銀行高管培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

1、銀行高管培訓(xùn)心得體會(huì)3篇參加銀行高管培訓(xùn)，了解了銀行高管培訓(xùn)課程之所以受 歡迎，因?yàn)橹挥泄芾碚咧笓]得當(dāng)，才會(huì)讓員工充分發(fā)揮個(gè)人 的能力。如果把商場(chǎng)比作球場(chǎng)，那么管理者不僅要充當(dāng)教練 的角色。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的銀行高管 培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。銀行高管培訓(xùn)心得體會(huì)3篇1 今年我有幸參加了高 管培訓(xùn)班，先后聆聽(tīng)了幾位專家學(xué)者講授的課程，受益匪淺， 提高了自己對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。 下面我就這次學(xué)習(xí)談幾 點(diǎn)體會(huì)：一、學(xué)習(xí)是最好的投資建玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”。 十多年的學(xué)業(yè)投資，已在二十多年的工作經(jīng)歷、個(gè)人成長(zhǎng)中 得到了回報(bào)。在這個(gè)知識(shí)日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的時(shí)代， 一個(gè)團(tuán)隊(duì)

2、及其管理者，如果不主動(dòng)學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)就不可能有戰(zhàn) 斗力，個(gè)人也不可能有感召力。短短的幾天學(xué)習(xí)與交流，賦 予了我新的視野、新的認(rèn)知和新的思維。這一難得的經(jīng)歷， 必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。在今后 的日子里，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐。二、熱愛(ài)是不竭的動(dòng)力。一個(gè)人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自己所 從事的事業(yè)，就會(huì)有工作激情，而這種激情的形成與人才培 養(yǎng)機(jī)制是密不可分的。正如專家所言：“對(duì)員工好，員工才會(huì) 對(duì)企業(yè)好”。作為經(jīng)營(yíng)企業(yè)，要建立完善的人力資源管理機(jī)制， 來(lái)培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的熱愛(ài);要重視員工職業(yè)生涯的謀劃，為員 工搭建施展才華、展現(xiàn)自我的平臺(tái)。如果不重視人才培養(yǎng)， 那么再高素質(zhì)的人招進(jìn)

3、來(lái)，時(shí)間久了，也會(huì)變成“庸才”。這 幾年，我們對(duì)新聘用的研究生、本科生，實(shí)行多崗鍛煉、跟 蹤培養(yǎng)和城鄉(xiāng)交流，就是試圖開(kāi)辟一條讓人才快速成長(zhǎng)的通 道，讓員工品味從事金融事業(yè)的快樂(lè)。三、理論是行動(dòng)的指南。管理者要用所學(xué)的理論來(lái)總結(jié) 過(guò)去，指導(dǎo)現(xiàn)在和將來(lái)。在學(xué)習(xí)中查找失敗原因，提高改正 錯(cuò)誤的能力;在學(xué)習(xí)中積累成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)做好工作的信心； 在學(xué)習(xí)中制定工作目標(biāo)，謀求發(fā)展新思路。四、實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?！罢疹櫤媚愕膯T工，照顧好你的 客戶，那么市場(chǎng)就會(huì)對(duì)你加倍照顧”，這是企業(yè)的黃金法則。 人是生產(chǎn)力的第一要素，所以，在工作實(shí)踐中，管理者要“關(guān) 心員工生活，注意工作方法”，時(shí)時(shí)處處讓員工感受到組織的 存在

