幼兒教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)

1、幼兒教師 90 學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)幼兒教師 90 學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 1呂老師在講座的過程中和同學(xué)們一起操作探討了氣球和小雞的畫法在互動(dòng)中 層層深入,激活了大家的思維力,使學(xué)員們仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代.在實(shí)例中大家 逐漸明白了呂老師所指出的技能取向的學(xué)習(xí)要和情節(jié)做出聯(lián)系才能有效的提高 技能效率.教師們可以運(yùn)用動(dòng)態(tài)變化的方法,幫助幼兒進(jìn)行有意義的技能學(xué)習(xí),使 孩子們能有情景可想象,有畫面可交流.表現(xiàn)取向的學(xué)習(xí)是不提供范例的呂老師又以太陽沒有了為例通過美術(shù) 教學(xué)中設(shè)問技巧的講析,讓在座的學(xué)員們明確了問題一定要有層次,而適時(shí)地追問 能幫助幼兒形成具有個(gè)別化特征的畫面印象,后追問一定要與美術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合.

2、在實(shí)例中呂老師強(qiáng)調(diào)了一級(jí)問題的必要性,二級(jí)問題的生成性和隨機(jī)性以及三級(jí) 問題幫助幼兒形成構(gòu)思,生動(dòng)地幫助大家理解美術(shù)教學(xué)中設(shè)問的重要性和注意要 點(diǎn),具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性.大家在這短短幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)美術(shù)活動(dòng) 其最高境界是幼兒能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)呂老師就是用這樣一 種輕松智慧的.看似漫談的手法引人入勝,使學(xué)員們進(jìn)入到了美術(shù)教育的殿堂.講座在需要了解文化.了解歷史的美術(shù)欣賞盲女講析中結(jié)束,誠(chéng)如呂老師 所說:我們要追求做老師的感覺,就要做強(qiáng)調(diào)實(shí)在的教研這對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員們都是 一種啟示,更是一種思考,帶著教授推薦的繪本和美術(shù)書籍,大家一定有了更多做 實(shí)在研究的動(dòng)力.呂耀堅(jiān)老師的講座讓

3、我明白了無論何時(shí)心里必須裝著孩子,從孩子的視角去看 問題,從孩子的角度去觀察世界,從孩子的角度去感受幼兒園生活,我發(fā)現(xiàn)完全不 同,我的孩子們實(shí)在太痛苦了,每天要坐那么長(zhǎng)的時(shí)間在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中,我更 應(yīng)注重孩子,孩子們喜歡什么,抓住孩子愛游戲的天性努力讓孩子在學(xué)中玩,在玩 中學(xué).幼兒教師 90 學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 2四月中旬,伴隨著涼爽的天氣我參加了為期一月的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)整個(gè)培 訓(xùn)下來,我只能用受益匪淺四字來形容. 一個(gè)月總是那么匆匆而過,細(xì)數(shù)著這一個(gè) 月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的可以說是一次心靈的洗禮也是一次普通教師與教育專家.特 級(jí)教師的零距離對(duì)話的機(jī)會(huì),更是一次教育理論與教學(xué)實(shí)踐真正對(duì)話的盛會(huì)

4、.這一 個(gè)月的時(shí)間里,每一次的培訓(xùn)都讓我充實(shí)著.成長(zhǎng)著在感懷學(xué)習(xí)片斷精彩的同時(shí), 更感悟著未來工作的挑戰(zhàn).這難忘的一個(gè)月,使我擴(kuò)充了知識(shí).拓展了思路.更開闊 了眼界.一. 專家講座,充實(shí)理論知識(shí)一位位專家的引領(lǐng)指導(dǎo),一個(gè)個(gè)報(bào)告的深入闡述,讓我們的思想得到震撼,心靈 得到滋養(yǎng).在專家的報(bào)告和互動(dòng)中,我們體會(huì)到教育是一門科學(xué),是一門藝術(shù),需要 我們不斷的探索和追尋.學(xué)會(huì)跟知識(shí)交往,但必須明確指示僅僅只是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 的工具;學(xué)會(huì)跟人交往,但必須明確,是平等的交往在教育過程中要多一點(diǎn)理想與 激情,多一點(diǎn)思考與批判,多一點(diǎn)責(zé)任與關(guān)心,一點(diǎn)修養(yǎng)與情趣.名師們都把自己 幼兒園的特色教育帶上了講臺(tái),用一個(gè)個(gè)

