教師學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、教師學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃六篇教學(xué)學(xué)計(jì)劃 篇 一、指思想以全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終 身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時(shí) 代要求的教師隊(duì)伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。二、目與任務(wù)、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級(jí)對(duì)教師的具體的要求，以校為本， 組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 和諧進(jìn)取”神。、注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，把學(xué)科知識(shí)的更新、拓展放在教師發(fā)展的 首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平.、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程 理

2、論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。4扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段， 同時(shí)加強(qiáng)教師“筆字、簡(jiǎn)筆畫、鋼筆字” 的基本功培訓(xùn)。、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)” 等 形式.、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題，也要解決 教師在工作與生活中的心理問(wèn)題，為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。7立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、 規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。三、管辦法、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長(zhǎng)曹武為組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為領(lǐng)

3、導(dǎo) 小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。、加強(qiáng)管理與督查學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)實(shí)行過(guò)程管理，納入學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理系列。四、具體措施、建立校本培訓(xùn)工作組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，使校本培訓(xùn)工作落到 實(shí)處。建立教師培訓(xùn)個(gè)人成長(zhǎng)檔案，以記錄教師專業(yè)成長(zhǎng)的足跡。學(xué)期末對(duì)校本培 訓(xùn)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、反思。、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。充分挖掘 本校教育資源，積極探索有針對(duì)性的分層次的教師培訓(xùn)途徑，如青年教師的培訓(xùn)提 高、骨干教師的培訓(xùn)提高、名師的培訓(xùn)提高等。、實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，通過(guò)名 師講座、公開課等形式，在全校推廣他們的

4、教育思想和實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)學(xué)科 教師整體發(fā)展。、積極為教師創(chuàng)造條件參加各級(jí)各類的教學(xué)技能比賽。、積極參加教研組組織的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。、開展教師書寫教學(xué)案例，教育隨筆，教學(xué)反思，教育故事活動(dòng)，并對(duì)其進(jìn) 行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，倡導(dǎo)教師建立個(gè)人教育博客。、堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要 利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心 得，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購(gòu)置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提 供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購(gòu)一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并 作出相關(guān)讀書筆記。在新課程改革大潮中

5、，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。本著求創(chuàng) 新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人 教學(xué)工作計(jì)劃。一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平， 還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成 為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于 新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己， 才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型 教師

6、，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展二向科研師型轉(zhuǎn)1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“”“ 活“ 趣“ 新“ 實(shí)”為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。2.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將積極參加學(xué) 校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。3.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、 實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn) 的教案。4 三.“ 備”、”、批”、“ 輔、”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之

7、以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期 末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能 力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能 力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為瞻榆二小輝煌的明天貢獻(xiàn) 自己的一點(diǎn)力量!教學(xué)學(xué)計(jì)劃 篇 指導(dǎo)思想：以(20 xx20 xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程規(guī)劃以及“實(shí)施意見(jiàn) 的精神為指導(dǎo)。以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué) 習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。工作目標(biāo)：完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)

8、體系，夯實(shí)繼續(xù)教育基 礎(chǔ)，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長(zhǎng)需要的統(tǒng)一。培訓(xùn)形 全體教師集中培訓(xùn)。學(xué)校教師分年級(jí)組培訓(xùn)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。利用網(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。一、基性工作(一) 領(lǐng)導(dǎo)小組成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。二、結(jié)合實(shí)際，圍繞“ 一德三新開展好校本培訓(xùn)工作。培訓(xùn)以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在 教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。(一、師德培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師培訓(xùn)目標(biāo)：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精 神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

9、，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書 育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生愛(ài)戴、 家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。完成 1 篇學(xué)習(xí)心得。(二培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：(針對(duì)尚未完成的計(jì)劃制定) 相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學(xué)習(xí)20 xx 年新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo) 準(zhǔn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教師法、 年修訂的義務(wù)教育法等。 開展以“與責(zé)任” 為主題的師德教育活動(dòng)。師德教育學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)提 高階段。在本階段教師要認(rèn)真做好反饋工作，擬寫好 1500 字以上的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué) 校的實(shí)際出發(fā)，立足本校，以班主任為主

10、體，有計(jì)劃、有目的、針對(duì)性地對(duì)班主任 進(jìn)行培訓(xùn)。、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思，完成總結(jié)報(bào)告。 、新課程學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于 10 學(xué)時(shí)，完成學(xué)習(xí)總結(jié)一篇。、新技術(shù)。教育技術(shù)培訓(xùn)教程的學(xué)習(xí)課時(shí)不低于 10 學(xué)時(shí)，并學(xué)習(xí)使用 技術(shù)，自制 2 課時(shí)的課件制作。7針對(duì)全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時(shí)，查漏補(bǔ)缺，完善個(gè)人的繼教檔案， 迎接驗(yàn)收考試。教學(xué)學(xué)計(jì)劃 篇 以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃, 有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。 1、高自身水平首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子, 讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家 孩子們喜歡來(lái)幼兒園