4、，大家庭的溫暖。近年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我 們加大了對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，容貌煥然一新，員工工作熱情 高漲，各項(xiàng)業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展?！奥毠ぶ摇薄ⅰ翱蛻糁摇钡慕?jīng)營(yíng) 環(huán)境正逐漸形成，人文關(guān)懷的企業(yè)文化管理理念日益增強(qiáng)。 “自信源于學(xué)習(xí)”，相信只要我們信合人重視學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，定能達(dá)到理想的彼岸。有所學(xué)必有所思，結(jié)合這幾年的工作實(shí)踐，提幾點(diǎn)建議:一、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多下基層。希望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空多到基 層走一走。下鄉(xiāng)是了解呼聲、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的渠道，也是指導(dǎo)基 層、鼓勵(lì)員工的途徑。下鄉(xiāng)既能幫助基層解決問(wèn)題，又能拉 近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離。二、高管定期交流。“組織的群眾性，經(jīng)營(yíng)的靈活性和管 理的民主性”是農(nóng)信社制勝的法

5、寶，但我們?cè)谟萌说挠^念上還 比較陳舊。有的聯(lián)社高管，已經(jīng)10多年甚至20年都在同一 地方任職，呆久了，哪來(lái)的工作激情?哪有什么新思路?歷史 問(wèn)題又怎能得到徹底解決?這也許是我省農(nóng)信社資產(chǎn)負(fù)債總 量與GDP總量不相匹配的原因之一。實(shí)際上，高管定期交 流，是換一種方式的學(xué)習(xí)，換一個(gè)環(huán)境的實(shí)踐，這也是其他 商業(yè)銀行的普遍做法。至于目前的“體制不順”問(wèn)題，可通過(guò) “黨管干部”來(lái)解決。三、大膽啟用新人。當(dāng)前，選聘聯(lián)社高管人員論資排輩 的現(xiàn)象比較普遍。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，同一網(wǎng)點(diǎn)，同樣員 工，換個(gè)年富力強(qiáng)的主任，業(yè)務(wù)卻能超常發(fā)展，這說(shuō)明用人 很關(guān)鍵?！靶賾{智，大勝靠德”，只要選用的人，想干事， 會(huì)干事，

6、德才兼?zhèn)?，是個(gè)好苗子，就要大膽啟用，“不拘一格 降人才”。四、開(kāi)發(fā)管理系統(tǒng)。近年來(lái)，電子化建設(shè)為基層社做了 大量卓有成效的工作，促進(jìn)了全省業(yè)務(wù)的發(fā)展。希望科技部 門(mén)的同志們?cè)俳釉賲?，盡快研發(fā)涵蓋生產(chǎn)部門(mén)與非生產(chǎn)部門(mén) 的人力資源管理系統(tǒng)，為考核員工績(jī)效提供信息支持，用系 統(tǒng)來(lái)量化每個(gè)員工的貢獻(xiàn)度，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，最大限度 地開(kāi)發(fā)現(xiàn)有人力資源。銀行高管培訓(xùn)心得體會(huì)3篇2 銀行高管培訓(xùn)課程之 所以受歡迎，因?yàn)橹挥泄芾碚咧笓]得當(dāng)，才會(huì)讓員工充分發(fā) 揮個(gè)人的能力。如果把商場(chǎng)比作球場(chǎng)，那么管理者不僅要充 當(dāng)教練的角色，還要在場(chǎng)上指揮隊(duì)友共同進(jìn)攻，更要身先士率, 沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅(jiān)力量，是

7、企業(yè)發(fā)展的 基礎(chǔ)，又是企業(yè)前進(jìn)的方向，因此，如何做好一名優(yōu)秀的管 理者呢?這也是眾多銀行高級(jí)管理者不斷拷問(wèn)自己的一句話。 不無(wú)數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，不斷成 長(zhǎng)的。國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師晏一丹老師根據(jù)銀行高級(jí)管理者 反映的問(wèn)題有針對(duì)性的制定銀行高管培訓(xùn)課程方案，并結(jié)合 案例，給出自己關(guān)于管理方面的意見(jiàn)和建議。作為一名管理者，不僅要對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)熟練，更要對(duì)行業(yè) 以及企業(yè)整體有全面而深刻的了解和把握，還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼 光和決策力。當(dāng)然目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是靠一個(gè)人的力量就能完成 的，而更要懂得用人的藝術(shù)，把合適的人用在合適的位置， 使團(tuán)體發(fā)揮強(qiáng)大的力量，因而銀行高管培訓(xùn)課程不僅是提升 管理者素質(zhì)

