中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選辦法

1、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)評(píng)比方法（試行）一、評(píng)比目的為進(jìn)一步貫徹落實(shí)增強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提高本科教育教課質(zhì)量的實(shí)行建議（中礦委201334號(hào)）文件精神，充分調(diào)換廣大教師參加教育教課改革和教課建設(shè)的踴躍性，增強(qiáng)教課團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促使教課和科研的深度交融，學(xué)校決定展開(kāi)優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)的評(píng)比工作。經(jīng)過(guò)評(píng)比優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)，使我校在教課改革、教課建設(shè)、教課質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面有進(jìn)一步提高，不停適應(yīng)高等教育改革與發(fā)展需要，推動(dòng)我?！耙涣魅瞬摹迸嘤慕ㄔO(shè)目標(biāo)。二、評(píng)比對(duì)象優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)是指以教課名師、著名教授為帶頭人，以教授、副教授為主體，以系、研究所、實(shí)驗(yàn)室、教課基地、實(shí)訓(xùn)基地和工程中心等為建設(shè)單位，以課程（群）或?qū)I(yè)為建設(shè)

2、平臺(tái)，在多年的教課改革與實(shí)踐中形成的，擁有明確的發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)異的合作精神，老中青搭配、職稱(chēng)和知識(shí)構(gòu)造合理的教課業(yè)務(wù)組合。學(xué)校優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是教課改革、教課建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要力量，是科研成就與人材培育工作交融的模范。學(xué)校在評(píng)比和建設(shè)優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，鼓舞各學(xué)院自主組建和建設(shè)院級(jí)優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)。三、申報(bào)條件（一）教課團(tuán)隊(duì)組織1教課團(tuán)隊(duì)一般由5人以上構(gòu)成，擁有較好的年紀(jì)、職稱(chēng)、學(xué)歷、學(xué)緣構(gòu)造，團(tuán)隊(duì)主要成員一般應(yīng)具備博士研究生以上學(xué)歷。2團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)為本學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）的教課名師或著名教授，并擁有較深的學(xué)術(shù)成就和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想，長(zhǎng)久致力于本團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理工作，堅(jiān)持在教課一線為本科生講課。道德崇高，治

3、學(xué)謹(jǐn)慎，擁有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較好的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。（二）團(tuán)隊(duì)教課工作1團(tuán)隊(duì)教師應(yīng)踴躍擔(dān)當(dāng)教課工作，包含本科生講堂教課、實(shí)踐教課和實(shí)驗(yàn)教課工作，此中高級(jí)職稱(chēng)的教師每學(xué)年起碼擔(dān)當(dāng)本科生講堂教課學(xué)時(shí)，且教課成效優(yōu)異。2團(tuán)隊(duì)教師踴躍參加教課改革與建設(shè)實(shí)踐，依據(jù)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤專(zhuān)業(yè)發(fā)展和前沿，實(shí)時(shí)更新教課內(nèi)容，改良教課方法。重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教課，注意培育學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（三）團(tuán)隊(duì)教課成就1團(tuán)隊(duì)教師踴躍擔(dān)當(dāng)教課改革項(xiàng)目，近三年擔(dān)當(dāng)有校級(jí)及以上教課改革項(xiàng)目，公然發(fā)布有高質(zhì)量的教課改革與研究論文，曾獲取過(guò)教課成果獎(jiǎng)賞。2團(tuán)隊(duì)教師踴躍參加教課資源建設(shè)和教材建設(shè)

4、，主擁有校級(jí)及以上網(wǎng)絡(luò)在線課程建設(shè)項(xiàng)目，主持并第一版有校級(jí)及以上規(guī)劃教材。（四）其余特點(diǎn)教課團(tuán)隊(duì)在教課改革、教材建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、名師培育和教課梯隊(duì)建設(shè)等方面的特點(diǎn)成就，教課團(tuán)隊(duì)在科研反哺教課方面的成就等。四、申報(bào)程序1優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)每年評(píng)審一次，詳細(xì)工作由教師教課發(fā)展中心負(fù)責(zé)實(shí)行。2優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)以學(xué)院為單位組織申報(bào)，申報(bào)需填寫(xiě)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)申報(bào)表，并附主要教課研究與科研成就復(fù)印件、主要獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等支撐資料。3申報(bào)資料經(jīng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院審查、匯總后，連同中國(guó)礦業(yè)大學(xué)優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)申報(bào)匯總表一同報(bào)教師教課發(fā)展中心。4申報(bào)資料一定真切，應(yīng)既能充分反應(yīng)教課團(tuán)隊(duì)的整體狀況，又脈絡(luò)清楚、簡(jiǎn)

