人教版教材《汽化和液化》上課課件2

1、第3節(jié) 汽化和液化第3節(jié) 汽化和液化灑在地上的水過一會(huì)就不見了晾在太陽(yáng)下的濕衣服慢慢也會(huì)變干想一想：地上和衣服上的水到哪里去了？水的狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？到空氣中去了；水從液態(tài)變成了氣態(tài)液態(tài) 氣態(tài)汽化灑在地上的水過一會(huì)就不見了想一想：地上和衣服上的水到哪里去氣球膨脹1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，汽化需要吸熱2、物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化，液化需要放熱一、汽化和液化 塑料袋中液態(tài)的酒精受熱后變成了氣態(tài)酒精；降溫后氣態(tài)酒精又變成了液態(tài)酒精 說明液態(tài)和氣態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化氣球膨脹1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，汽化需要吸熱一二、汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰地上的水和衣服上的水都會(huì)變

2、干水燒開后會(huì)越來(lái)越少蒸發(fā)沸騰二、汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰地上的水和衣服上的水都會(huì)變干水1、蒸發(fā)（1）定義：在任何溫度下都能發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象 叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面。蒸發(fā)的特點(diǎn)：緩慢的汽化現(xiàn)象發(fā)生在液體表面任何溫度下都能發(fā)生要從周圍吸收熱量，使周圍溫度變低1、蒸發(fā)（1）定義：在任何溫度下都能發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象蒸例子：酒精擦在手背是上，會(huì)有涼涼的感覺； 溫度計(jì)的玻璃泡上涂上酒精，溫度會(huì)降低； 人游泳后剛從水中出來(lái)，感覺特別冷，蒸發(fā)吸熱，有制冷作用蒸發(fā)的快慢可能與哪些因素有關(guān)？（以晾衣服為例）想一想：例子：酒精擦在手背是上，會(huì)有涼涼的感覺；蒸發(fā)吸熱，有制冷作猜想 假設(shè)1、蒸發(fā)的

3、快慢可能與液體溫度的高低有關(guān)4、蒸發(fā)的快慢可能與液體的性質(zhì)有關(guān)2、蒸發(fā)的快慢可能與液體表面積有關(guān)3、蒸發(fā)的快慢可能與液體表面空氣流動(dòng)快慢 有關(guān)夏天晾衣服比冬天干得快衣服攤開晾比堆在一起干得快有風(fēng)時(shí)晾衣服比無(wú)風(fēng)時(shí)干得快同等條件下，酒精比水蒸發(fā)得快猜想 假設(shè)1、蒸發(fā)的快慢可能與液體溫度的高低有關(guān)4、蒸發(fā)的快（2）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度的高低：溫度越高，蒸發(fā)越快。液體表面積的大小：表面積越大，蒸發(fā)越快。液體表面空氣流動(dòng)的快慢：空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快。 液體的性質(zhì)：有些液體容易蒸發(fā)，有些液體不容易蒸發(fā)。（2）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度的高低：溫度越高，蒸發(fā)越下面現(xiàn)象是為了加快蒸發(fā)還是減慢蒸發(fā)？

4、給農(nóng)作物澆水電吹風(fēng)吹干頭發(fā)用風(fēng)扇降溫用烘干機(jī)烘手減慢蒸發(fā)加快蒸發(fā)加快蒸發(fā)下面現(xiàn)象是為了加快蒸發(fā)還是減慢蒸發(fā)？給農(nóng)作物澆水電吹風(fēng)吹干頭探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)提出問題（2）沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水的溫度還會(huì)升高嗎？（1）水沸騰時(shí)有什么特征？猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）水沸騰時(shí)聲音變小且越往上氣泡越大（2）沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水的溫度不變按圖安裝好實(shí)驗(yàn)器材探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)提出問題（2）沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水的2.當(dāng)水溫升到90時(shí)，每隔30S 記錄一次溫度。1.用酒精燈水加熱至沸騰，觀察 水發(fā)生的變化（包括水的溫度、 發(fā)出的聲音、水中的氣泡等）。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2.當(dāng)水溫升到90時(shí)，每隔30S1.用酒精燈水加熱至