8、的必修課程，也是提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎 客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以 前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在 乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。 而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅， 搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在 同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大 旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錨珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把 關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。其實(shí)在用人大師

9、的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不 需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。故事雖 然很短，卻讓很多管理者深有感觸，不管是在古代決戰(zhàn)沙場(chǎng)， 還是現(xiàn)代無(wú)硝煙的商場(chǎng)，用人都是讓人重視卻又頭疼的一件 事?！笔澜缟蠜](méi)有完全相同的兩片葉子”同樣也沒(méi)有完全相同 的兩個(gè)人，沒(méi)有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。有多少個(gè)領(lǐng) 導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。一、用人和用權(quán)藝術(shù)。用人藝術(shù)。用人的方法和藝術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)工作中占有特別重要的位置。1938年毛澤東把領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)歸為：”出主意，用干部”，將 領(lǐng)導(dǎo)的決策與用人放在同等重要的位置。領(lǐng)導(dǎo)者用人的藝術(shù)主要有：合理選擇，知人善任;揚(yáng)長(zhǎng)避 短、寬容待人;合理使用，積極培養(yǎng);用人要

10、正激勵(lì)人才。用權(quán)藝術(shù)。規(guī)范化用權(quán)；實(shí)效化用權(quán)；體制外用權(quán)。授權(quán)藝術(shù)。包括合理選擇授權(quán)方式；授權(quán)留責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)者將權(quán)力授予下級(jí)后，下級(jí)在工作中出 問(wèn)題，級(jí)負(fù)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，士卒犯罪，過(guò)及主 帥。視能授權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者向下級(jí)授權(quán)，授什么權(quán)，授多權(quán)，應(yīng) 根據(jù)下級(jí)能力的高低而定。明確責(zé)權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者向被授權(quán)者授權(quán)時(shí)，應(yīng)明確所授工作 任務(wù)的目標(biāo)、責(zé)和權(quán)力，不能含糊不清、模棱兩可。適度授權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)時(shí)應(yīng)分清哪些權(quán)力可以下授，哪 些權(quán)力應(yīng)該保留。監(jiān)督控制：領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)后，對(duì)下屬的工作要進(jìn)行合理的 也即適度的監(jiān)督控制，防止放任自流或過(guò)細(xì)的工作檢兩種極 端現(xiàn)象。逐級(jí)授權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者只能對(duì)自己的直接下級(jí)授權(quán)，不能越 級(jí)授

11、權(quán)。防止反向授權(quán)。二、決策藝術(shù)決策是每個(gè)主管最重要的工作、也最冒風(fēng)險(xiǎn)。決策中存 在許多陷阱，企業(yè)主管如何避開(kāi)陷阱，做出正確的決策？決策藝術(shù)的特點(diǎn)：科學(xué)與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合;綜合性知識(shí)與創(chuàng) 造性發(fā)揮。決策藝術(shù)。運(yùn)籌藝術(shù)-統(tǒng)籌兼顧，把握關(guān)鍵。決斷藝術(shù)-指令明確、決斷及時(shí);判斷力、想象力、洞 察力、應(yīng)變力。善于調(diào)動(dòng)他人的積極性。借用外腦。三、決策陷阱及應(yīng)對(duì)策略1.(1)”沉錨”陷阱考慮做一個(gè)決定時(shí)，我們的大腦會(huì)對(duì)得到的第一個(gè)信息 給予特別的重視。第一印象或數(shù)據(jù)就像沉入海底的錨一樣， 把我們的思維固定在了某一處?！背铃^”效應(yīng)表現(xiàn)方式多種多樣，它可能是同事無(wú)意中的 一句意見(jiàn)或媒體上的一個(gè)小數(shù)字。在商業(yè)中，最常見(jiàn)

