2022年重慶市榮昌清流鎮(zhèn)民族中學(xué)中考二?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1能聞到花香的原因是（）A分子的質(zhì)量很小B分子間有間隔C分子在不斷運動D分子由原子構(gòu)成2在日常生活中會遇到各種酸，下列物質(zhì)中，屬于有機酸的是()A食醋中的醋酸B汽水中的碳酸C胃液中的鹽酸D蓄電池中的硫酸

2、3欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性，在不用指示劑的條件下，應(yīng)加入的試劑是（ ）A石灰石粉末B生石灰C熟石灰D純堿（Na2CO3）4下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白煙B磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙C二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，溶液變成藍色D鐵片浸入硫酸銅溶液中，溶液由無色變成藍色5下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A石灰石B鹽酸C膽礬D石灰水6豆腐是正宗的中國國粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式C6H13NO2）。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是A由四種元素組成B一個分子由22個原子構(gòu)成C碳、氫、氮元素質(zhì)量比是6：13：1D屬于有機化合物7下圖是甲、乙

3、、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）At1時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4BP點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等Ct1時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2時仍是飽和溶液D將三種物質(zhì)的溶液從t2降至t1，析出晶體最多的是甲物質(zhì)8下列化肥是復(fù)合肥料的是()AKH2PO4BK2SO4CCa3(PO4)2DCO(NH2)29甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示。說法正確的是甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量分數(shù)/%70156.258.75反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)/%357.548.758.75A丁一定是這個反應(yīng)的催化劑B參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一

4、定等于生成的丙的質(zhì)量C甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)D該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)102017年5月，中國科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是A生成物分子數(shù)之比是1：2：4B乙烯的化學(xué)式為C2H4C反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變D無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物11下列屬于復(fù)合肥的是（）ACa（H2PO4）2BNH4NO3CKNO3D（NH4）2SO412下列化學(xué)用語表達不正確的是（）A兩個氮分子：2N2B鈣離子：Ca2+C兩個氫原子：H2D氧化鎂：MgO二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13水和溶液在

5、生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。自來水廠主要通過沉淀吸附過濾投藥消毒（用漂白粉等）等對自然水進行凈化，其合理的步驟順序是_（填序號）；日常生活中可用_的方法降低水的硬度。如圖是超市里一種鹽汽水的營養(yǎng)成分表。營養(yǎng)成分表項目每100毫克單位營養(yǎng)素參考值%能量43千焦1%蛋白質(zhì)0克0%脂肪0克0%碳水化合物25克1%鈉118毫克6%該汽水含人體所需的六大營養(yǎng)素中的_種?！扳c118毫克”是指_(填“鈉單質(zhì)”或“鈉元素”)的質(zhì)量。常溫下打開該汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與_有關(guān)。如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題。t1時，將2

6、5g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_g。t2時，甲的溶解度_（填“”、“”、“甲丙 【解析】自來水廠凈水過程主要：取水沉降過濾吸附消毒送水；人體所需的六大營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽；氣體溶解度受氣體種類、壓強、溫度等因素影響，壓強越大,氣體溶解度越大，由溶解度曲線圖可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高變化不大，丙的溶解度隨溫度的增加而減小?！驹斀狻浚?）自來水廠凈水過程主要：取水沉降過濾吸附消毒送水，故合理的步驟順序是；日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。（2）人體所需的六大營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽，故汽水含人體所需

7、的六大營養(yǎng)素中的3種。元素組成物質(zhì)，故“鈉118毫克”是指鈉元素的質(zhì)量。常溫下打開該汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與壓強有關(guān)。（3）t1時，將25g丙加入到50g水中充分溶解，溶解的質(zhì)量為，所得溶液的質(zhì)量為。t2時，甲、乙的溶解度曲線相交，故甲的溶解度=乙的溶解度。甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高變化不大，故甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶。將t3時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時，甲有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)基本不變，丙的質(zhì)量分數(shù)不變，故所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系乙甲丙?！军c睛】t2時，甲、乙的溶解

8、度曲線相交，故甲的溶解度=乙的溶解度，飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為。14、（1）7.5（2）（3）左盤放氯化鈉，右盤放砝碼 小于【解析】試題分析：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制75g10%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=75g10%= 7.5g。（2）配制75g10%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序是。（3）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，應(yīng)左盤放氯化鈉，右盤放砝碼。若不進行改正，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配

