幼兒園全體保育員個人工作計劃合集八篇

1、Word 幼兒園全體保育員個人工作計劃合集八篇 幼兒園小班保育員工作方案。 保育員是細心照看幼兒，讓幼兒在幼兒園健康成長的角色，工作的好壞直接影響到幼兒的將來。新學(xué)期到來后怎么制定方案呢？下面是我為大家整理的幼兒園全體保育員個人工作方案，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 幼兒園全體保育員個人工作方案(篇一) 迎接新生的工作就要綻開了，小班的人數(shù)每班25人。此刻我的工作支配在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，此刻定下如下方案： 一、工作目標 1、仔細做好新生家訪工作。 2、仔細執(zhí)行保育員職責(zé)中每一條規(guī)程，做好本職工作。 3、仔細幫助老師幫忙幼兒穩(wěn)定心情。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自

2、己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 5、仔細做好家園溝通工作，培育幼兒的自立性。 6、仔細協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。 二、詳細措施 1、仔細做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進行深化了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對，提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他熟悉自己的標志等?2、仔細執(zhí)行保育員職責(zé)中每一條規(guī)程，管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、仔細幫助老師幫忙幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一

3、步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要持續(xù)寧靜。 5、仔細做好家園溝工作，培育幼兒的自立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的自立性。 6、仔細協(xié)

4、作保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每一天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒共性照看。觀看幼兒每一天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛護意識，不追趕、不隨便離開群眾，要留意平安。 幼兒園全體保育員個人工作方案(篇二) 新學(xué)期開頭了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的熟悉，培育自信等良好共性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢進展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工

5、作，特制定了本學(xué)期的工作方案。 一、指導(dǎo)思想 1.以學(xué)園工作方案為目標，仔細貫徹綱要精神，仔細學(xué)習(xí)國家的教育方針與政策，樂觀參與園里進行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。 2. 嚴格遵守保育員的職業(yè)守則，仔細學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。 二、主要工作 1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2. 良好進餐習(xí)慣 要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠

6、性，培育幼兒的自立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。 3. 有良好睡眠及穿脫力量 能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)自立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。 4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。 5. 協(xié)作老師開展教學(xué)活動 做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。 6. 做好家長工作

7、準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。 7. 團結(jié)協(xié)作 老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康成長。 8. 提高自我素養(yǎng) 多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累學(xué)問，豐富教學(xué)閱歷，不斷進行學(xué)問更新，不斷調(diào)整自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)學(xué)問。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學(xué)習(xí)，樂觀進取，開拓創(chuàng)新。 幼兒園全體保育員個人工作方案(篇三) 一、本班幼兒基本狀況 本學(xué)期，我擔(dān)當大班保育工作。經(jīng)過了

8、解本班幼兒各方面狀況，有95%的小伴侶身體素養(yǎng)強;90%的小伴侶進餐習(xí)慣好;85%小伴侶午睡睡得好;95%的小伴侶生活自理力量強;80%的小伴侶平安意識強。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的熟悉，培育自信等良好共性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢進展，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作方案。 二、指導(dǎo)思想 仔細貫徹綱要精神，仔細學(xué)習(xí)國家的教育方針與政策，樂觀參與園里進行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴格遵守保育員的職業(yè)守則，仔細學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。 三、主要工作

9、(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培育 (二)幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病力量的重要活動。 (三)加強幼兒平安意識的培育，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生， 確保幼兒平安。 (四)仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 (五)在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準時詢問。 四、詳細措施 培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 (一)鼓舞幼兒樂觀參與晨間熬煉活動。培育幼兒的自我愛護意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要

10、將手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。 (二)幼兒進餐時，精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和關(guān)心幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)省用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。 (三)連續(xù)培育幼兒的自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪、整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。 (四)在午睡時間，細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特殊關(guān)注，準

11、時幫幼兒蓋被子等。 (五)仔細幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園喜愛老師。 (六)確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。依據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。 (七)對玩具、桌椅、床、玩具等要進行全面檢查，發(fā)覺問題準時改進，并落實各項平安措施，強化準時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培育幼兒自我愛護的意識

12、和高度的應(yīng)變力量。仔細做好晨檢工作，并作具體記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔(dān)心全因素準時處理。有病的幼兒準時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。 (八)隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員的我要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準時消毒。做好季節(jié)性流行傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。 (九)天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準時間，加強戶外陽光消毒。室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的.好習(xí)慣。幼兒園保育工

13、作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。 幼兒園全體保育員個人工作方案(篇四) 一、班級狀況分析 本學(xué)期主要我來負責(zé)幼一班的保育工作，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，能適應(yīng)集體生活，并有了肯定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能夠友好相處，不與同伴掙搶玩具，不打人，不罵人，情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己愿望和懇求，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，能自己整理床鋪，穿脫衣服動作較快。但還存在著很多的不足：幼兒由于年齡差異和力量的強弱，個別幼兒的動作進展不抱負，學(xué)習(xí)的思維不樂觀，完

