關于鉗工實習報告合集六篇

1、關于鉗工實習報告合集六篇鉗工實習報告 篇1 20 xx-20 xx學年下學期，我們在舊校區(qū)實訓中心進行了為期2周的金工實習。期間，我們接觸了鉗工、焊工的基本操作技能和平安技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在幾天的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一兩件成品的過程。在老師們急躁細致地講授和在我們的樂觀的協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了2周的實習。 實習期間，通過學習鉗工和焊工，我們做出了自己的工藝品。最辛苦的要數(shù)鉗工，鉗工是最費體力的。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大

2、、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內容為:鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削，了解了銼刀的構造、分類、銼削姿態(tài)、銼削方法和質量的檢測，了解鉗工在機器制造和設備修理中的地位和重要作用 鉗工工廠設備較為簡潔，由于多數(shù)都是人工體力勞動。在這一天內，為了讓我們熟識鉗工基本的工作操作以及熬煉我們的動手力量與意志，我們要做一枚36mm的螺帽。從據(jù)斷鐵板到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時，我們都已經目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版? 由于時間關系，

3、老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵板為材料加工一個直徑為36mm的螺帽，要把螺帽的六個側面用銼刀挫平，當然還要鉆孔，最終還要做六個倒角。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵板加工成螺帽啊!首先是用手鋸把鐵板據(jù)下直徑長的一段，據(jù)鐵可不是件簡單的事啊,要把握肯定的方法才行，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手把握，留意左手的壓力不要太大，站立的姿態(tài)是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。然后再用劃規(guī)等畫出螺帽的大小,最終還要把畫出的螺帽據(jù)

4、成型。據(jù)完后接著就是挫六個側面，把坑坑洼洼的側面挫平也不是一件簡單的事情，同樣要把握正確的方法才行，關鍵就是要使銼刀的運動保持水平，這要靠在挫削過程中漸漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過程中，還要不時的用角尺來檢驗是否已經挫平。挫完后，接著挫另幾個側面，干了三個多小時，終于把六個面馬馬虎虎的加工出來了。接下來的就是打孔、攻螺絲了，這同樣不是輕松的活啊!每一樣都得當心翼翼的根據(jù)步驟做，終于功夫不負有心人吶!幾天下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。 實習心得： 這次實習讓我們在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和

5、操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。 培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。金工實習對我們工程素養(yǎng)和工程力量的培育起著綜合訓練的作用，使我們不但要求我們學習各工種的基本工藝學問、了解設備原理和工作過程，還要加強實踐動手力量的訓練，并具有運用所學工藝學問，初步分析解決簡潔工藝問題的力量。 在整個實習過程中，對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理工作場地、遵守工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。 實訓中心老

6、師將我們加工產品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。對我們的金工實習成果，實行綜合考評制度，實行平常成果+產品質量成果+綜合考試成果=總成果，使我們能仔細對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。 在實習期間我有很深的感受，很感謝學校能給我們供應這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。2周的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾

7、種力量，更多的則需要我們每個人在實習結束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的。 鉗工實習報告 篇2 實習時間：年12月22日年1月4日 實習地點：東校區(qū)實習工廠 實習內容：本次實習分為兩個階段：鉗工實習階段(在第十七周進行)、車工實習階段(在第十八周進行)。 每個學期我都希望著實習的到來，由于最終可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來，去熟悉、了解、接觸、把握一下實際的東西，能感覺到一些真實的東西，本學期末的鉗工實習和車工實習，雖然和我們所學的專業(yè)關系不大，可這個實習特殊值得，不但擴大了我們的學問面，還熟悉與把握了很多新的事物，下面我就說一下我們的實

8、習。 實習第一周是鉗工實習，下午實習，中午之前去，晚上回來。當時剛下過雪，路滑，騎自行車將近一個小時的路程。當我們走向那培訓中心后，說實話，那地方太簡陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴厲的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，老師一天沒休息，吃飯都匆忙忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數(shù)大了，挺辛苦的。首先是平安問題，要嚴格根據(jù)操作規(guī)程要求，平安第一。我們實習要求最終作出一個2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們熟悉工具、使用方法和基本操作后，主要就是自己動手了。 工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標尺等所需工具地一天下午先選材開頭加工，沒加工完，然后其次天下午去了才把零件粗加工完