5、鮮活的實(shí)例和她們成功的課堂經(jīng)驗(yàn)為我 們?cè)O(shè)疑.解疑.答疑.在本次活動(dòng)中,黎老師的幼兒的全面發(fā)展評(píng)價(jià)分析的講座, 是自我學(xué)習(xí),自我提高的過程,同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)教育評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)和理解.一次次的講座,我記錄著.討論著.領(lǐng)悟著.反思著,這些先進(jìn)的教育理念和教育 方法讓我增長(zhǎng)了知識(shí),拓展了思路.二. 現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 在這一個(gè)月中,我們跟隨著培訓(xùn)小組,來到 浣江幼兒園,實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),毫無保留的精彩課堂讓我收獲很大, 老師們?cè)谡n堂中都展現(xiàn)著自己的獨(dú)特魅力 ,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的教學(xué)活 ,生動(dòng)有趣 . 回味無窮.伴隨著課堂觀摩的結(jié)束,園長(zhǎng)特級(jí)教師們又跟我們講述著對(duì)應(yīng)課程的設(shè) 計(jì)與指導(dǎo),讓我

6、們?cè)谌绾谓虒W(xué)中又受到很大的啟發(fā)同時(shí)也領(lǐng)悟到了教育的真理. 我想這一系列實(shí)地的課堂觀摩活動(dòng),對(duì)我來說就像是一筆巨大的財(cái)富,將使我日后 的教學(xué)生涯日益豐富起 . 三. 促進(jìn)相互交 ,同提高進(jìn)步 在培訓(xùn)活動(dòng)的后 , 為充分發(fā)掘培訓(xùn)學(xué)員自身的資源優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)員之間的相互合作與交流,切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)效性,每個(gè)年段組都推薦出主題報(bào)告和匯報(bào)課,通過這樣的教學(xué) 流程的開展,我們相互間交流研討教學(xué)思路.教學(xué)方法教學(xué)困惑,來感受著另外教 師們的經(jīng)驗(yàn),共同探索一些自己未曾發(fā)現(xiàn)過的教育觀點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享在實(shí) 中成就幸福感.我學(xué)習(xí)了,收獲了,所以即使不管自己以后會(huì)有多大的進(jìn)步,我都 要感謝這次培訓(xùn),讓自己有時(shí)

7、間和空間思考自己的教學(xué)反思自己的教學(xué)行為,使 自己對(duì)教學(xué)有了更深.更全面的認(rèn)識(shí). 雖然此次活動(dòng)結(jié)束了,但它將是我工作新的 起點(diǎn),我認(rèn)為:教師應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)的態(tài)度,實(shí)際工作中應(yīng)站在理論的高度,來 指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),這樣我們就不會(huì)迷失方向.幼兒教師 90 學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 3八月中旬,伴隨著炎熱的天氣我參加了幼兒園教師 90 課時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)整個(gè) 培訓(xùn)下來,我只能用受益匪淺四字來形容.培訓(xùn)的時(shí)間總是那么匆匆而過,細(xì)數(shù)著 這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的可以說是一次心靈的洗禮也是一次普通教師與教育專 家.級(jí)教師的零距離對(duì)話的機(jī) ,是一次教育理論與教學(xué)實(shí)踐真正對(duì)話的盛會(huì) . 這一個(gè)月的時(shí)間里,每一次的培訓(xùn)都讓我充

