版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 HYPERLINK /s?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&mid=2247538864&idx=2&sn=b93a6b3dff6147f39f4ea45788c4443f&chksm=f9f15844ce86d152b9fb1c2d9aa8ba14a0fd9d9ee8f9709cf068c7eec89eef1185b7dda79d17 l rd t _blank 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案生活中有趣的數(shù)字PPT課件反思【幼兒教案】收錄于話題 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&action=getalbum&album_id=179
2、0817329761533954 l wechat_redirect o 數(shù)學(xué)教案 t _blank #數(shù)學(xué)教案 HYPERLINK /mp/appmsgalbum?_biz=MzUxOTg1NDQ5MQ=&action=getalbum&album_id=1790610842514669572 l wechat_redirect o 幼兒園PPT課件 t _blank #幼兒園PPT課件設(shè)計(jì)意圖:數(shù)字是無(wú)處不在的,它們的存在也給我們的生活帶來(lái)了很多的方便。為了使幼兒體會(huì)數(shù)字與人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系。本次活動(dòng)以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與他們真實(shí)的生活緊密聯(lián)系在一起,進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索
3、數(shù)學(xué)王國(guó)的興趣,感受數(shù)字與生活的奇妙聯(lián)系,引導(dǎo)他們?nèi)ふ覕?shù)字、發(fā)現(xiàn)數(shù)字、感受數(shù)字、運(yùn)用數(shù)字。在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)數(shù)字的無(wú)窮魅力,從而去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),發(fā)展數(shù)學(xué)?;顒?dòng)目標(biāo):1、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。3、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教師事先引導(dǎo)幼兒觀察、尋找生活中的數(shù)字。2、與數(shù)字相關(guān)的生活場(chǎng)景和物品的照片存放于數(shù)碼相機(jī)中?;顒?dòng)過(guò)程:一、觀察生活中運(yùn)用數(shù)字的實(shí)物照片,初步感知數(shù)字的用途。1、教師出示照片,引導(dǎo)幼兒觀察照片中的數(shù)字。找一找:發(fā)現(xiàn)物
4、品上的數(shù)字。師:今天老師帶來(lái)了很多照片,我們一起來(lái)看看它們是什么?(如:電話機(jī),汽車(chē)牌照,電視遙控器,鐘等)2、重新出示照片,猜一猜:了解數(shù)字的用途。師:這些數(shù)字有什么用呢?(如:電話機(jī)上的數(shù)字是撥電話號(hào)碼用的;電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的;鐘上的數(shù)字是用來(lái)表示時(shí)間的。二、幼兒回憶生活中的數(shù)字,并講述生活中見(jiàn)過(guò)的數(shù)字及用途。鼓勵(lì)幼兒積極提問(wèn),老師和幼兒一起解答疑問(wèn)并出示相關(guān)的圖片。三、尋找自己身邊的數(shù)字,切身感受數(shù)字與自己生活的關(guān)系1、尋找自己身邊的數(shù)字。師:我們的生活中還有什么地方也有數(shù)字?它們都有什么用?(如:衣服,鞋子,風(fēng)扇,空調(diào),溫度計(jì)等)2、發(fā)現(xiàn)不同物體上的數(shù)字有不同作用。師:我們身上有數(shù)字嗎?(數(shù)字和大小有關(guān);如鞋子上的數(shù)字,衣服上的數(shù)字,風(fēng)扇上的數(shù)字,溫度計(jì)上的數(shù)字等)活動(dòng)延伸:體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系。1、請(qǐng)幼兒在白紙上畫(huà)一樣物品,然后在物品旁邊用數(shù)字表示用法、數(shù)量等。2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,互相猜測(cè)、交流“說(shuō)明書(shū)”數(shù)字所表示的含義?;顒?dòng)反思:幼兒對(duì)數(shù)己經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小,提高了對(duì)數(shù)字的敏感性。在此基礎(chǔ)上要進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的探究興趣,引導(dǎo)幼兒將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái),在生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活中。覺(jué)得不錯(cuò),請(qǐng)?jiān)诳袋c(diǎn)贊 HYPERLINK /mp/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版班班通設(shè)備與物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合合同2篇
- 二零二五年綠色生態(tài)住宅小區(qū)消防工程設(shè)計(jì)與施工合同3篇
- 二零二五版股份制企業(yè)股份自愿轉(zhuǎn)讓與投資者關(guān)系維護(hù)合同3篇
- 二零二五年度監(jiān)理合同延期補(bǔ)充協(xié)議-責(zé)任劃分與風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)3篇
- 二零二五版中央空調(diào)清洗保養(yǎng)及能耗管理服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度國(guó)有資產(chǎn)管理委托服務(wù)合同2篇
- 二零二五版股票質(zhì)押擔(dān)保合同范本編制與解析3篇
- 二零二五年度風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目融資合同2篇
- 二零二五年美發(fā)師國(guó)際交流聘用合同2篇
- 二零二五年度酒店地毯翻新與維護(hù)服務(wù)合同范本3篇
- 垃圾焚燒發(fā)電環(huán)保培訓(xùn)
- 北京市朝陽(yáng)區(qū)2024-2025學(xué)年高一(上)期末化學(xué)試卷(含答案)
- 中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)考試題(附答案)
- 2025貴州建筑安全員B證考試題庫(kù)附答案
- 2024年杭州師范大學(xué)附屬醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件
- 2025年云南省大理州事業(yè)單位招聘339人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè) 有答案
- 大型起重機(jī)械現(xiàn)場(chǎng)管理手冊(cè)
- 2024年貴州省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 江蘇省南京市聯(lián)合體2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情分析化學(xué)試卷(無(wú)答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論