楓樹的集合九篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 楓樹的集合九篇【熱門】楓樹的作文集合九篇 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的楓樹的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 楓樹的作文 篇1 是誰在春天把花蜜獻給蜜蜂？是誰在酷暑為人們遮陰？是誰在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰在嚴冬中毅然矗立？是它楓樹。 春。 當大地剛剛清醒的時候，楓樹早已抽出了它那火紅的新芽。它們逐漸長成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹開出了它那跟新芽一個顏色的小花，散發(fā)著

2、迷人的幽香。黃澄澄的花芯引來大量釀蜜的小蜜蜂，給春關(guān)增加了不少活力。暮春的時候，楓葉逐漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個角的，四個角的，甚至六個角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。 炎夏。 楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長得十分繁茂。整棵樹就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點點的陽光，留給在樹下讀書的孩子們照明。每當過路人走過這清涼的樹陰下時，都會不由得抬起頭，看著這棵繁茂的大樹稱贊道：“真涼??！ 秋。 楓樹的葉子逐漸變黃，枯萎了。一陣風吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的

3、小金鯉。 嚴冬。 楓樹的葉子落光了，蒼老屹立的樹干光溜溜的。它像一個守護邊疆的戰(zhàn)士，矗立在酷寒中。寒風瘋狂地咆哮，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動搖，也沒有打一個寒顫。它在悄悄地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽光。 我愛楓樹，愛它頑強的生命力，愛它悄悄無聞為人們作貢獻的精神。 描寫楓樹的作文篇四_楓樹 我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它屹立而剛強，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。 這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時候總喜歡給樹澆水，由于他希望楓樹可以快快長大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀？又不能結(jié)果兒，還不如種一棵棗樹或

4、者杏樹呢。爺爺并沒有回復奶奶的問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。 時間過得很快，爸爸上中學了，那棵楓樹也已經(jīng)長得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學后，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當時他們可愉快了。有時，老姑喜歡撿幾片美麗的楓葉夾在自己的課本里，作成標本，她的朋友們都很羨慕她。 當長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說，我也對大楓樹產(chǎn)生了興趣?？粗﹃栂碌耐ピ?，是如此的寧靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應(yīng)與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人迷醉其中。 想想當時的風景，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅里透黃的楓葉

5、，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時間中止在那一刻，讓世界永遠和諧下去。 這棵大楓樹的屹立、剛強與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一只只小手，相互緊握，彼此傳達著無限的關(guān)愛，令人陷入深思。 愛與和諧應(yīng)當并存，讓一切事情，一切關(guān)愛在和諧中發(fā)生、傳達。 楓樹的作文 篇2 又是一個細雨綿綿的秋日，我單獨走在熟悉的香山小徑上，呼吸著被雨水浸濕的大地散發(fā)出來的泥土的芳香。小徑兩側(cè)，高大的楓樹已被火紅的楓葉所掩蓋，在經(jīng)過雨水的洗滌之后，原本火紅的楓葉顯得特別妖艷，加之地上厚厚的落葉，天地仿佛已連為一體。協(xié)同著楓林間的雨霧，給人一種身臨仙境般的感覺。 我散步踏在青石臺階上，沒有目的的走著，此時

6、的我卻沒有心情去欣賞這另人迷醉的美景。我順手撿起一片剛剛飄落的楓葉，感覺有一絲無奈。楓葉原本是楓樹的一部分，而季節(jié)的交替卻無情的把它們分開，雖然彼此都很舍不得，但卻無可奈何。終究，沒有楓葉的楓樹，可能沒有人會欣賞它，而沒有楓樹就更不可能有楓葉?，F(xiàn)在它們只能遠遠的對望著，可能它們在悲傷，可能它們在哭泣，它們是多么希望能夠長廂私守、永不分開，但現(xiàn)實卻是殘酷的，無情的把他們分開。 唐朝杜牧有詩云：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。詩人停駐前行的腳步，如癡如醉于萬山紅遍，層林盡染中。秋天的長城因漫山火紅的楓葉聲名遠播，它們扎根于巖石的縫隙，遒勁有力，像點燃的野火般在長城內(nèi)

7、外曼延，染紅了長城，也染紅了蕭索落寞的秋天。不同于一般植物的濃濃綠意，楓樹，綠時奪目，紅時更是一塌糊涂、爛漫得無止境。 楓樹的作文 篇3 落葉飄飄，我，楓葉路上，走出了爺爺?shù)氖澜?，再不會有一老一少牽手散步的身?題記 回憶六歲那年 路上，北風呼呼地吹，路邊的楓樹，光禿禿的。身旁的行人，都是匆促又匆促。不覺中，雪花飄飄然落了下來。我和爺爺依舊清閑地走著，大手握著小手，就那樣走著。 “下雪啦！我驚喜地叫道。 “是呀，快走吧！爺爺說著，把我的手握得更緊了。 走了一會兒，我便氣喘吁吁地說：“爺爺，我不行啦！咱們歇會吧！爺爺望著我紅撲撲的小臉，笑了，“來，爺爺背你。我當時特愉快，毫不躊躇地爬上爺爺?shù)谋场?/p>