8、實(shí)著成長(zhǎng)著.在感懷學(xué)習(xí)片斷精彩的 同時(shí),更感悟著未來工作的挑戰(zhàn).這難忘的一個(gè)月使我擴(kuò)充了知識(shí).拓展了思路. 更開闊了眼界.一.專家講座,充實(shí)理論知識(shí)一位位專家的引領(lǐng)指導(dǎo),一個(gè)個(gè)報(bào)告的深入闡述,讓我們的思想得到震撼,心靈 得到滋養(yǎng).在專家的報(bào)告和互動(dòng)中,我們體會(huì)到教育是一門科學(xué),是一門藝術(shù),需要 我們不斷的探索和追尋.學(xué)會(huì)跟知識(shí)交往,但必須明確指示僅僅只是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 的工具;學(xué)會(huì)跟人交往,但必須明確,是平等的交往在教育過程中要多一點(diǎn)理想與 激情,多一點(diǎn)思考與批判,多一點(diǎn)責(zé)任與關(guān)心,一點(diǎn)修養(yǎng)與情趣.名師們都把自己 幼兒園的特色教育帶上了講臺(tái),用一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和她們成功的課堂經(jīng)驗(yàn)為我 們?cè)O(shè)疑.解

9、疑.答疑.在本次活動(dòng)中,班主任老師的三傻大鬧寶萊塢的影片,是自 我學(xué)習(xí),自我提高的過程,同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)教育評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)和理解.一次 次的講座,我記錄著.討論著.領(lǐng)悟著.反思著,些先進(jìn)的教育理念和教育方法讓我增長(zhǎng)了知識(shí),拓展了思路.二.現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在這次的培訓(xùn)中,我們跟隨著培訓(xùn)小組,來到天妃幼兒園.行知幼兒園.實(shí)驗(yàn)幼 兒園等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué),毫無保留的精彩課堂讓我收獲很大,老師們?cè)谡n堂中都 展現(xiàn)著自己的獨(dú)特魅力,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣.回味無窮.伴隨著 課堂觀摩的結(jié)束,園長(zhǎng)特級(jí)教師們又跟我們講述著對(duì)應(yīng)課程的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)讓我們 在如何教學(xué)中又受到很大的啟發(fā),同時(shí)也領(lǐng)悟到了教

10、育的真理.我想這一系列實(shí)地 的課堂觀摩活動(dòng),對(duì)我來說就像是一筆巨大的財(cái)富將使我日后的教學(xué)生涯日益豐 富起來.三.促進(jìn)相互交流,共同提高進(jìn)步在培訓(xùn)活動(dòng)的后期,為充分發(fā)掘培訓(xùn)學(xué)員自身的資源優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)員之間的相 互合作與交流,切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)效性每個(gè)年段組都推薦出主題報(bào)告和 匯報(bào)課,通過這樣的教學(xué)流程的開展,我們相互間交流研討教學(xué)思路.教學(xué)方法.教 學(xué)困惑,來感受著另外教師們的經(jīng)驗(yàn),共同探索一些自己未曾發(fā)現(xiàn)過的教育觀點(diǎn)和 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享,在實(shí)中成就幸福感.我學(xué)習(xí)了收獲了,所以即使不管自己以 后會(huì)有多大的進(jìn)步,我都要感謝這次培訓(xùn),讓自己有時(shí)間和空間思考自己的教學(xué), 反思自己的教學(xué)行為,使自己

11、對(duì)教學(xué)有了更深更全面的認(rèn)識(shí).雖然此次活動(dòng)結(jié)束 了,但它將是我工作新的起點(diǎn),我認(rèn)為:教師應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)的態(tài)度,在實(shí)際工作 中應(yīng)站在理論的高度,來指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),這樣我們就不會(huì)迷失方向.幼兒教師 90 學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 47 月_日開始到 7 月_日,我非常榮幸的參加了在縣研訓(xùn)中心舉行的小學(xué)數(shù)學(xué) 90 學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),在這段時(shí)間里聆聽了許多專家和名師的報(bào)告學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn) 的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),90 學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)心得體會(huì).在培訓(xùn)中,使我想到了一些從未想過的問題發(fā)現(xiàn)了 自己的差距與不足,對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊通過聽講座和學(xué)習(xí)交流 使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能.教育科研能力.教育新課程理念上都得

