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文檔簡介
1、Module 2 Unit 1 Theyre monkeys.教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1) 能聽、說、認讀新單詞:they, theyre=they are, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant. (2) 能聽懂、理解、會說句型:-What are they? -They are monkeys / lions / 并能在日常生活中實際應(yīng)用。(3) 能在特定語境下熟練運用句型并進行對話操作練習(xí)。 2.過程與方法 在活動中教學(xué),讓學(xué)生在做中學(xué),學(xué)中玩。3.情感態(tài)度和價值觀通過交流與合作,培養(yǎng)學(xué)生的互助精神與合作能力;鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
2、會自主探究學(xué)習(xí);讓學(xué)生獲取成功體驗,增強自信心?!窘虒W(xué)重點】能聽、說、認讀新單詞:monkeys , tiger , lions , elephant;靈活運用重點句型:-What are they? -They are monkeys / lions【教學(xué)難點】在特定語境下熟練運用句型并進行對話操作練習(xí)。【教學(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法?!菊n前準(zhǔn)備】動物卡片,多媒體PPT。【課時安排】1個課時【教學(xué)過程】一、Warming up and Revision 1. Greetings. 師生簡單打招呼,然后學(xué)生之間互相打招呼。2. Watch and say. 出示幻燈片第2頁,看圖
3、片,認動物復(fù)習(xí)以前學(xué)過的關(guān)于動物的名詞,然后用句型-Whats this?-Its a/ an來進行對話練習(xí),復(fù)習(xí)以前的單詞和句型。3. 觀察圖片 ,并思考問題What animals can you see in the zoo?圈出問題的答案,接著問問題 What other animals can you see in the zoo?從而引出本課話題和新單詞。二、Presentation1. Lets learn.(1)通過第4-8頁的圖片來學(xué)習(xí)新單詞they, theyre=they are, monkey, baby, all, zoo, tiger, lion, elephant
4、.(2) 考考你的記憶力: 按照單詞出現(xiàn)的順序標(biāo)號并讀一讀。檢測單詞的掌握。 2. Listen point and say.(1)出示幻燈片10頁,What can you see in the picture? 在這幅圖中你能看到什么?引出話題。(2)播放動畫,熟悉課文。(3)播放錄音,學(xué)生跟讀并模仿語音語調(diào)。3. Listen, point and find “Theyre”.(1)帶著問題來聽課文并跟讀,同時按順序圈出Theyre(2) Lets watch again. 再次觀看Flash,熟記課文。(3) 知識點講解:What are they?“他們是什么?”,這是一個特殊疑問句
5、,被詢問事物是多個事物,即復(fù)數(shù)。答語是:Theyre如:-What are they? -Theyre monkeys.(4)聽錄音,跟讀課文。模仿語音語調(diào)。(5) 以小組為單位練習(xí)對話,并表演。三、Practice1. Lets ask and answer.(1)播放圖片,區(qū)別Whats this?和What are they?注意單復(fù)數(shù)。(2)同桌兩人一組進行對話練習(xí)。(3)老師請幾組同學(xué)來臺前表演,老師指出哪組動物,學(xué)生就用哪組動物進行對話。2. Listen, fill and say.老師播放錄音,學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容填空。3. Practice.二至三人到臺上來表演某個動物的神態(tài)動作,一人問What are they?請同學(xué)們猜測。4. 完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí)。四、Summary根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、 Homework1. Read the new words.2. Listen and imitate “Unit 1”.【板書設(shè)計】 Module 2 Unit 1 Theyre monkeys. 1.
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