12、的”沉錨” 是先例或趨勢(shì)。市場(chǎng)策劃人員在制訂銷售計(jì)劃時(shí)會(huì)參考去年 的計(jì)劃，這樣的計(jì)劃如果能充分考慮其它因素，得出的數(shù)字 可能是準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)?，但如果一味依賴原?lái)的數(shù)字，那原有 數(shù)字就是”沉錨”。聰明的談判者很善于利用這種”沉錨”效應(yīng)以達(dá)到自己的 目的。他們會(huì)選擇有利的數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)服對(duì)方，讓他們屈服。 例如，有一家公司要在開(kāi)發(fā)區(qū)設(shè)一個(gè)辦事處，在經(jīng)過(guò)一番考 察后，找到了一個(gè)位置和設(shè)施都比較理想的商務(wù)樓，于是安 排與這家房產(chǎn)商見(jiàn)面。房產(chǎn)商一開(kāi)始提出的合同條件如下： 租期10年;每平方英尺每天租金2美元，每年價(jià)格隨物價(jià)的 上漲幅度而定;所有室內(nèi)的改裝費(fèi)用由租戶自理；10年以后由 租戶決定是否延長(zhǎng)租期。公

13、司派出的談判代表做出了反饋，他們接受了大部分條 件，只是把價(jià)格往下壓了一些，并要求房產(chǎn)商承擔(dān)一部分裝 修費(fèi)用。其實(shí)，這家公司本來(lái)可以通過(guò)談判取得更多利益， 如把價(jià)格降到市場(chǎng)較低價(jià)，兩年一次調(diào)整價(jià)格，規(guī)定價(jià)格的 上限，規(guī)定延長(zhǎng)租期的各種條件等。但遺憾的是，他們的思 維被房產(chǎn)商的合同文本限制死了，他們掉入了房產(chǎn)商所設(shè)的” 沉錨”陷阱，他們?yōu)榇硕喔冻鲈S多租金。(2)如何走出”沉錨”陷阱從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。看看有沒(méi)有其它的選擇，不要 一味依賴你的第一個(gè)想法。在向別人請(qǐng)教前，先自己考慮一下問(wèn)題，有一個(gè)基本打 算，不要被別人的意見(jiàn)左右。集思廣益。尋求不同的意見(jiàn)、方法，以開(kāi)拓你的思維，打破原有的條框束縛。

14、注意不要限制顧問(wèn)、咨詢員的思維。在向他們介紹情況 時(shí)，要盡量客觀公正，不要攙雜你個(gè)人的觀點(diǎn)和傾向，以免 影響他們的思路。(1)”現(xiàn)狀”陷阱讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)10個(gè)人出來(lái)，每個(gè)人都發(fā)一 個(gè)小禮物。禮物有兩種：一種是只漂亮的杯子;一種是好吃的 瑞士巧克力。這兩種禮物價(jià)值相同，并且每個(gè)人都可以隨意 與其他人交換禮物。按理說(shuō)，應(yīng)當(dāng)有一半人會(huì)去交換手中的 禮物，但結(jié)果卻只有一個(gè)人這樣做了。什么原因呢?是”現(xiàn)狀” 效應(yīng)在起作用。這種”現(xiàn)狀”陷阱隱藏在每一個(gè)人的頭腦中，是一種自我 利益保護(hù)心理。要打破這種”現(xiàn)狀”，就要采取行動(dòng)，而行動(dòng) 本身又意味著風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)就有可能面對(duì)指責(zé)并進(jìn)而后 悔。維持”現(xiàn)狀”