12、到了很大的提高.這次教師培訓(xùn),為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái),為了加強(qiáng)基本功,我 要不斷地給自己充電,這樣才能不斷的開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì) 淘汰.我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意.雖然從教 8 年,與很多同行一樣,在工作中,很大部分精 力都集中到教學(xué)這一塊,一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)埋頭苦干.能出成績(jī)的教師 就是好教師.隨著培訓(xùn)的深入,我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充 實(shí)自己,就無法更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式提高課堂教學(xué)的有效性,從而 真正提高自己.此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同不單單在理論上有依據(jù).在實(shí)踐中有實(shí)例而 且又能從實(shí)踐中回到理論,找到焦點(diǎn),指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)行操作.在實(shí)踐中

13、提高自己的認(rèn) 識(shí),升華自己的理論水平,讓人信服.對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,完善自我有著 深刻的意義.通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)我感到收獲很大,現(xiàn)將自己 的心得和體會(huì)寫出來與大家分享.一.教師是課堂的主人教育方法.教學(xué)手段如何運(yùn)用教育資源的開發(fā)利用與否,全在教師本人而不 在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo).即教師既可以在課堂上讓學(xué)生歡天喜地山歡水笑的學(xué)習(xí),也可以 讓學(xué)生在課堂上呆若木雞.愁風(fēng)恨雨的備受折磨教師既可以培養(yǎng)天才,也可以造 就傻子和畸才.這就提醒我們:不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為舉止,或者不應(yīng)該像教育成 人那樣去教育學(xué)生.如果那樣去做,學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會(huì)得到他們本應(yīng)該擁有的 快樂和幸福,反而會(huì)

14、增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良因此,我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中一定要牢記無論教師在做什么,學(xué)生都在注 視著你這條格言,它既反映著老師對(duì)學(xué)生的影響以及榜樣作用同時(shí)也反映著學(xué) 生的尊重.責(zé)任.義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學(xué)會(huì)的不同的學(xué)生有著不同的文化環(huán)境. 生活氛圍以及家庭背景,也有著不同的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性特征.當(dāng)一個(gè)教師放下所謂 的師道尊嚴(yán)的架子,有意識(shí)的解除那些世俗的權(quán)力,而去適應(yīng)各種不同的 學(xué)生時(shí),他就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛通過培訓(xùn)和實(shí)踐使我發(fā)現(xiàn):運(yùn)用友 好.溫和.機(jī)智.靈活的方式與學(xué)生達(dá)成一片,以導(dǎo)演伴奏.演員的身份來教育和引導(dǎo)學(xué)生,是教育成功的一種最有效的方式方法.二.讓教育觀念得到更新通過集

15、中理論學(xué)習(xí),使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到 發(fā)展和提高,一定要善于思考.勇于實(shí)踐.不斷反思提煉總結(jié).如果一個(gè)教師僅僅滿 足于獲得的經(jīng)驗(yàn),而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思那么,即使是有 20 年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那 也許只是一年工作的 20 次重復(fù).了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀.學(xué) 生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律.調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì) 教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中.對(duì)學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)特別是為我今后教學(xué)科 研指明了方向和道路.專家們深刻獨(dú)到.通俗易懂旁征博引的講解,使我對(duì)以后的 教學(xué)有了更充分的理論依據(jù),對(duì)如何作一個(gè)合格的教師充滿了自信心.培訓(xùn)后在工作中的打

