小學(xué)生學(xué)期課外活動計劃三篇

1、小學(xué)課外活動計劃1一、指導(dǎo)思想：為樹立科學(xué)的人才觀，強身健體，培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精 神，弘揚民主精神。陽光體育重在課堂教學(xué)，實踐在課外活動中，特制定本學(xué) 期陽光體育工作計劃：二、活動（一）、樹立科學(xué)的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智 慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神 的積極作用。（二）、開展陽光體育運動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、 引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。（三）、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一 小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計

2、劃。（四）、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣 泛傳播健康理念，使“健康第一、達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄、每天鍛煉一 小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立 評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體 老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運動的開展?？傊?，從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受 閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞 句的閱讀，在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅 力。一（2）班課外閱讀活動總結(jié)一年級學(xué)生剛進入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒

3、園已學(xué)過部分拼音，但識字能力 有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué) 期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他 們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實可行的計劃，設(shè) 立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提 高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。具體目標(biāo)如下：L培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi) 容諸方面都能有較大的突破；2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得 獨特體驗，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達力。3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言

4、得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思 維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。4、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認識論和世界觀。5、把閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。二、具體措施：對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動 員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。上學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜 歡上閱讀。L利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講 成故事給他們聽；2、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員，提高家長的認識

5、；3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡 上閱讀；4、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計有趣的情景，讓孩子拼 讀，在拼讀中加強認字的意識；5、在這學(xué)期，初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法；總之，從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受 閱讀的興趣。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂 趣，感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了 愛讀書，樂讀書的好習(xí)慣，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，各班老師為了呵護 孩子對課外書的渴求，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀比賽活動， 鼓勵學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成爰讀書的習(xí)慣

6、。（五）、建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍， 形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生 至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。三.活動的主要內(nèi)容L保證學(xué)生上足體育課。每周上3節(jié)體育課，按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求 執(zhí)行。2、上好眼操和課間操。在體育教師的幫助下指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動 作，提高兩操質(zhì)量。3、配合學(xué)校大課間40分鐘文體活動，按班級活動區(qū)域活動，進行豐 富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毯子、打球、拔河等。主動到學(xué)校器材室借 用體育運動的器材，鼓勵學(xué)生主動配備體育運動用品。4、在班級內(nèi)組建體育特長活動小組：呼啦圈小組，跳繩小

7、組，乒乓球隊, 籃球隊等。四、具體措施：（一）、大課間活動形式多種多樣：（1）集體跑步。冬、春兩季根據(jù)操場容納情況，帶領(lǐng)班級進行運動量適度的 集體跑步。分年級活動。班級積極參與。在班主任、體育教師和科任老師的組織和 參與下，以班級為單位，充分發(fā)揮班體委和學(xué)生骨干的作用，進行游戲、體育 趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動。（3）自選項目活動。學(xué)生根據(jù)自己特點與愛好，自主進行活動，如：打羽毛 球、乒乓球、跳繩、跳皮筋、踢健子、丟沙包、跳框框、呼拉圈等。（二）、與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽 光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。（三）、與課外體育活動相結(jié)合，保證學(xué)生在每

8、天能到室外去，保證能有一 小時的體育鍛煉時間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃。在組織陽光體育活動時，堅持安全第一的原則，所有比賽應(yīng)啟動體育 比賽應(yīng)急預(yù)案。把陽光體育活動真正的搞下去。小學(xué)生學(xué)期課外活動計劃2一、指導(dǎo)思想以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā) 展個性特長，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。的意義的意義的意義的意義課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全 面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富 學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)

9、展的時間與空間。組織豐富多彩 的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動， 能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個 性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排（-）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小名組長：副組長：組員：（二）活動時間每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課（三）活動內(nèi)容根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面 的活動：.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科 技等組成校級興趣活動小組。.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢健、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合 學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在

10、活動中，使學(xué)生學(xué)到技 術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活 動安排表。四、活動要求課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認真制定切實可 行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際 情況，保證每次活動質(zhì)量。五、活動組織.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一 安排活動的開展。.各小組的活動要做到“三定（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有 計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師 做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開

11、展的時間 和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏 踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教 育，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。六、活動安排周次活動內(nèi)谷 第一周：隊形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)） 第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)） 第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)） 第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)） 第五周：五月一日假第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)） 第七周：踢催子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)） 第八周：小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)） 第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體

12、操（第八節(jié)） 第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)） 第十一周：立定跳遠、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)） 第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操 第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽 第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操、踢沙包比賽 第十六周：短跑、復(fù)習(xí)廣播體操第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽第十八周：期終考試小學(xué)課外活動計劃3一年級學(xué)生剛進入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識字能力 有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長的指導(dǎo)及 陪伴。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué) 期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們爰讀書的良好習(xí)慣。一、總體目標(biāo)：加大閱

13、讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度,提高閱讀質(zhì)量， 懂得選擇合適的書籍。具體目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi) 容諸方面都能有較大的突破；.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得 獨特體驗，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達力。.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思 維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。.拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認識論和世界觀。.把閱讀教學(xué)作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段 使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。三、具體措施：對一年級的孩子來說，目前是課外閱

14、讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動 員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。上學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀 激情，喜歡上閱讀。.利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講 成故事給他們聽；.積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員，提高家長的認識；.借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡 上閱讀；.開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計有趣的情景，讓孩子拼 讀，在拼讀中加強認字的意識；.在這學(xué)期，初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法；下學(xué)期：.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；.讓每個學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個學(xué)生選 擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀；.開展小交流會，讓學(xué)生說說閱讀感受；.開展小故事會，評比故事大王；.開始寫配圖日記；.為了加強學(xué)生禮