15、，在大多數(shù)情況下，是因?yàn)檫@是減少我們心 理壓力的途徑，但在同時(shí)，卻失掉了機(jī)會(huì)。(2)如何走出”現(xiàn)狀”陷阱牢記自己所訂立的目標(biāo)，隨時(shí)審查自己是否為”現(xiàn)狀”困 擾，現(xiàn)有的情形中是不是有你成功的障礙。一定不要把”現(xiàn)狀”作為你的選擇，去發(fā)現(xiàn)其他的可能性， 仔細(xì)權(quán)衡其中的利弊得失。不要夸大自己的成本或努力，這樣做只是在自欺欺人。記住對(duì)”現(xiàn)狀”的渴望隨著時(shí)間改變而改變。將來(lái)的”現(xiàn) 狀”與今天的是不可同日而語(yǔ)的。如果你有比”現(xiàn)狀”更好的選擇，不要害怕付出努力，逼 迫自己去實(shí)現(xiàn)它。(1)”有利證據(jù)”陷阱假設(shè)你是一家中等規(guī)模公司的經(jīng)理，現(xiàn)在要做一個(gè)決 定：是否取消增加機(jī)器設(shè)備的計(jì)劃。因?yàn)槟銚?dān)心公司出口業(yè) 務(wù)的增

16、長(zhǎng)不會(huì)持續(xù)下去，另外你還擔(dān)心出口地的貨幣可能會(huì) 貶值，從而影響你的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，最終會(huì)減少出口。在做決 定以前，你請(qǐng)教了一位老朋友，碰巧他最近剛剛否定了一項(xiàng) 擴(kuò)建計(jì)劃。最可能的結(jié)果是：他力勸你趕緊取消機(jī)器設(shè)備的 采購(gòu)計(jì)劃，那你怎么辦呢？先別忙著做出決定，因?yàn)槟阌锌赡軙?huì)掉進(jìn)”有利證據(jù)”陷 阱。這種”有利證據(jù)”陷阱會(huì)誘使我們尋找那些支持自己意見(jiàn) 的證據(jù)，躲避同自己意見(jiàn)相矛盾的信息。(2)如何走出”有利證據(jù)”陷阱審查自己對(duì)各種信息是否給予了相同的重視，避免只接 受”有利證據(jù)”的傾向。盡量朝與自己意見(jiàn)相反的方向去想，或者找一個(gè)你所信 賴的意見(jiàn)分歧者，進(jìn)行一次徹底的辯論。審視自己的動(dòng)機(jī)。你是在收集信息做出

17、正確合理的決策 呢?還是只是在為自己的決定找”有利證據(jù)”？征求別人意見(jiàn)時(shí)，不要找那種”惟命是從”的下屬。如果 你的顧問(wèn)或咨詢師一直都在說(shuō)：”是，對(duì)。”那么要趕緊換個(gè) 人。四、人際關(guān)系藝術(shù)。人際關(guān)系藝術(shù)態(tài)度和藹、平等待人；尊重別人、注意方法；簡(jiǎn)化語(yǔ)言;積極傾聽(tīng)；抑制情緒;把主動(dòng)；創(chuàng)造互信環(huán)境。人際溝通藝術(shù)自古至今，溝通永遠(yuǎn)是成功的前提，溝通的重要性不言而 喻，然而正是這種大家都知道的事情，卻又常常被忽視。沒(méi) 有溝通，就沒(méi)有成功的企業(yè)，最終導(dǎo)致大家也都不能在一起 工作。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使員工真實(shí)地感受到溝 通的快樂(lè)和績(jī)效。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通管理，既可以使管理 層工作更加輕松，也可以使員工

18、提高工作績(jī)效，同時(shí)還可以 增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該從戰(zhàn)略 意義上重視溝通，積極開(kāi)展”有效溝通”的活動(dòng)！處理人際糾紛藝術(shù)嚴(yán)己寬人分寸得當(dāng)、審時(shí)度勢(shì)講究策略把握主動(dòng)作為出色管理者不滿足于當(dāng)前的業(yè)績(jī)，他們都有比較高 遠(yuǎn)的目標(biāo)和追求。他們不滿足于現(xiàn)狀，但決不會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)， 他們總是一步一個(gè)腳印為更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)而奮斗。他們非常 清楚自己的將來(lái)會(huì)是怎樣，而怎樣才是他們想象中的將來(lái)。課程推薦講師晏一丹實(shí)力派資深禮儀培訓(xùn)師中國(guó)禮儀培訓(xùn)網(wǎng)”十佳講師”員工職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家企業(yè)形象塑造大師河南禮儀文化協(xié)會(huì)常任理事晏一丹老師從事禮儀教學(xué)研究將近二十年，是國(guó)內(nèi)最早 一批從事中華禮儀文化研究的資深禮儀