16、算1.把我受到的培訓(xùn),好好研究,反思自己的教學(xué)活動(dòng)找到改進(jìn)的方法和途徑. 2.利用本次培訓(xùn)成果,積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)探討新的教育理論,新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色.今后,我將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高個(gè)人信息 素養(yǎng),多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),爭(zhēng)取更加有效的為教學(xué)工作服務(wù).幼兒教師 90 學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇 58 月 20 日開始到今天 9 月 30 日,我非常榮幸的參加了在縣研訓(xùn)中心舉行的歷 史與社會(huì)教師 90 學(xué)時(shí)的培訓(xùn)在這段時(shí)間里聆聽了許多專家和名師的報(bào)告.學(xué)習(xí)到 了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在培訓(xùn)中使我想到了一些從未想過的問題, 發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不

17、足,對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊.通過聽講座和學(xué) 習(xí)交流使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能.教育科研能力教育新課程理念上都得到了很 大的提高.這次教師培訓(xùn),為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái),為了加強(qiáng)基本功,我 要不斷地給自己充電,這樣才能不斷的開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì) 淘汰.我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意.雖然從教 9 年,與很多同行一樣,在工作中,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)埋頭苦干.能出成績(jī)的教師 就是好教師.隨著培訓(xùn)的深入,我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充 實(shí)自己,就無法更新自己的教學(xué)觀念,改變教學(xué)模式提高課堂教學(xué)的有效性,從而 真正提高自己.此次培訓(xùn)與

18、以往的教師培訓(xùn)不同不單單在理論上有依據(jù).在實(shí)踐中有實(shí)例而 且又能從實(shí)踐中回到理論,找到焦點(diǎn),指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)行操作.在實(shí)踐中提高自己的認(rèn) 識(shí),升華自己的理論水平,讓人信服.對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,完善自我有著 深刻的意義.通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)我感到收獲很大,現(xiàn)將自己 的心得和體會(huì)寫出來與大家分享.一.教師是課堂的主人教育方法.教學(xué)手段如何運(yùn)用教育資源的開發(fā)利用與否,全在教師本人而不 在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo).即教師既可以在課堂上讓學(xué)生歡天喜地山歡水笑的學(xué)習(xí),也可以 讓學(xué)生在課堂上呆若木雞.愁風(fēng)恨雨的備受折磨教師既可以培養(yǎng)天才,也可以造 就傻子和畸才.這就提醒我們:不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為

19、舉止,或者不應(yīng) 該像教育成人那樣去教育學(xué)生.如果那樣去做學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會(huì)得到他們本 應(yīng)該擁有的快樂和幸福,反而會(huì)增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良.因此,我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中一定要牢記無論教師在做什么,學(xué)生都在注 視著你這條格言,它既反映著老師對(duì)學(xué)生的影響以及榜樣作用同時(shí)也反映著學(xué) 生的尊重.責(zé)任.義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學(xué)會(huì)的不同的學(xué)生有著不同的文化環(huán)境. 生活氛圍以及家庭背景,也有著不同的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性特征.當(dāng)一個(gè)教師放下所謂 的師道尊嚴(yán)的架子,有意識(shí)的解除那些世俗的權(quán)力,而去適應(yīng)各種不同的 學(xué)生時(shí),他就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛通過培訓(xùn)和實(shí)踐使我發(fā)現(xiàn):運(yùn)用友 好.溫和.機(jī)智.靈活的方式與學(xué)生達(dá)成一片,以導(dǎo)演伴奏.演員的身 份來教育和引導(dǎo)學(xué)生,是教育成功的一種最有效的方式方法.二.讓教育觀念得到更新通過集中理論學(xué)習(xí),使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到 發(fā)展和提高,一定要善于思考.勇于實(shí)踐.不斷反思提煉總結(jié).如果一個(gè)教師僅僅滿 足于獲得的經(jīng)驗(yàn),而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思那么,即使是有 20 年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那也許只是一年工作的 20 次重復(fù).了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀.學(xué) 生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律.調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì) 教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中.對(duì)學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)特別是為我今后教學(xué)科