8、走了一會兒，突然感覺爺爺?shù)谋呈悄菢硬话惨?，盡管冬天穿著厚厚的棉衣，確仍能感受到爺爺那骨瘦嶙峋的軀體，就好像好像伏在一個枯老枝干上。突然心里有種淡淡的傷感，爺爺老了 就這樣，我和爺爺走過了四個春秋，在那條路上，在那排楓樹下 悔恨十歲那年 或許，在一個孩子眼里，媽媽的所有都是對的吧 仍舊明了地記得，那年春節(jié)前夕，爸媽回爺爺家接我，誰知媽媽和奶奶卻莫名其妙地吵了起來，媽媽哭了，奶奶卻氣勢洶洶。爺爺無語，只是把我拉到一旁，摸著我的頭說：“轉(zhuǎn)學后，好好學習，要聽話哦！爺爺老了，照料不了你啦說實話，那是我平生第一次看到爺爺?shù)难廴δ敲醇t。 就這樣，我跟爸媽回到了家。春節(jié)到了，或許是由于媽媽還在生奶奶的氣，說

9、什么也不愿去奶奶家，讓我和爸爸回去。想起奶奶對媽媽兇的樣子，我堅決要和媽媽在一起，也不回去。無奈之下，爸爸一人回了奶奶家。 那是一個令人不高興的春節(jié)，心里總有點憂傷，不明了到底為什么。 元宵過后的一個禮拜，奶奶托人帶信兒給我們，爺爺去世了得了急病。 非夢悲傷欲絕 還記得媽媽紅著眼睛告訴我時,心靈的那一顫；還記得當聽到這個噩耗時，精神上的那一重擊。幼小的心，第一次承受親人離去的悲傷。我卻只是呆呆地站在那里，第一次體會到了欲哭無淚的感受。突然覺得這像一個噩夢，傻傻的我仍舊天真地以為：待夢醒后，爺爺又會牽著我的手在楓樹下散步但每個人在當時都是那么殘酷，他們幾乎異口同聲地告訴我，這不是夢，爺爺死了，永

10、遠永遠走出了我的世界，永遠與我陰陽相隔了 忘掉了當時我是怎樣的悲傷欲絕，是怎樣的悔恨，只知道經(jīng)歷了爺爺?shù)纳K止儀式后，心成熟了大量，只感到生命如此脆弱 如今楓樹下 又是一年秋，楓葉紅似火，夕陽西下，余輝灑在臉上，卻沒有暖意。路上的行人來來往往，突然看見一位老人與他的孫女，手牽著手，散步在楓葉悠悠落下的樹間，笑聲時時傳來。心里酸酸的。 落葉飄飄，勾住了我的過往，我決定，從楓樹下面穿梭過去，走出爺爺?shù)氖澜纾呦蛭磥怼?靜靜地，把這條路的回憶，深埋心底，我笑了，相信爺爺也如此，雖然那兒再不會有我和爺爺，手牽手，散步的身影 楓樹的作文 篇4 在家鄉(xiāng)，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無名的楓樹。 我不記得

11、這棵小小的楓樹是什么時候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分漂亮。絢爛的橙色寓示這生命的璀璨，清楚的脈絡(luò)見證著生命的滄桑。清早，霧蒙蒙的一片，唯有璀璨的楓葉特別奪目，好像在昭顯他蓬勃的生命;入夜，夕陽灑下余暉，萬物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動人，好像在賣弄她悠閑不盡的風情。初春的時候，萬物爭顯妖艷，花兒們競相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小草探出了嫩黃的腦袋楓葉寂靜著;盛夏的季節(jié)，萬物散發(fā)著蓬勃的朝氣?；▋簜兏G了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠楓葉仍舊寂靜著;終究，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊蓄了足夠的力量，終究在自己生命最璀璨的時刻散發(fā)出最璀璨的光彩。喔，家鄉(xiāng)的

12、楓樹，平凡而漂亮。我也不怎么記得這顆小小的楓樹畢竟做了什么，只記得，當颯颯的秋風吹來時，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來，他哭了，不僅是由于舍不得，更是由于自己身上的重任。沒想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無情物，化作春泥更護花。后來，我離開了家鄉(xiāng)，離開了家鄉(xiāng)的小樹。由于我去了外地上學，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純凈，仿佛一片剛伸出頭來的小小的楓葉，那樣璀璨，那樣漂亮。 兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見了她。遇見她時，我?guī)缀跽J不出她來。她那漂亮的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著敬重的心情看著老師

13、，不由想起她在講臺上管紀律的情形，臉紅得仿佛是個受訓的學生;不由想起她在放學后給同學補課的情形，滿滿的一頁字不知昨晚工作到多晚;不由想起然后，便不由想起家鄉(xiāng)的那棵楓樹，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經(jīng)歷風雨后生命的滄桑。 楓樹的作文 篇5 1. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。 2. 構(gòu)思巧，擅長選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。 3. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣 4. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理表達自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。 5. 語言詼諧好玩兒情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)奇妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動