5、沸騰，時(shí)間/min00.511.522.53溫度/90929496989898時(shí)間min溫度水沸騰之后，溫度不變！時(shí)間/min00.511.522.53溫度/9092949沸騰時(shí)氣泡的變化：越往上氣泡越小越往上氣泡越大沸騰時(shí)氣泡的變化：越往上氣泡越小越往上氣泡越大水的聲音在沸騰前，沸騰時(shí)，在沸騰前對(duì)水加熱，水的溫度沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度較小較大(在上升過程中不斷變大)較大變小不斷上升保持不變實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)的溫度是停止對(duì)水加熱，水沸騰?？梢姺序v吸熱不能需要上水在沸騰前，氣泡沸騰時(shí)98水的聲音在沸騰前，沸騰時(shí)，在沸騰前對(duì)水定義:沸騰是液體 和 同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象。沸騰的特征：沸騰的條

6、件：（1）達(dá)到沸點(diǎn)分析與論證沸騰時(shí)，水中形成大量的 ，上升變 。 液體沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度 。內(nèi)部表面劇烈氣泡大特點(diǎn):保持不變（2）繼續(xù)吸熱2、沸騰沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)。不同液體的沸點(diǎn)不同。液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓越高，沸點(diǎn)越高高壓鍋就是利用增大氣壓的方式來(lái)增大液體的沸點(diǎn)的定義:沸騰是液體 和 同時(shí)發(fā)生的想一想：.怎樣縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,讓水盡快沸騰？減少水的質(zhì)量提高水的初溫（用熱水來(lái)做實(shí)驗(yàn)）加蓋子加大火力，用外焰加熱想一想：.怎樣縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,讓水盡快沸騰？減少水的質(zhì)量提高水蒸發(fā)和沸騰的異同比較 不同點(diǎn) 蒸 發(fā) 沸 騰 發(fā)生部位 溫度條件 溫度變化 劇烈程度 相同點(diǎn) 討論： 任何溫

7、度一定溫度溫度降低溫度不變液體表面液體表面和內(nèi)部緩慢平和劇烈1.都是汽化現(xiàn)象 2.都吸熱蒸發(fā)和沸騰的異同比較 因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)大約是183，沸騰時(shí)水和紙的溫度約為100且不變，沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋不會(huì)燃燒起來(lái)。燒不壞的紙火鍋 因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)大約是183，沸騰時(shí)水和紙的溫度約為三、液化1、液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積降低溫度使氣體液化的生活實(shí)例：冬天戶外的人呼出的“白氣”、雨、霧、露等壓縮體積使氣體液化的生活實(shí)例：打火機(jī)里的丁烷氣體、液化石油氣、火箭里的燃料（液態(tài)氫）和助燃劑（液態(tài)氧） 好處：壓縮后體積縮小，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸2、雨、霧、露、“白氣”都是液化形成的3“白氣”是小水滴，是空

8、氣中的水蒸氣遇冷后液化形成的。小水滴在溫度高的一側(cè)形成！三、液化1、液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積降低溫度使氣生活中的“白氣”生活中的“水珠”露霧生活中的“白氣”生活中的“水珠”露霧1.后現(xiàn)代社會(huì)以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費(fèi)性質(zhì)，圖像以強(qiáng)有力的視覺沖擊力成為實(shí)現(xiàn)大眾消費(fèi)的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍，沒有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場(chǎng)中心、大眾視野，充斥市場(chǎng)的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當(dāng)下對(duì)文學(xué)的消費(fèi)由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當(dāng)然，文學(xué)畢竟是圖像無(wú)法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學(xué)，就是因?yàn)槲淖值某橄竺枋?、概括能力是超越圖像的。文字通過語(yǔ)言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個(gè)內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨(dú)有的，語(yǔ)言藝術(shù)獨(dú)有的。4.文學(xué)獨(dú)特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠(yuǎn)無(wú)法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對(duì)文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料?？傮w來(lái)說，上述材料對(duì)什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個(gè)答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會(huì)使人快樂；6.第二個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，必須充滿想象，享受過程；第三個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要心中有愛，有愛才有快樂；第四個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要有助人為樂的技能，幫助