9、制15、Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O 無 C A Na+、OH-、SO42- 減小 【解析】一定體積的溶液中，離子的數(shù)目越多，其濃度越大，氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子，結(jié)合生成了沉淀、氣體或水?！驹斀狻浚?）氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，Ba(OH)2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式。甲曲線M點時表示恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性，酚酞為無色，混合液體呈無色。 A、M點前曲線下滑的過程中，和結(jié)合成，和結(jié)合成，故A正確；B、M點時二者剛好完全反應(yīng)，離子濃度幾乎為零，故B正確；C、M點后溶液電導(dǎo)率逐漸增大，溶液

10、中和都在增大，故C不正確。故選C。（2） A、開始至完全反應(yīng)過程中，電導(dǎo)率減小，反應(yīng)生成的氫氧化鈉呈堿性，溶液為紅色，故A不正確；B、電導(dǎo)率下降到最低點時仍然較大，表明溶液中還存在較多離子，故B正確；C、整個實驗過程中，溶液中Na+數(shù)目一直增大，故C正確。故選A。 N點時，溶液中含有氫氧化鈉和過量的硫酸鈉，故含有的離子是鈉離子、氫氧根離子、硫酸根離子，離子符號為、。 通過比較分析，結(jié)合已學(xué)知識可知，溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子，結(jié)合生成了沉淀、氣體或水導(dǎo)致其濃度減小?！军c睛】16、BA=C B C 【解析】（1）t1時，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是BA=C，溶液飽和時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計

11、算式：，即溶解度越大質(zhì)量分數(shù)也就越大，所以它們的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是B；（2）t2時只有C的溶解度小于25g，所以將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是C。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管 B 過氧化氫 水+氧氣 分解 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 裝置氣密性檢查 bd 在試管口沒有放一團棉花 【答題空10】【答題空10】O1密度比空氣大 用帶火星的木條放在瓶口，如復(fù)燃則已滿反之則沒滿 a a E F 【解析】（1）儀器是試管；（1）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣是固體和液體常溫下反應(yīng)生成氣體，選用的發(fā)生裝置B；反應(yīng)

12、的文字或符號表達式：過氧化氫水+氧氣或H1O1H1O + O1；該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；（3）高錳酸鉀制取氧氣同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的文字或符號表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K1MnO4+MnO1+O1屬于固體加熱制氣體，選用的發(fā)生裝置A。在加入藥品之前應(yīng)檢查裝置氣密性；a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；b加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，不能立即收集氣體，應(yīng)等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時才能收集，錯誤；c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上（因為氧氣的密度比空氣大），正確；d

13、. 實驗結(jié)束后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，后停止加熱，防止水倒吸炸裂試管，故錯誤；觀察到裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為試管口沒有放棉花團，高錳酸鉀粉末進入裝置并溶于水中的緣故；因此用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要有一團棉花；（4）用向上排空氣法收集氧氣是是因為氧氣密度比空氣大，驗滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口，如復(fù)燃則已滿反之則沒滿；（5）氧氣密度比空氣大，故應(yīng)從長管進氣；醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，可在集氣瓶裝半瓶水，將a端接氧氣鋼瓶；點睛：“多功能瓶”在實驗中有很多用途：當用它凈化或檢驗氣體時，必須根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適的實驗試劑，氣體由長管進入。此外可以用它來收集氣體：

14、若用排空氣法收集氣體，密度比空氣大的氣體由長管進入，比空氣小的由短管進入；采用排水法收集，則需先將瓶子裝滿水，然后氣體由短管進入，此外，氣體凈化原則：不減少被凈化的氣體，不能引進新的雜質(zhì)。氣體干燥原則：干燥劑只能吸收氣體中的水分，不能與被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)。18、【分析討論】 放熱，猜想：Na2CO3和NaOH的混合物驗證： 可能有碳酸鈉存在；驗證： CaCl2Na2CO3CaCO32NaCl， 酚酞，【實驗反思】NaOH【解析】試題分析：根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱的反應(yīng)，CO2和H2O均參加反應(yīng)，所以固體是Na2CO3和NaOH，蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標準比色卡比較，pH大于7，有同學(xué)認為固體是NaOH。另外有同學(xué)認為此結(jié)論是錯誤的，錯誤的原因是：可能有碳酸鈉存在，因為碳酸鈉的溶液也顯示堿性，加入足量的氯化鈣溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)方程式CaCl2Na2CO3CaCO32NaCl；過程中將堿性的碳酸鈉變?yōu)橹行缘穆然c，然后向上層清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想是正確的。考點：實