少兒美術(shù)繪畫教學(xué)課件 創(chuàng)意美術(shù)館 6歲-8歲 手工粘土 《花園一角》

1、花園一角 時(shí)間：2019年7月24日花園一角CONTENTS素描紙、水彩筆、剪刀、超輕泥、記號(hào)筆1、展開創(chuàng)想，激發(fā)創(chuàng)造通過欣賞圖片和參考實(shí)物或展開想象創(chuàng)作，選擇自己喜歡和熟悉的植物將它們畫下來，組成一處美麗的風(fēng)景。2、打破平面，感知空間通過折、畫、剪、貼的方式，讓畫面更加立體豐富，增強(qiáng)畫面的空間感，使繪畫過程中的空間感和層次感更加強(qiáng)烈，通過趣味的表現(xiàn)讓畫面在立體展現(xiàn)的過程中激發(fā)創(chuàng)造、增強(qiáng)趣味性。二、教學(xué)重難點(diǎn)三、教具準(zhǔn)備：一、年齡參考6-8歲課前引導(dǎo)01第一部分頭戴翡翠小花帽，身穿鮮艷五彩衣，常把尾巴展開來，夸耀自己多美麗。課程引導(dǎo)1人們喜歡養(yǎng)植植物，陽臺(tái)、馬路邊、公園里你知道這些植物為人們帶

2、來哪些貢獻(xiàn)呢？美化環(huán)境凈化空氣調(diào)節(jié)氣候課程引導(dǎo)2植物多種多樣，據(jù)科學(xué)家們不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)38萬種，它們共同組成了這個(gè)美麗而又豐富的大自然。植物構(gòu)建美好家園課程引導(dǎo)3你去過植物園嗎？植物園里面都是各種各樣的植物，真是讓是一個(gè)可以給我們提供娛樂、休閑、科普的地方。鳥兒生活在高高的樹上。樹是什么樣子的呢？樹是由樹干和樹葉組成的，樹干的顏色是棕色的，上面有著很多凹凸不平的肌理，而葉子是綠綠的，上面有著長短不一的葉脈。課程引導(dǎo)4豐富的植物分類植物園里還分為熱帶植物區(qū)、花卉區(qū)、水生植物區(qū)，不同的地方植物的景觀也不一樣。不同類型的植物需要的陽光、溫度、水份不同，像熱帶植物適合生長在陽光充足的地方，需要少量的水份

3、來維持它們生長所需要的條件。熱帶植物花卉植物水生植物課程引導(dǎo)5在植物園有些地方為了保持恒溫的條件，有利于植物的生長，還專門打造了玻璃房，里面有充足的陽光和溫度，植物里面不停的生長著，一眼看去是滿滿的生機(jī)與活力。課程引導(dǎo)6今天我們一起到植物園里面逛一逛吧！我們會(huì)欣賞到哪些美麗的景色呢？課程導(dǎo)入7創(chuàng)作提示11、運(yùn)用折紙的方法打造出公園一角。課程導(dǎo)入8創(chuàng)作提示22.用超輕泥表現(xiàn)植物生長的土壤。課程導(dǎo)入9創(chuàng)作提示33.用畫與剪的方式表現(xiàn)植物的色彩和形態(tài)。第一部分繪畫材料及表現(xiàn)技法10植物種類多樣，共同構(gòu)筑成美麗豐富的大自然，你熟悉或者認(rèn)識(shí)哪些植物呢？你能簡單描述下它們外形或色彩的特點(diǎn)嗎？選擇自己喜歡的

4、植物畫下來，是一件非常有趣的事情！你可以畫一畫它的造型特點(diǎn)，可以為它涂上美麗的顏色。當(dāng)然在今天，我們不僅將它們用畫筆表現(xiàn)出來，還可以讓它們生機(jī)勃勃地“生長在”在“泥土里”，形成一個(gè)美麗豐富的花園一角，在畫、在剪、在做的過程中，感受到繪畫的樂趣，感知畫面中空間的關(guān)系。第一部分植物園里有著各種各樣的植物。你看，這里有長滿刺的仙人掌、有開滿花的植物、有蔥蘢的灌木叢、有正在茁壯成長的小樹苗.說一說它們的外形有什么特點(diǎn)呢，試著將它們畫下來，組成美麗豐富的小景。同時(shí)在繪畫的時(shí)候，我們還可以注意色彩和形態(tài)的豐富性，注意前后高低的遮擋和空間關(guān)系，這樣我們的畫面在視覺上才會(huì)更加美麗動(dòng)人呢。繪畫教程02第二部分繪

5、畫教程1步驟一：準(zhǔn)備一張方形的紙對(duì)折，在紙的一角畫出墻面的紋理。步驟二：為墻面涂上顏色，并按上圖所示將紙剪出一個(gè)開口。繪畫教程2步驟三：如上圖所示，沿著剪開的開口用膠棒將紙粘合在一起，形成一個(gè)有背面的立體空間。步驟四：在紙上用記號(hào)筆畫出高低變化、色彩變化的植物，并用水彩筆涂上顏色后剪下來。繪畫教程3步驟七：準(zhǔn)備一些輕粘土，粘貼在紙面上，并將剪下來的植物固定在輕粘土做的地面上。步驟八：豐富和調(diào)整畫面，讓畫面中的場景更加美麗豐富。繪畫教程4第一部分課后小結(jié)1、通過繪畫不同的植物，鼓勵(lì)孩子們畫出自己生活中有印象的植物或者想象創(chuàng)作豐富的植物，感受造型，表現(xiàn)色彩，激發(fā)孩子們自由創(chuàng)作的熱情和繪畫樂趣。2、通過折疊和粘合的方式，將畫面營造出一個(gè)立體的空間，讓繪畫過程中對(duì)空間、層次的感知更加清晰明了，同時(shí)也增強(qiáng)了繪畫的表現(xiàn)