小學(xué)體育三～四年級(jí)第三章 走、跑與游戲障礙跑教案

1、障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念:本課以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，通過(guò)情景教學(xué)，面向全體，把“障礙跑”這一有難度的教材變?yōu)閷W(xué)生喜歡的參與內(nèi)容，讓學(xué)生在參與中得到培養(yǎng)、得到發(fā)展、得到提高，從而為學(xué)生終身體育打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析: 障礙跑是一項(xiàng)有難度、有實(shí)用價(jià)值的綜合性技能運(yùn)動(dòng)，它是在一定距離內(nèi)自然快跑，途中用跨、跳、鉆、爬等方法越過(guò)障礙的項(xiàng)目?？山柚匀画h(huán)境根據(jù)條件在障礙數(shù)量上有所增減、可在障礙內(nèi)容上更換，也可根據(jù)學(xué)生的具體情況，適當(dāng)調(diào)整障礙物高度或?qū)挾?，甚至改變過(guò)障礙的方法，使每一個(gè)學(xué)生均能選擇適合自己練習(xí)的內(nèi)容，從而讓教材能面向全體學(xué)生。三、學(xué)情分析 1、本年級(jí)學(xué)

2、生從生理發(fā)展來(lái)看：身體形態(tài)的發(fā)育基本處于“勻速增長(zhǎng)”的階段。 2、從身體素質(zhì)來(lái)看，在各項(xiàng)身體素質(zhì)上都有了較大的發(fā)展，在協(xié)調(diào)、速度方面發(fā)展相對(duì)較慢。 3、從心理發(fā)展來(lái)看，注意力有了較大的提高，但無(wú)意注意仍占主導(dǎo)地位，參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為主，對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)并不十分感興趣，群體意識(shí)和集體榮譽(yù)感有待增強(qiáng)。四、教學(xué)過(guò)程說(shuō)明: 本課以模仿各種動(dòng)物的各種動(dòng)作作為課的開(kāi)始部分，達(dá)到激趣的目的。同時(shí)利用尋找小紙條的游戲來(lái)引導(dǎo)“小動(dòng)物”分組逐一單項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)，分別有跨過(guò)“小溪”、鉆過(guò)“山洞”、爬過(guò)“高山”、繞過(guò)“樹(shù)林”四項(xiàng)練習(xí)，再進(jìn)行分組輪換，以提高跨、鉆、爬、繞的能力，再以動(dòng)物王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)作為“動(dòng)物們”

3、表演及展示的舞臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。最后以歡快的放松活動(dòng)來(lái)慶祝我們都有好本領(lǐng)，愉快地結(jié)束本堂課的教學(xué)。教法：運(yùn)用即興表演情境教學(xué)、引導(dǎo)、參與、合作學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)激勵(lì)等教法。學(xué)法：采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、共同探究、大膽創(chuàng)新，互相評(píng)價(jià)等學(xué)法。教學(xué)重點(diǎn)： 靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過(guò)單個(gè)障礙物，并能掌握過(guò)障礙物的正確方法教學(xué)難點(diǎn)： 能靈活運(yùn)用跨、鉆、爬、繞的方法連續(xù)過(guò)多個(gè)障礙物，并能做到動(dòng)作準(zhǔn)、速度快。教學(xué)內(nèi)容：障礙跑教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，能用跨、鉆、跨、爬、繞等方法安全快速地通過(guò)障礙。2、通過(guò)各種障礙跑的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)上、下肢力量。3、在練習(xí)中學(xué)生能幫助同伴

4、或與同伴合作，體驗(yàn)成功，樹(shù)立信心，對(duì)同伴的失誤不取笑、不埋怨，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和灌輸人道主義思想。教學(xué)重點(diǎn)：靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過(guò)單個(gè)障礙物，并能掌握過(guò)障礙物的正確方法教學(xué)難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用跨、鉆、爬、繞的方法連續(xù)過(guò)多個(gè)障礙物，并能做到動(dòng)作準(zhǔn)、速度快。教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)練法一、準(zhǔn)備部分：(10分鐘)1、 體育委員整隊(duì)集合，報(bào)數(shù)2、 教師整隊(duì)、師生問(wèn)好、清點(diǎn)人數(shù)、安排見(jiàn)習(xí)生3、韻律操5、小游戲：“抱抱團(tuán)”一、 準(zhǔn)備部分：1、隊(duì)形： 2、教法：教師認(rèn)真講解，并在口令下領(lǐng)做。3、學(xué)練法：認(rèn)真做熱身操，達(dá)到熱身的目的。4、要求：集合時(shí)快靜齊，做熱身操時(shí)動(dòng)作到位，在老師的口令下有節(jié)奏的

5、做。5、教師講解游戲規(guī)則、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，游戲時(shí)注意安全。二、基本部分：1、情景引入2、師分別講解跨、鉆、爬、繞的技術(shù)要領(lǐng)3、師示范4、生分組練習(xí)單個(gè)動(dòng)作5、師巡回指導(dǎo)并糾正6、請(qǐng)生展示7、生評(píng)價(jià)并示范8、再次分組進(jìn)行整個(gè)技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)9、師巡視指導(dǎo)10、分組進(jìn)行比賽二、基本部分：1 學(xué)生聽(tīng)教師講解各種障礙，了解過(guò)障礙的方法2 分組進(jìn)行過(guò)各種障礙的練習(xí)。3 各組按本組的安排的障礙進(jìn)行完整的練習(xí)。4 進(jìn)行過(guò)障礙的比賽二、 結(jié)束部分：（5分鐘）、帶領(lǐng)學(xué)生做基本的放松運(yùn)動(dòng)。、課后小結(jié)。、宣布下次課內(nèi)容，布置課后作業(yè)。、整隊(duì)解散。二、結(jié)束部分： 教法：在口令下帶領(lǐng)學(xué)生做基本的放松運(yùn)動(dòng)，并以鼓勵(lì)的方式總結(jié)本課。2、 學(xué)練法：認(rèn)真做放松運(yùn)動(dòng)，達(dá)到放松目的。3