9、了?？傻谌齑蚰r加工小于了要求的尺寸，不合規(guī)格，只好從頭再來，還好最終期限之前做完交上去了。在加工時候累了我就去休息會兒去，看看老師講臺上放的相關書籍，沒有精讀但也學到不少東西。加工的時候同學們相互溝通、探討、既增進了同學們之間的情意，又學到了新的學問，可謂一舉兩得。 用鋼鋸加工鐵塊是一個很無奈但必需不斷重復的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個面，有時從十二點開頭始終連續(xù)鋸到五六點，手都鋸酸了。但每加工完一面，心里就有一點成就感，就離勝利更進一步。這次實習雖然不是我干過得比較苦的活兒，但我信任它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程，并且體會到了勝利與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，由于

10、它不僅要鋸，而且大、中、小磋全都得用上!直尺找平面，加工要求很精細。每磨好一面心里同樣的多一份興奮。 實習期間，滿手都是油，有時弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當乏味，但其中真的有歡樂。這次實習讓我體會到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想勝利就必需一步步走，腳踏實地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實習獲益匪淺。最終有一點圓滿的事，我想把自己一周的勞動成果帶走留個紀念，可是上交了就沒再發(fā)下來，挺惋惜的。 其次個星期是車工實習，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒進車間縣碰見車工實習帶我們的老師了。第一感覺就特殊親切，由于不是那身穿西

11、裝打領帶讓人敬而遠之的老師，就是感覺老師和同學的距離很親切很近。和上個老師一樣他首先強調的也是平安問題，給我們講的操作時需要留意的問題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準戴手套等等，接著講了我們要操作的c620-1車廠操作，機床有6種潤滑方式： 1、濺油。 2、澆油。 3、油繩導油。 4、油泵輸油。 5、彈子油杯。 6、黃油杯。 23處注油點，機床由床頭箱、掛輪箱、進給箱、托板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而托板箱又有大托板、中托板、小托板之分，三個托板協(xié)作使用來掌握進刀量和方向、尺寸大小。整個機床有25個操作手柄：有掌握轉速的，有掌握進給方向的，有掌握進刀量的，有掌握車刀的，有掌握開關的等。

12、 25個操作手柄的使用構成了機床加工的所用操作過程。另外，車床在加工工件時，分自動和手動兩部分。在講到車刀時，老師將全部的車刀外形和名稱告知了我們。車刀按質材分三類：k類硬質合金(鎳鈷類)、p類(鎳鈦鈷類)、m類(鎳鈦鈷鉏類);按角度有45度車刀和90度車刀兩類;車刀有刀體(一般鋼材)和刀頭(特質合金)組成。車刀可車削出的外形有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。 最終老師又列舉了機床型號的詳細含義，如c620-11代表經過一次大的改進所設計的，20為主要參數(shù)，6為組別，c為機床類別，再如cm612525為主要參數(shù)，1為型號，m為特性，c和6于620-1中的c和6意思一樣。另外，還有c6140a

13、、x6132、b6065、ba、b5020等。 讓我體會很深的是;老師本可以只教給我們這次實習最終要做的零件，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學的，而且講了許很多多關于車床的東西。他在黑板上講得很細很仔細，每講一部分，他都親拘束機床上演示、介紹，由于人多，講一次不行能全看清，他在重復一遍，最終還個別指導?？傊铱吹搅死蠋煴局鵀榱俗屛覀兌鄬W學問的一顆心。為了讓同學們學到更多，他不辭辛苦，讓我很感動。最終我們不僅車完了零件達到了教學要求，而且還全面了解了車床的每一部分、每一注油孔、每一個手柄的使用、操作方法，老師講的東西，我們消化了、汲取了。老師，您辛苦了! 本次實習很值得，他教會了我許多，針對自

