全文分為哪兩部分內(nèi)容，請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括出來。“我是中國人，我愛中國！”學(xué)習(xí)國文、參觀禮堂 三次?！拔沂侵袊?，我愛中

2、國?！边@句話在文中出現(xiàn)幾次？請(qǐng)用波浪線畫出來?！肮鈴?fù)”不久，老師就把自己剛剛學(xué)會(huì)的祖國文字教給學(xué)生，體現(xiàn)了對(duì)祖國的愛。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國人，我愛中國！”他寫得很認(rèn)真，也很吃力。第一次出現(xiàn):他們是怎樣朗讀的？畫出這些詞語。嚴(yán)肅認(rèn)真，富有感情，大聲地、整齊地、 一遍又一遍。第二次出現(xiàn):“火熱的真摯的心”指的是什么？強(qiáng)烈的、深厚的愛國之情。接著，他先用閩南語，然后又用還不太熟練的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，而又那么富有感情。好像每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱的真摯的心。表達(dá)了他們強(qiáng)烈的、深厚的愛國之情。根據(jù)課文內(nèi)容填空： 在禮堂里，作者看到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。孔子諸葛亮孫中山鄭成功 “我”是怎樣說的？為什么“激動(dòng)”？ “我”這時(shí)有怎樣的感受？激動(dòng)，被這種強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛國情意所深深感動(dòng)。第三次出現(xiàn):“我”這時(shí)的全部感情是什么？濃烈的愛國情意，強(qiáng)烈的民族自豪感，民族精神。我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣老師的手 , 激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話：“我是中國人,我愛中國 ?！边€有什么別的話比這句最簡單的話能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?“我” 被這種強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛國情意所深深感動(dòng)。從面激發(fā)了“我”濃烈的愛國情意，強(qiáng)烈的民族自豪感，民族精神?！拔沂侵袊耍覑壑袊??！边@句話在文中三次