有關(guān)遨游漢字王國300字六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)遨游漢字王國300字六篇有關(guān)翱游漢字王國作文300字六篇 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問題，以下是我整理的有關(guān)翱游漢字王國作文300字六篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 有關(guān)翱游漢字王國作文300字六篇1 一個(gè)晴朗的下午,我們班級(jí)里傳來了喧嚷的聲音.原來,是我們?cè)陂_成果展示會(huì)啊,開得怎么樣了,讓我們來看看吧! 首先是字謎組組長張婧婧找開了前天發(fā)給老師的圖片,并

2、且出了個(gè)謎語,我根據(jù)謎面上所說的全身毛茸茸就大聲叫道是兔子!錯(cuò)!她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補(bǔ)充說這個(gè)東西是可以吃的.大家抓耳撓腮的,都在思考著,可是,都沒猜出來.最終公布的答案是冬瓜!接下來他們又出了幾個(gè)謎語,有個(gè)很特別大時(shí)能成景,小時(shí)能成菜,身披綠衣裳我心想:有這種東西嗎?真是奇妙啊,我怎么不知道呢? 最終的答案原來是竹子呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真好玩兒啊. 接下來輪到我們這個(gè)小組發(fā)言了,我們畫了一幅手抄報(bào).當(dāng)我讀著它時(shí),心里呯呯的直跳著,都不知怎樣才能寧靜這份緊張的心情.最終,我還是鼓起勇氣堅(jiān)持讀完了這份報(bào)紙.老師給我們的評(píng)價(jià)是說:你們的手抄報(bào)內(nèi)容不夠豐富,資料不夠詳盡

3、.看看其它同學(xué),還準(zhǔn)備了電腦視頻的形式,看上去別致多了. 雖然這次展示會(huì)我們由于準(zhǔn)備不充分沒有奪冠,但是,我們會(huì)繼續(xù)努力的,我們要在下次展示會(huì)上爭(zhēng)取好成績. 有關(guān)翱游漢字王國作文300字六篇2 這個(gè)星期，我去旅行了你猜我去了哪里?哈哈，我和同學(xué)們一同去翱游了漢字王國，在漢字的王國里我們感受到了漢字的無窮魅力。 其中，給我留下印象最為深刻的，是甲骨文的發(fā)現(xiàn)。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者，在生病服藥時(shí)發(fā)現(xiàn)有一味叫“龍骨的藥，上面可有似字體的痕跡。經(jīng)過他一再的研究，發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。后來，人們把這種文字成為“甲骨文，隨后出土了一大批“龍骨，于是，我國文字領(lǐng)域就又多了一門“甲骨

4、學(xué)。 讀了這則閱讀材料，我覺得王懿榮是一個(gè)十分細(xì)心留意生活的人。由于，生病服藥有用到“龍骨的，確定不只他一個(gè)，可為什么只有王懿榮一人發(fā)現(xiàn)了“甲骨文呢?因此，我懂得了：我們?cè)谏钪?，要做一個(gè)有心人，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己留心觀測(cè)、擅長思考的好習(xí)慣，就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就、。除此之外，我還學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)到了關(guān)于漢字的字謎、諧音、來源以及蛻變過程等知識(shí)，感受到漢字的好玩兒和微妙。再次，我不得不稱贊漢漢字。 這次旅行我的收獲真的不小啊! 有關(guān)翱游漢字王國作文300字六篇3 這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了翱游漢字王國，讓我知道我們平?？磿?、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。它們像一群活潑可愛的孩子們?cè)诩埳贤嫘?/p>

5、嘻戲，像一朵朵漂亮多姿的花愉悅你的眼睛。漢字產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的蛻變過程，這其中有好多未解之謎。 在這次學(xué)習(xí)中，最讓我受益匪淺的就是我愛你，中國的漢字。讓我知道漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特風(fēng)格的精靈。譬如：一個(gè)人靠在樹旁邊，就是休；魚和羊在一起味道特別鮮美，所以就是鮮字；森林里有大量樹木，所以森和林都是木字旁這些可愛的小精靈，在人們的筆下，和小伙伴們組合成一個(gè)詞語，表達(dá)出了不同的意思與不同的意義。 在這里，我想到了自己以前總是寫錯(cuò)字，特別是“摘，總把它的右邊寫成“商字。自從學(xué)習(xí)了翱游漢字王國，讓我知道了只有“商字里面是八口，其它和“商相像的里面都是十口，這樣就便利我記字而不會(huì)錯(cuò)