19、培訓(xùn)師之一。晏老師從教以來(lái)積累了豐富的禮儀授課經(jīng)驗(yàn)，并形成了 個(gè)人獨(dú)特的分析視角與授課風(fēng)格。多年來(lái)一直遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 的工作態(tài)度，采用企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與實(shí)務(wù)操作相結(jié)合，系統(tǒng)理 論和多元化的培訓(xùn)方案，對(duì)企業(yè)不同層次和不同崗位的人員 實(shí)施目標(biāo)性培訓(xùn)！銀行高管培訓(xùn)心得體會(huì)3篇3如果把商場(chǎng)比作球場(chǎng)， 那么管理者不僅要充當(dāng)教練的角色，還要在場(chǎng)上指揮隊(duì)友共 同進(jìn)攻，更要身先士率，沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中 堅(jiān)力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，又是企業(yè)前進(jìn)的方向，因此， 如何做好一名優(yōu)秀的管理者呢?這也是眾多銀行高級(jí)管理者 不斷拷問(wèn)自己的一句話。無(wú)數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是在實(shí)踐中 不斷充實(shí)自己，不斷成長(zhǎng)的。作為一名管理者

20、，不僅要對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)熟練，更要對(duì)行業(yè) 以及企業(yè)整體有全面而深刻的了解和把握，還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼 光和決策力。當(dāng)然目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是靠一個(gè)人的力量就能完成 的，而更要懂得用人的藝術(shù)，把合適的人用在合適的位置， 使團(tuán)體發(fā)揮強(qiáng)大的力量。去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎 客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以 前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在 乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。 而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅， 搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他

21、們倆放在 同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大 旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錨珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把 關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。 其實(shí) 在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手， 不需名貴 寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。故事雖然很短， 卻讓很多管理者深有感觸，不管是在古代決戰(zhàn)沙場(chǎng)，還是現(xiàn) 代無(wú)硝煙的商場(chǎng)，用人都是讓人重視卻又頭疼的一件事?！笆澜缟蠜](méi)有完全相同的兩片葉子”同樣也沒(méi)有完全相同 的兩個(gè)人，沒(méi)有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。有多少個(gè)領(lǐng) 導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。一、用人和用權(quán)藝術(shù)。用人藝術(shù)。用人的方法和藝術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)工作中占有特別重要的位置。1938年毛澤東把領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)歸為：“出主意，用干部”，將 領(lǐng)導(dǎo)的決策與用人放在同等重要的位置。領(lǐng)導(dǎo)者用人的藝術(shù)主要有：合理選擇，知人善任;揚(yáng)長(zhǎng)避 短、寬容待人;合理使用，積極培養(yǎng);用人要正激勵(lì)人才。用權(quán)藝術(shù)。規(guī)范化用權(quán)；實(shí)效化用權(quán)；體制外用權(quán)。授權(quán)藝術(shù)。包括合理選擇授權(quán)方式；授權(quán)留責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)者將權(quán)力授予 下級(jí)后，下級(jí)在工作中出問(wèn)題，級(jí)負(fù)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo) 責(zé)任，士卒犯罪，過(guò)及主帥。視能授權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者向下級(jí)授權(quán)，授什么權(quán)，授多權(quán)，應(yīng) 根據(jù)下級(jí)能力的高低而定。明確責(zé)權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者向被授權(quán)者授權(quán)時(shí)，應(yīng)明確所授工作 任務(wù)的目標(biāo)、責(zé)和權(quán)