習(xí)作-我的植物朋友-課件

1、人教三年級(jí)下冊(cè)我的植物朋友習(xí) 作人教三年級(jí)下冊(cè)我的植物朋友習(xí) 作一個(gè)小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。蔓兒細(xì)又長(zhǎng)，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭。2-一個(gè)小姑娘，坐在水中央，穿著粉紅襖，模樣真漂亮。蔓兒細(xì)又長(zhǎng)，我們能用什么方法將我們觀察到的植物的特點(diǎn)記錄下來(lái)呢？觀察記錄卡名稱：樣子：顏色：氣味：其他：3-我們能用什么方法將我們觀察到的植物的特點(diǎn)記錄下來(lái)呢？觀察記錄 首先讓我們看一看，這位小朋友是從哪些方面記錄自己的植物朋友的。審題指導(dǎo)4- 首先讓我們看一看，這位小朋友是從哪些方面記錄自己的植觀察記錄卡名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，一 個(gè)花瓣兒挨著一個(gè)花瓣兒，圍

2、成圓形。顏色：粉紅氣味：淡淡的清香。其他：有先開(kāi)花后結(jié)果的桃樹(shù)，也有只開(kāi)花不結(jié) 果的觀賞桃樹(shù)。5-觀察記錄卡名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，要仔細(xì)觀察一下：1.可以看一看顏色、形狀等特點(diǎn)；2.摸一摸有什么樣的觸感；3.聞一聞氣味怎么樣4.可先制作成觀察卡，再構(gòu)思作文結(jié)構(gòu)。寫之前6-要仔細(xì)觀察一下：寫之前6-觀察卡示例名稱：梨花樣子：五片花瓣完全展開(kāi)，緊緊圍繞在 花蕊周圍。顏色：雪白氣味：具有濃烈的香味。其他：是梨樹(shù)的花朵，春季開(kāi)花，凋謝 后可結(jié)出梨子。7-觀察卡示例名稱：梨花樣子：五片花瓣完全展開(kāi)，緊緊圍繞在顏色：名稱：俗稱草球，又名長(zhǎng)盛球樣子：莖呈球形或橢圓形，四周長(zhǎng)滿 了

3、堅(jiān)硬的刺。顏色：綠色其他：觀賞，可開(kāi)花。開(kāi)花一般在清晨 或傍晚，持續(xù)時(shí)間幾小時(shí)到一天。8-名稱：俗稱草球，又名長(zhǎng)盛球樣子：莖呈球形或橢圓形，四周長(zhǎng)滿顏交流討論1、選擇一種喜愛(ài)的植物，獨(dú)立制作記錄卡。2、組內(nèi)交流自己的植物朋友，互相提出建議，將信息補(bǔ)充的更完善。9-交流討論1、選擇一種喜愛(ài)的植物，獨(dú)立制作記錄卡。9-植物記錄卡名稱：蒲公英樣子：小傘特性 。花冠黃褐色或淡黃白色。有的可見(jiàn)多數(shù)具白色冠毛的長(zhǎng)橢圓形瘦果。顏色：黃色。氣味：氣微，微苦。作用：蒲公英還有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。植物記錄卡名稱：蒲公英樣子：小傘特性 。花冠黃褐色或淡黃白色名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的，已經(jīng)綻開(kāi)的花

4、瓣兒一個(gè)花瓣挨著一個(gè)，圍成圓形。顏色：粉色。氣味：淡淡的清香。作用：美容養(yǎng)顏。名稱：桃花樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的，已經(jīng)綻開(kāi)的花瓣兒一個(gè)花瓣挨名稱：玉蘭花樣子：花被片9片，白色，基部常帶粉紅色，近相似，長(zhǎng)圓狀倒卵形。顏色：白色或粉色。氣味：香氣濃郁。作用：可食用，對(duì)皮膚真菌有抑制作用。名稱：玉蘭花樣子：花被片9片，白色，基部常帶粉紅色，近相似，名稱：風(fēng)信子樣子：是多年草本球根類植物，鱗莖卵形，有膜質(zhì)外皮，皮膜顏色與花色成正相關(guān)，未開(kāi)花時(shí)形如大蒜。顏色：黃色、紫色、白色、紅色、藍(lán)色等。氣味：芳香。作用：有濾塵作用，花香能穩(wěn)定情緒，消除疲勞作用。名稱：風(fēng)信子樣子：是多年草本球根類植物，鱗莖卵形，有膜質(zhì)