6、了。 這些漂亮而富有魅力的.漢字，給使用它的人帶來了詩的靈性。漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來，我國涌現(xiàn)了大量有名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。我愛你，中國的漢字！ 有關(guān)翱游漢字王國作文300字六篇4 一個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們?nèi)h字王國轉(zhuǎn)了幾圈，我感到受益匪淺、大開眼界。 走進(jìn)了漢字王國以后，我看的眼花繚亂。漢字的歷史年代有甲骨文、金文和篆書、隸書和楷書，由繁到簡(jiǎn)。 我對(duì)漢字的體會(huì)是：中國漢字生動(dòng)形象，可有時(shí)候由于一個(gè)錯(cuò)字而在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代傷亡慘烈，也有時(shí)候由于一個(gè)錯(cuò)字鬧大笑話哦！ 學(xué)習(xí)漢字后我明白了：我們?cè)趯W(xué)作文時(shí)不要寫錯(cuò)別字，不然會(huì)鬧大笑話的哦。不僅會(huì)鬧出大笑話，還會(huì)丟失自己的面子哦！

7、寫完了作文或語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要檢查一遍！ 我們班有一個(gè)馬虎（全班給他起的外號(hào)）假如是他寫的作文，那一定是錯(cuò)字連篇。這一天，老師讓我們輪番著防火安全小知識(shí)。今天是他小馬虎坐黑板報(bào)防火小知識(shí)。他大聲說著：“這一次終究到我來寫防火安全小知識(shí)了。他從講臺(tái)上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫了起來。 “我寫完了，來觀看一下吧他說。 “小馬虎，我報(bào)警了我說，“防火知識(shí)須知寫成了放火知識(shí)須知，那是犯法的。老師一來，就讓馬虎站在了門口。 最終，我想把千言萬語匯成一句話，那就是中國漢字，我愛你。讓我們一起去方塊字中認(rèn)識(shí)它的博大精深，中國漢字很好玩兒，中國漢字需要認(rèn)真去了解的哦！ 有關(guān)翱游漢字王國作文300字六篇5

8、翱游漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史 首先我們學(xué)的是好玩兒的漢字。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有字謎七則中的“文字謎、“畫謎、還有“動(dòng)作謎。好玩兒的諧音中的“諧音歇后語，都說明白我國的漢字十分好玩兒。還有一個(gè)“倉頡造字的傳聞呢!相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們?cè)l(fā)明、使用過“結(jié)繩記事，后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的外形或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。 這其次部分的題目是我愛你，漢字。上個(gè)部分說了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的蛻變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊

9、，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮的學(xué)者。接著，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品，莫非這些還不能表達(dá)出漢字的魅力嗎 翱游漢字王國讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛! 有關(guān)翱游漢字王國作文300字六篇6 在這一個(gè)星期，我們都在學(xué)習(xí)第五單元，綜合性學(xué)習(xí)：翱游漢字王國，讓我收獲很大！ 一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，高老師對(duì)我們說：“中國的漢字源遠(yuǎn)流長，歷史悠久，有著它獨(dú)有的魅力。當(dāng)高老師這樣說到時(shí)，我卻不明白，寫字并沒有他的特別之處，不過只是寫工整罷了，有什么它獨(dú)特的魅力呢？可學(xué)了這一個(gè)單元，我可算是：小蔥拌豆腐一清二白呀！ 我們先分了寫字小組，接著，在課堂上，我們猜了字謎，是課本上的字謎則，同學(xué)們都開動(dòng)腦筋，像聰明的一休似的，足智多謀。這個(gè)游戲我們玩得如醉如癡，有聲有色。 接下來那就更加興奮了，