幼兒園資料-【一等獎教育隨筆】中班 老師應放手讓幼兒多做事

1、參賽作品名稱全國幼兒教師專業(yè)風采大賽教育筆記 老師應放手讓幼兒多做事教學領域健康年齡段/班中班教育筆記說到多讓幼兒做事，培養(yǎng)他們的自理能力，可能有些老師會 認為這是家長在家里對孩子的培養(yǎng)內(nèi)容，幼兒園只要培養(yǎng)孩子的好 品質(zhì)和好習慣就行了，幼兒園就是要全方位照顧好幼兒，讓幼兒在 園里過得舒適安逸。其實，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和培養(yǎng)幼兒的 自理能力是分不開的。幼兒園的辦園宗旨一切為了孩子只是說為了 培養(yǎng)孩子而創(chuàng)造有利條件，而不是老師什么事情都包辦。老師不要 小瞧了幼兒自己做事的能力，在他們身上表現(xiàn)出來的能力會讓你大 吃一驚。進入中班上學期，幼兒還是很稚氣和嬌嫩，記得有一次中餐時 間我發(fā)現(xiàn)一個叫馬靈晗

2、的女小朋友把豆?jié){和蛋糕渣撒了一桌子， 當時我很生氣，于是順手遞過去一條毛巾讓她把桌子擦干凈，當是 對她小小的懲罰，讓她記住做錯了事就要負責。讓我沒想到的是， 這個看起來嬌氣的小姑娘，一接過毛巾后就有板有眼地把桌子擦得 干干凈凈了，當著全班小朋友，我表揚了她，其他小朋友看見后， 都爭著要求自己擦桌子，當時我才意識到，在幼兒園里，老師不要 什么都包辦，作為老師不要小看了孩子，孩子的能力會讓你意想不 到,在安全的情況下幼兒能做的事都盡量讓他們自己去做其實幼 兒也是很樂意去做的，之后他們在情感上也很快樂和滿足。從那以 后，吃中餐的時候，如果幼兒還有喝第二次或多次豆?jié){，我要求幼 兒上來排隊并自己舀豆?jié){，

3、因為我知道，這個時候的豆?jié){已經(jīng)不會 燙傷幼兒，再次喝豆?jié){的幼兒人數(shù)也不多，排隊也不會擁擠，是很 安全的。有個別幼兒不會舀，我便在旁邊指導糾正，兩三次之后， 幼兒就已經(jīng)能自己排隊舀豆?jié){了。而且中餐之后，我還安排組長打 掃自己的餐桌，小朋友們都很積極和能干，主動要求當組長幫老師 做事。其實，在幼兒園里，培養(yǎng)幼兒的自理能力有很多途徑：幫老 師收發(fā)圖書，收發(fā)繪畫工具，幫老師發(fā)糖，幫老師領小東西其 實幼兒都很想幫老師做事，一方面覺得很新奇，另一方面，覺得是 一種榮耀和光榮，所以這些都是培養(yǎng)幼兒自理能力的好辦法，老師 們，請放手讓幼兒多做事把！幼兒園班月工作計劃班級：教師：時間：年月生活常規(guī)教育重點家長工

4、作主題活動主要目標主題環(huán)境創(chuàng)設健康語言幼兒各領域 發(fā)展要求及預設科學社會藝術幼兒園班月工作計劃班級： 教師：月1加強幼兒的常規(guī)教育。時間： 年本 月重 點常規(guī)教育活動重點主題活動及 主題環(huán)境創(chuàng)設2開展圖形寶寶的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識， 并能關注身邊的具有圖形特征的事物。3請家長配合，引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同 選購有圖形特征的食品或玩具。4引導幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動規(guī)則。1加強幼兒晨鍛的安全教育。2引導幼兒能關注身邊的具有圖形特征的事物了解各種圖形的特征。 3教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。4教育幼兒安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣。1主