14、具體段落明確語言樸實通俗易懂。 6. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得確切襯托手法運用得好。 7. 本文事情過程寫得具體明晰條理明了。在敘事的同時參與了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了 8. 表達事情條理清楚能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。 9. 樸實自然的童心表達在文中使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息。 10. 這篇文章以具體的事例生動幽美的語言別致別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷稱贊。 11. 開頭簡單自然結(jié)構(gòu)清楚心理描寫真實表達出良好的語言駕馭能力。 12. 文中描繪的清爽活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。 13. 文章靠著豐富的想象靠著多彩的語言將

15、浮現(xiàn)讀者面前。 14. 文章簡單明白語言平淡樸實。 15. 觀測細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。 16. 借景抒情托物詠志很有特色。 17. 文章在民間傳聞的基礎(chǔ)上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒好玩兒味。 18. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思十分奇妙可以借鑒。 19. 作品的構(gòu)思是奇妙的文筆也是簡單流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來別致獨特極具吸引力。 20. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。 楓樹的作文 篇6 夏天的蹤跡已在秋風的到來中消失，秋姑娘

16、也已經(jīng)來接班了。門前的楓樹是那么奪目，那么充滿活力。 楓樹葉子顏色像一團燃燒的火焰，讓人看了心里就一片溫溫和光明。本來有著許大量多的事情要我一一戰(zhàn)勝，內(nèi)心有些想要退縮的念頭，但看見那紅楓樹我內(nèi)心突然感覺到有了新希望。那團熊熊烈火在我心中燃燒著，也一直為我鼓勁加油。 楓樹葉子，就像張開的小手一般，是多么可愛啊。一顆楓樹上大約有五十多片楓樹葉子。它們聚集在一起，永遠都不會分開。一只花蝴蝶聞見了楓樹姑娘們身上擦得香噴噴的，飛到它身邊為它們做裝飾。 我采下一片楓樹葉，它的大小與銀杏葉子差不多。大約有七厘米長，身體后面還帶著迷人的尾巴，猜猜它是什么呢？它就是小樹枝。楓葉上布著清楚的葉脈，邊緣上長著均勻的

17、小鋸齒，一輪輪的好玩兒極了。葉面的光滑一點也不比玫瑰花瓣遜色，它的光滑總會讓我感受到像是躺在波斯登地毯上一樣安逸。 真希望冬姑娘的腳步能逐漸靠近，好讓醉人的楓樹盡情呈現(xiàn)它的風姿。 楓樹的作文 篇7 我家門前有一棵楓樹，它已經(jīng)有好多年了，一直屹立在那里，為我們也帶來了大量幫助。 春天春姑娘帶著活力，邁著輕盈的步伐向我們走來，她在我們的身邊靜靜地告訴我們楓樹的蹤影。楓樹正在發(fā)芽，已經(jīng)逐漸地長出嫩葉，嫩綠嫩綠的顏色，讓人看了心曠神怡。葉子逐漸長大，就變成一把把小型葵扇，然后開出翠綠色的小花，有時還會散發(fā)出淡淡的幽香，美麗極了。 夏日炎炎，楓樹的枝干越變越粗，葉子逐漸變成了深綠色，整棵樹看起來長得十分

18、繁茂，像一把綠色的遮陽傘，可以為大家遮陰，大家可以在樹下閑聊、下棋、看書 秋風習習，秋姑姑帶著絲絲涼意趕來了，其他樹的葉子都已經(jīng)變黃了，一陣風吹過，這些葉子紛紛飛起，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，唯有楓樹的葉子是火紅火紅的，從遠處望去，好像一個巨大的火把。 冬天寒風刺骨，楓樹的葉子全都落光了，只剩下光禿禿的樹干，好像一位守護國家的戰(zhàn)士，在寒冬中被雪花和寒風無情得拍打著，但它絲毫沒有動搖。 我喜歡楓樹，正是由于它在冬日的，那種不動搖的信念! 楓樹的作文 篇8 秋天靜靜地來了，秋姑娘帶來了一陣陣秋雨，滋潤著大地，她還給人們帶來了涼風，拂照著我們，卻讓人不寒而栗。但是，在一棵楓樹下的見聞，改變了我的想

19、法。 周末，我來到公園里溜達，公園里種滿了許大量多的楓樹，涼颼颼的秋風催促著我的身軀。我來到一排楓樹下，被秋風吹落的楓葉撒滿大地，像鋪上了一層厚厚的紅地毯，我停下腳步，不禁想起了一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。走在鋪滿楓葉的道路上，時不時地發(fā)出“咔嚓，咔嚓“的聲音來。踩過的楓葉變得碎碎的，就像是一張張被剪過的紅紙。 走在我前面的是一對母子，年輕的媽媽帶著年幼的孩子來公園玩。這時，孩子對他母親說：“媽媽，我的手好冷??！說完，便伸出凍得發(fā)紅的小手，他的手指紅得像地上的楓葉。假使他把手放在地上，都分不清哪個是楓葉，哪個是他的手了。他的母親俯下身子，看著他那雙又紅又冰的小手，便二話不說，把孩子抱到長椅上，蹲下身去，解下自己脖子上的圍巾，包住孩子的雙手，使孩子的小手不會被凍著。