14、己學到學問、磨練意志、體會學習方法;針對同學增進關系;針對老師，我很感動。期盼下一學期的實習。 鉗工實習報告 篇3 光陰似箭! 轉瞬間為期兩年的鉗工理論和實踐學習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂!由于我在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。而且也讓我更深刻地體會到宏大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵!通過老師的講解。我最終明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!” 鉗工實習是培育同學實踐力量的有效途徑。又是我們這些將來的高級技術工人，特殊是學機械裝配與修理鉗工的同學的必修課，特別重要也特殊有意義的必修課。鉗工實習

15、又是我們的一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負的責任。 鉗工實習報告 篇4 一、銼刀的種類和應用 1、銼刀的分類方法： 1)按每10毫米長的銼面上齒數(shù)多少分為粗齒銼（614齒）、中齒銼（919齒）、細齒銼（1423齒）和油光銼（2145齒）； 2)按用途不同分為一般銼刀和整形鈍刀（什錦銼）兩類。一般銼刀有長方形、正方形、圓形、半圓形以及三角形等各種外形截面。 2、銼刀的選擇包括選取銼刀的粗細齒和銼刀的外形： 1)選擇銼刀的粗細齒，取決于工件加工余量的大小、加工精度凹凸和工件材料的性能。 a、一般粗齒

16、銼刀用于加工軟金屬、加工余量大（0.51毫米），精度和光滑度要求低的工件（精度0.250.5毫米，光滑度7173）； b、細齒銼刀用于加工硬材料，加工余量?。?.050.2毫米）、精度（0.01毫米）和表面粗糙度要求較高的工件； c、中齒銼刀用于粗銼之后的加工，加工余量為0.20.5毫米，精度為0.040.2毫米，粗糙度為6532； d、油光銼用于精加工，加工精度為0.01毫米，粗糙度可達16。 2）銼刀外形的選擇取決于工件加工面的外形，不同外形的加工面選用不同外形銼刀，其中以平銼應用最廣。 二、 1、鋸條裝得過緊、過松； 2、工件夾持不堅固，產生抖動或松動； 3、鋸縫歪斜，強行訂正； 4、壓

17、力太大，起鋸較猛； 5、舊鋸縫使用新鋸條； 三、見加工工藝卡 鉗工實習報告 篇5 一、車工平安學問 1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長挽入帽內。 2、工作時必需精力集中，不準擅自離開機床。 3、工件和車刀需裝夾堅固，以免工件和車刀飛出傷人。 4、工件旋轉時，不準測量工件。 5、工件安裝好后，三爪扳手必需順手取下，以免不留意開動車床，以免扳手飛出傷人。 6、上班不準串崗，堅持各自工作崗位。 二、車工理論學問 1、車工：操作車床，在車床上加工機械產品的工人。 2、什么是車削：利用工件的旋轉運動和刀具的進給運動力，轉變工件毛坯尺寸的大小和外形的一種冷加工車削方法。 3、車床的型號標準解釋及說明

18、CW6140 車床特性：萬能變通車床組型別表示最大加工直徑的1/10 表一般車床型 4、車床的組成部分：主軸箱、掛輪箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板(大、中，小)三桿(絲、光。操縱)、床身、附件。 5、車床的維護和保養(yǎng) 潤滑油檢查機床是否完好防砸打掃衛(wèi)生關閉電源。 鉗工實習報告 篇6 實習報告格式和基本要求 (一)要求觀點明確，論據(jù)詳實，條理清晰，文字簡練，格式規(guī)范，具有鮮亮的針對性和創(chuàng)新性，正文字數(shù)一般不少于20 xx字。 (二)內容提綱 前言 一、 實習目的 二、 實習時間 三、 實習地點 四、 實習單位和部門，實習單位的生產(經營)工作狀況、管理狀況及對員工的要求 五、 實習內容：實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習挨次逐項編寫; 六、 實習總結: 實習中運用所學學問分析解決問題的狀況，實習的心得體會，意見和建議 七、對母校教學實習工作的建議 (三