5、題活動圖形寶寶。2布置與主題相對應的主題墻飾，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。 3開展圖形寶寶的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識， 并能關注身邊的具有圖形特征的事物。、4開設“送圖形寶寶回家”的益智區(qū)游戲，鞏固對圖形的認識。游戲活動 游戲活動：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。區(qū)角材料投放 投放與主題有關的材料在各個區(qū)角中。1引導幼兒關注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形家長工作及特征的食品。家長園地更換 2為幼兒的活動提供感知、表現(xiàn)、表達的機會，這樣有助于幼兒的 學習。領域活動名稱目 標兒幼 1、會觀察有圖形組成的“小魚”，認識三角形。快樂的小魚 2、 樂意用各種形狀的積木進

6、行搭建活 積木娃娃本領大 動。健康圖形展覽會 3、嘗試用自己的方式發(fā)現(xiàn)物體圓的面或 圖形食物品嘗會 平的面，有興趣參加收集、探索、分類的發(fā)活動。4、愿意將自己的食品與大家共同品嘗， 體驗與同伴分享的快樂。展 1、能根據(jù)原有兒歌格式替換兒歌中圓形紅紅的小東西 物體的形象，仿編出新的兒歌。要語言圓、圓、圓 2、認識多種紅紅的、圓圓的物體，感受 方臉盤和圓臉蛋 圓形物體可以滾動的特點。3、了解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)。求科學藝術社會找圓形瓶子和蓋子 圖形寶寶找朋友 有趣的圖形 給圖形排隊小魚吐泡泡 拉個圓圈走走吹泡泡圖形燈籠 轉(zhuǎn)一圈，摸摸地糖葫蘆1、 認識圖形，能從許多圖形中找出 圓形。2、 了解瓶蓋的

7、作用，會根據(jù)瓶口的特 征選擇合適的瓶蓋。3、 能夠形狀特征進行圖形分類與排 列。4、 能從各種各樣的圖形中找出圖形、 三角形、長方形、正方形等圖形。1、能大膽選擇色彩學習用印章印畫，表 現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2、喜歡用動作表現(xiàn)、模仿吹泡泡的游戲 情境。3、學習將相同圖形對齊粘貼制作燈籠， 體驗用自己的作品布置環(huán)境的快樂。幼兒園教計劃表級: 月 日:幼兒園教計劃表班級 大 班周次: 第周日期 ：月 月日教師本周主題內(nèi)容：我升大班了工作1、觀大班環(huán)境的化，感受升大班的快樂和自豪。重點2 、了解大班孩子應該遵守的日常為范增強自意 。3 、認識新的環(huán)境和小組群體，知道同伴間應友好相處，學協(xié)商等作方法。

8、個別教育喜歡上幼兒園，與同伴友好相處。星期一二三四五區(qū)角活動目標內(nèi)容閱讀區(qū)：請幼兒每人帶一本書，放在閱讀區(qū)，互相交流閱讀。 科學區(qū)；提供 1-10 數(shù)字卡片及供幼兒操作的豆類或棒類。 建構區(qū)：提供插塑積木戶外活動桌面游戲區(qū)角活動根據(jù)幼兒園提 供的玩具活動根據(jù)幼兒園提 供的玩具活動根 據(jù) 幼 兒 園 提 供的玩具活動目標培養(yǎng)幼兒合作培養(yǎng)幼兒操作內(nèi)容分享能力能力活動一：活動一：活動一：活動一：活動一：教學熟悉新環(huán)境 科學：數(shù)樓房詩歌 弟弟妹妹 故事紅花 認識手活動內(nèi)容朋友活動二：活動二： 音樂：滑滑梯怎么了活動二：朋友活動二：活動二： 美術小手的秘詩歌說我小小組標記繪畫麗的花 密打敵人智力游戲：語言游戲：體育游戲：音樂游戲：游戲走迷宮說相反。稻草人找