11、, 讓孩子明白老師向媽媽一樣愛(ài)護(hù)著他們。其次我的理論水平 不高,敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉一 下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng), 熟讀理論綱要并結(jié)合教材備好活動(dòng)及教具。 再次多參加公開活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助 教學(xué),用 PPT、投影儀讓幼兒觀察到的”識(shí)光對(duì)著書本會(huì)讓幼兒厭煩助現(xiàn) 代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、作的精教師之間協(xié)調(diào)一致, 緊密配合班長(zhǎng)的一切工作僅注意言傳身教而且主動(dòng)的配 合與協(xié)助班長(zhǎng)開展一系列的主題活動(dòng), 做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開展 并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此, 在家長(zhǎng)工作方面我也會(huì)全

12、力配合班長(zhǎng) 做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作, 爭(zhēng)取做到讓每一位家長(zhǎng)滿意。3、識(shí)方面知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉, 如果沒(méi)有充分的知識(shí)做后盾么我們就不可能在第一 時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀: 一本好書可以讓人獲益匪淺, 我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍真做好讀書摘錄,還 要隨時(shí)關(guān)注幼兒教育、早期教育等幼教雜志增長(zhǎng)自己的知識(shí)寶庫(kù)。關(guān)注 一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析, 結(jié)合自 己的教學(xué)思路認(rèn)真思考, 與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討出自己的見(jiàn)解,好的見(jiàn)解整理起來(lái) 結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中 我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。 在快樂(lè)中學(xué)

13、習(xí),學(xué)習(xí)中去感受快樂(lè), 讓自己的明天更美好。4、長(zhǎng)工作教學(xué)學(xué)計(jì)劃 篇 一、學(xué)目標(biāo)通過(guò)自學(xué)，深入理解新課標(biāo)精神，進(jìn)行相關(guān)的人文化的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng) 學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，繼續(xù)研究和鞏固培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，建立良 好的課堂評(píng)價(jià)實(shí)踐。二、學(xué)內(nèi)容（一）、豐富教育教學(xué)理論閱讀相關(guān)的教育書籍如新課標(biāo)的解讀、新課改案例交流等。（二）、豐富個(gè)人專業(yè)理論（三）、提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法、軟件的學(xué)習(xí)。熟練制作課件的方法。三、學(xué)措施（一）、利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)的理論學(xué)習(xí)書籍。（二）、充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教 學(xué)的多媒體課件。四、預(yù)效果教學(xué)學(xué)計(jì)劃

14、 篇 書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈， 是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。下面是有新學(xué)期教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎 參閱。隨著課程改革的深入，對(duì)我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與 轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面， 已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自 己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以 滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、個(gè)學(xué)習(xí)目：、加強(qiáng)自己的思想道德的培養(yǎng)。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè) 務(wù)理論水平，提高

15、教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型教師。、努力探索研究新的教學(xué)模式。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修 養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力。提高教學(xué)能力。、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。二、具方案：、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法未成年保護(hù)法等，了解法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教 材和課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的 同時(shí)，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思。、利用一切可利用的時(shí)間，多讀教育書刊，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如 吉林教育、青年教師、成功教育進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提 高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自 己每一天

16、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng) 常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教 學(xué)方法。、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的 書如給教師建議、教育新理念等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、 賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀 2 本書，做到邊讀書，邊反思。、認(rèn)真和教師合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相 互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教 學(xué)效果。、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)進(jìn) 行有

17、價(jià)值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐。、利用一切時(shí)間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。、積極的參加科研活動(dòng)，積極地寫論文。隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想 和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。 為了適應(yīng)時(shí)代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)， 提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，決定做到以下幾點(diǎn)：一、科安排學(xué)時(shí)間、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上 6：006 ： 閱課外 各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)知識(shí)。2 午餐后半小時(shí) 11 ： 12 ，前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 、睡前

18、半小時(shí)，晚上 ：11：00 學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。二、選閱讀書、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專 著學(xué)習(xí)。、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如小學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)教學(xué)等雜志。、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：教師報(bào)、教育信息報(bào)、小學(xué)教育。、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：給教師的建議、新時(shí)期教師 專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書籍。三、讀結(jié)合及運(yùn)用、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評(píng)論。四、貴有恒，要自己持到底相信過(guò)一兩對(duì)自己業(yè)素質(zhì)提升會(huì) 一定的助。通過(guò)實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要

19、求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師素質(zhì)，又 重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有文化知識(shí)，教育 思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需 要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育需要，全面提 高教學(xué)質(zhì)量。一、學(xué)目標(biāo)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握已確時(shí)教育觀點(diǎn)。、了解教育工作時(shí)基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。、了解學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力。二、學(xué)內(nèi)容根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科 學(xué)研究，個(gè)

20、人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性” 開展自學(xué) 和研究課而教育科學(xué)研究，個(gè)人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。三、具措施、學(xué)習(xí)師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過(guò)集體備課交流學(xué)習(xí)等形式，提高 教師的業(yè)務(wù)水平。、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn) 課堂信息，報(bào)道文評(píng)論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào) 道，并與新課程改革密切結(jié)合。、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀全 書，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合。、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇 20 xx 字以上教育論 文。四、結(jié)預(yù)測(cè)通過(guò)個(gè)人自