5、短精華。五、評(píng)審與獎(jiǎng)賞1學(xué)校優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)教課委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審主要觀察團(tuán)隊(duì)的教課工作、課程建設(shè)、教課成就以及團(tuán)隊(duì)合作和對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的貢獻(xiàn)等，并重申標(biāo)記性成就和特點(diǎn)。評(píng)審結(jié)果經(jīng)公示后，由主管校長(zhǎng)同意，學(xué)校發(fā)文宣布。2學(xué)校優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金，對(duì)當(dāng)選校級(jí)教課團(tuán)隊(duì)的人員在國(guó)內(nèi)外深造、崗位聘用、教課科研項(xiàng)目申報(bào)、各種人材培育計(jì)劃選拔等方面賜予優(yōu)先介紹。六、其余事項(xiàng)1學(xué)校將創(chuàng)建條件向省、國(guó)家介紹高一層次教課團(tuán)隊(duì)。原則上，向省一級(jí)介紹的教課團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在校級(jí)教課團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生；向國(guó)家級(jí)介紹的教課團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在省級(jí)教課團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生。2本方法自覺(jué)布之日起開(kāi)始履行，由教務(wù)部負(fù)責(zé)解說(shuō)。附件：

6、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)優(yōu)異教課團(tuán)隊(duì)評(píng)審指標(biāo)系統(tǒng)評(píng)論因素評(píng)論項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員凝集力強(qiáng)，有優(yōu)異的合作體制和團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，踴躍向上。團(tuán)隊(duì)成員具備博士研究生以上學(xué)歷，梯隊(duì)年紀(jì)、職稱(chēng)、學(xué)歷、學(xué)緣構(gòu)造和知識(shí)構(gòu)造合理。（一）3.團(tuán)隊(duì)帶頭人為本學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）的教課名師或著名團(tuán)隊(duì)組織教授，擁有較深的學(xué)術(shù)成就和創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想。30分）4.團(tuán)隊(duì)帶頭人長(zhǎng)久致力于本團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持在本校教課第一線為本科生講課，教課成效優(yōu)異。團(tuán)隊(duì)帶頭人道德崇高、治學(xué)謹(jǐn)慎、勇于開(kāi)辟，擁有團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，較好的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。團(tuán)隊(duì)教師每年均擔(dān)當(dāng)教課任務(wù)，包含本科生講堂教課、實(shí)踐教課和實(shí)驗(yàn)教課工作，此中高級(jí)職稱(chēng)的教師每學(xué)年起碼擔(dān)當(dāng)本科生講堂教課32

7、學(xué)時(shí)，且教課成效優(yōu)異。（二）2.團(tuán)隊(duì)教師踴躍參加教課改革與建設(shè)實(shí)踐，依據(jù)專(zhuān)教課工作業(yè)、行業(yè)現(xiàn)狀，追蹤專(zhuān)業(yè)前沿，實(shí)時(shí)更新教課內(nèi)容，25分）改良教課方法。團(tuán)隊(duì)教師重視實(shí)踐教課，注意培育學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.團(tuán)隊(duì)擁有激烈的質(zhì)量意識(shí)和完好、有效、可連續(xù)改良的教課質(zhì)量管理舉措，團(tuán)隊(duì)無(wú)教課事故。1.團(tuán)隊(duì)教師踴躍擔(dān)當(dāng)教課改革項(xiàng)目，近三年擔(dān)當(dāng)有校級(jí)及以上教課改革項(xiàng)目。2.團(tuán)隊(duì)教師有成就應(yīng)用和公然發(fā)布有高質(zhì)量的教（三）學(xué)改革與研究論文或?qū)Ｖ?，曾獲取過(guò)教課成就獎(jiǎng)教課成就勵(lì)。30分）團(tuán)隊(duì)教師踴躍參加教課資源建設(shè)，主擁有校級(jí)及以上網(wǎng)絡(luò)在線課程建設(shè)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)教師踴躍參加教材建設(shè)，主持并第一版有校級(jí)及以上規(guī)劃教