14、成任務(wù)速度慢，存在肯定的陋俗，本學(xué)期將針對以上狀況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面進展。 二、工作重點 1、保育工作 堅持每天開窗通風(fēng)。幼兒毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。圖書，玩具，被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒賜予更多的關(guān)愛 。 培育幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 2、品德教育 在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、

15、鼓舞、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。實行多鼓舞、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培育幼兒的責(zé)任感，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特殊是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的協(xié)作，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強對幼兒進行平安防范教育，時刻的提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活閱歷進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我愛護意識力量。 3、平安工作 加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老

16、師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心的排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 幼兒園全體保育員個人工作方案(篇五) 一、班級基本狀況分析 1.孩子參與學(xué)前教育的一個起點，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班，使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、老師有所熟悉、熟識。開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒消失依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。 2.在觀看活動中，

17、他們持續(xù)觀看時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，經(jīng)常是零星的，還會概括和聯(lián)系起來觀看某一事物。 3.有意留意正在逐步增加。幼兒有意留意的水平仍舊很低，留意進展。小班幼兒仍以無意留意為主。一般只能維持3分鐘5分鐘。小班幼兒的留意轉(zhuǎn)移、安排力量都很差，做律動時，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來。 4.想象的進展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿意，小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜愛夸大想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒學(xué)問閱歷比較少，受心情影響大，對自己寵愛的事

18、物經(jīng)常想象得無限好，而對自己不喜愛的事物就感到一無是處。 5.語言的進展。小班幼兒都已學(xué)會了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音，由于他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不非常完善，還不能辨別差別較小的音，不擅長協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清晰的狀況。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、h”與“z、c、”，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等等。 二、幼兒本學(xué)期進展目標 我們在制定教學(xué)工作方案的時候，遵循“觀看在前，目標在后的原則，于開學(xué)初先觀看評估本班幼兒的進展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學(xué)期的目標： (一)身體的進展： 1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參與活

19、動，做仿照操。 2.練習(xí)顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。 3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。 4.懂得不遠離成人，不跟生人走。 5.鼓舞幼兒遵守成從提出的平安要求。 6.漫步 時在老師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個有秩序地漫步 。 7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。 8.學(xué)習(xí)一些良好的姿態(tài)，如坐姿、用餐姿態(tài)等。 (二)語言和認知進展 1.感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 2.喜愛接觸自然，關(guān)懷和愛惜身邊的支植物，觀看明顯的特征。 3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小，區(qū)分前后里外。 4.聽懂言語，按指示動作。理解簡潔故事情節(jié)。 5.熟悉自己的座位、座位，熟悉

20、自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。 6.學(xué)會動手、動腦、大膽地用一般話回問題。情愿用言語表達自己的意思，敢在集風(fēng)光前講話，能保持穩(wěn)定留意時間510分鐘。 (三)社會性進展 1.會說“請、感謝、好、早、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。 2.喜愛上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小伴侶和親人。 3.喜愛與大家玩玩具，在提示下會溝通、等待，遵守簡潔規(guī)章。 4.不糾纏成人，自立嬉戲，不發(fā)脾氣。 5.培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 6.鼓舞幼兒愿意與同伴效，并能友好相處。 三、詳細措施 1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。 開學(xué)初，室內(nèi)多預(yù)備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操

21、墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。 2.進行大帶小活動。 請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，削減入學(xué)初的哭鬧心情。 幼兒園全體保育員個人工作方案(篇六) 新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要綻開了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下方案： 一、工作目標 1、仔細做好新生家訪工作。 2、仔細的執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊中每一條規(guī)程，做好本職工作。 3、仔細幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情。 4、在日常的生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 5、仔細做好家園溝通工作，培育幼兒的自立性。 6、仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工

22、作。 7、仔細做好跟校車的工作。 二、詳細措施 1、仔細做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進行深化了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他熟悉自己的標志等?2、仔細執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊中每一條規(guī)程，用五常法來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、仔細幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感

23、，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步的進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。 5、仔細做好家園溝工作，培育幼兒的自立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的自立性。 6、仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師

24、每天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便，并做好記錄。在日常的生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛護意識，不追趕、不隨便離開集體，要留意平安。 幼兒園全體保育員個人工作方案(篇七) 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準時消毒。 天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。 二、主要工作 1、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣 關(guān)心幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好習(xí)慣，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，

25、在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好的進餐習(xí)慣 培育幼兒要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣，并且不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯粒，不弄臟衣服等，關(guān)心幼兒克服幼兒的依靠性，培育幼兒的自立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。 幼兒進餐時，精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和關(guān)心幼兒把握進餐的技能，培育幼兒文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)省用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

26、 3、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫力量 培育幼兒能寧靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，關(guān)心幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。 4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、團結(jié)協(xié)作，協(xié)作老師開展教學(xué)活動 老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康成長。協(xié)作老師開展各種嬉戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。幫助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等)。 新學(xué)期開頭，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項力量有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理力量。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作方案： 幼兒園全體保育員個人工作方案(篇八) 新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔(dān)當大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標，制定方案如