5、外皮寫之時(shí) 試著把自己的觀察和感受寫清楚，運(yùn)用上自己喜歡的優(yōu)美句子、積累的詞語(yǔ)等！14-寫之時(shí) 試著把自己的觀察和感受寫清楚，運(yùn)用上自己喜歡的 不對(duì)，空氣中好像有一縷淡淡的清香，散步的人都會(huì)沿著花香走去，然后俯下身去，把自己的鼻尖輕輕地貼著矮矮的茉莉花，一下、再來(lái)一下，茉莉花香清新淡雅、沁人心脾，沒(méi)有一絲的加工，簡(jiǎn)直是世界上最美最自然的香味，聞一聞它，幾乎可以讓你忘記所有的煩惱。15- 不對(duì)，空氣中好像有一縷淡淡的清香，散步的人都會(huì)沿著花習(xí)作內(nèi)容 春天到了，到處一片美麗景色。你們認(rèn)識(shí)大自然中的植物嗎？了解它們嗎？你們?cè)敢夂退鼈冏雠笥褑幔拷裉煳覀兙烷_(kāi)始學(xué)做觀察記錄卡片。習(xí)作內(nèi)容 春天到了，到處一

6、片美麗景色。你們認(rèn)識(shí)大自然中初試身手17-初試身手17-寫完后 把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽(tīng)，寫同一種植物的同學(xué)還可以互相交流哦！18-寫完后 把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽(tīng)，寫同一種植物的同學(xué)還可習(xí)作-我的植物朋友-課件 夜幕降臨，月亮高照。這個(gè)時(shí)候，大家既看不見(jiàn)嬌艷怒放的茶花，也不會(huì)注意掛滿枝頭的無(wú)花果。卻被一縷幽香吸引，那雪白的蕊，在墨綠的草叢中顯得那樣耀眼。佳文片段欣賞 運(yùn)用對(duì)比的手法，突出茉莉花夜間的幽香和雪白的樣子。20- 夜幕降臨，月亮高照。這個(gè)時(shí)候，大家既看不見(jiàn)嬌艷怒放的 小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，

7、那是一種風(fēng)雪壓不到的花。是的，那就是梅花。 運(yùn)用排比的手法，突出梅花傲立雪中、不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。21- 小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳 你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假得很，而梅花，她是真真正正的純白，似有似無(wú)的芳香盡顯她的樸質(zhì)與素雅。 運(yùn)用比喻、對(duì)比的手法，突出梅花雪白的樣子和樸素的品質(zhì)。22- 你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下寫法指導(dǎo) 萬(wàn)壽菊未開(kāi)的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭。 花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。23-寫法指導(dǎo) 萬(wàn)壽菊未開(kāi)的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

8、望去寫法指導(dǎo) 石榴樹(shù)郁郁蔥蔥的綠葉中，開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花。花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢！ 24-寫法指導(dǎo) 石榴樹(shù)郁郁蔥蔥的綠葉中，開(kāi)出一朵朵火紅的石榴寫法指導(dǎo) 在這千姿百態(tài)的植物世界里，我喜愛(ài)的既不是花中之王牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是可治百病的蘆薈。 自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的郁金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季.我最喜歡的是生命力最強(qiáng)的吊蘭。25-寫法指導(dǎo) 在這千姿百態(tài)的植物世界里，我喜愛(ài)的既素材寶庫(kù)含苞欲放 亭亭玉立 山花爛漫 姹紫嫣紅 百花怒放 瓊花玉葉 花團(tuán)錦簇 綠草如茵 奇花異草 草長(zhǎng)鶯飛 桃紅柳綠 古木參天

9、 高聳入云 枝繁葉茂 葉落歸根 繁花似錦 郁郁蔥蔥 百花齊放 強(qiáng)干弱枝 萬(wàn)古長(zhǎng)青 傲霜挺立 歲寒松柏 秋月春花 曇花一現(xiàn) 26-素材寶庫(kù)含苞欲放 亭亭玉立 山花爛 落葉，有的像小船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機(jī)平平地兜著圈子盤旋而下。優(yōu)美句段 那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。27- 落葉，有的像小船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落 雨后的白蓮卻另有一種風(fēng)采。蓮葉上水珠滾來(lái)滾去，閃閃熠熠，如斷線的珍珠。苞子上清水滴滴，乍開(kāi)的白蓮，更出脫得晶瑩可愛(ài)，銀裝素裹，光明似月。 白玉蘭大大的花朵，片片精巧的瓣，似在瑩雪中浸過(guò)，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，溢滿了人間的純潔。28- 雨后的白蓮卻另有一種風(fēng)采。蓮葉上水珠滾來(lái)滾習(xí)作范例 蒲公英蒲公英是一種野生植物，田間、路旁到處都有。春天，蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的莖很短，幾乎是貼著地面展開(kāi)的葉子。他的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢，長(zhǎng)高，長(zhǎng)長(zhǎng)。初夏，蒲公英的花慢慢凋謝了，花帶處長(zhǎng)出比乒乓球略小一點(diǎn)的絨球，有白色的，有淺色的，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，成片的蒲公英隨風(fēng)飄動(dòng)，接著，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶著一顆顆黑色比芝麻