幼兒園家長會活動方案策劃

1、幼兒園家長會活動方案策劃通開展幼兒園家長會活動，加強家庭與幼兒園的相互聯系、相互了解、相互溝通，更好地配合支持教師完成幼兒園的各項保教任務，從而促進幼兒在體、智、德、美諸方面健康和諧的發(fā)展。那么方案該如何策劃 長間的教育經驗。4向家長推薦好書。5在行為習慣養(yǎng)成方面，需要家長配合做的。上述要點僅供參考四、會議要求1班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加包括通知生病請假幼兒的 家長，盡量爭取所有家長參加此次活動。2召開家長會時全園的教職工要參加，并統一著裝校服、領帶、?；?。4教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應 的板書、板畫。5班主任接待家長主持會配班教師做好家

2、長簽到、收集家長意見反饋表等工 作。6如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區(qū)域看書或者作畫。7耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說 自己班級的不好，不說自己的不好”。五、環(huán)境要求1幼兒園整體環(huán)境-負責:園長室、總務處、教務處家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。 家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。2班級環(huán)境-負責:各班級衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現問題及時更換?；顒邮?柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽 ;鋼琴、電視 機、空調上不擺放雜物。要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記

3、錄本。3招待家長考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。幼兒園新生家長會活動方案 4目標:1幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。2讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作過程:一、介紹幼兒園基本情況二、幼兒園的教學情況1老師情況介紹2幼兒園的教育內容及目標幼兒園不象小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是幼兒園教育指導綱要和幼兒園工作規(guī) 程綱要和規(guī)程是幼教的兩個法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個法。幼兒園教育指導綱要指出:“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生 活、學習、運動、游戲領域三、要求

4、家長配合幼兒園做的幾件事情結合實例談1遵守作息時間，幼兒到校時間是早上七點四十到八點、下午是一點四十到兩點，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，我們每天安排一位值班教師接待孩子。幼兒每天的放學時間都是上午 11:00 ，下午是 4:00 放學，一般情況下，幼兒按正常點到校有特殊情況的可提前不能早于過早為這個時侯全園沒有 教師，幼兒來了不安全。2關于接孩子的問題。提前五分鐘到園門口等待放學要讓孩子等家長特殊情況內有老師留 看，但遲來時間不要太長，老師們也需要回家。3要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。4在家讓孩子學會自理大小便。保證你留下的聯系電話

5、暢通，以防幼兒在園有突發(fā)事情要家長配合果你的電話號碼有變動請及時告訴我們免有急 事時聯系不上。5為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。四、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。尊敬的家長育好孩子是您和我們的共同愿望您的鼎力支持下我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。 2會議時間：20_ 9 16 會議地點：貝一班教室參與對象：帶班教師全體家長會議流程：幼兒在園情況家長究竟要在孩子身上完成什么任務本學期 重點工作及主要活動一、幼兒在園情況：很高興各位家長今天能抽空參加這次家長會雙方有機會一起來探討關于如何正確教育幼兒的方法我們的教育能取得一致幼

6、兒在和諧的環(huán)境中成長的學期家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容到新奇有趣的知識長們希望看到能讓他們放心的老師到孩子們健康快樂的成長們貝一班兩位老師希望能做孩子 們的好老師，家長們的好朋友。孩子進入中班生理上和心理上都是一個比較特殊的時期小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做個時期已經開始有自我意識了個時候我們鼓勵他們自己去想做嘗試其實是一個很好的機會這個時期為老師完全可以先做一個觀察者和協助者發(fā)現孩子的興趣和特長在哪里時的幫助他他得到盡可能大的發(fā)展空間這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期子不象小的時候那么聽

7、話又聽不懂都想知道可又缺乏耐心這近兩周的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是發(fā)展的比較全面又各有特色就簡單的分析 一下班里孩子各方面的情況：本班共有幼兒 28 ，男孩 ，女孩 名，其中男孩占全班總人數的 46% 女孩占 54%年齡幼兒占全班總人數的 9%里幼兒個體差異比較明顯 分幼兒直接由托班升入我班，各方面能力都有待于培養(yǎng)。生活習慣方面班時孩子們的進餐習慣普遍比較差是吃飯愛講話們并不是絕對不許孩子講話是不符合新的教育觀念的孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話，他們能 11 鐘吃到 1 。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點

8、飯過這段時期我們兩位老師齊抓共管子的進餐習慣進步比較大，卓見成效，比如孫家婧、張家祺，這離不開家長的支持與配合?，F在孩子們在很多方面都不錯幼兒學會了安靜的傾聽用普通話較完整的表達自 己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物試進行簡單的比較類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞外學期增加了兩名新小朋友過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現得家長的配合此穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之

9、間互相幫助，共同健 康成長。二、專題講座家長究竟要在孩子身上完成什么任務三、本學期重點工作及主要活動本學期我班將根據每月的主題以及各個重要節(jié)日有針對性地開展各項活動五大領域語言、藝術、科學、社會、健康的學習，促進幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣括正確的坐姿聽意識等引導幼兒學習各種知識技能的同時，還著重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質，如相互協作、勇于克服困難的精神，增強 幼兒的集體意識，促進幼兒自控能力及規(guī)則意識的提高。具體安排：九月：主題朋友見面真開心內容同伴相互交流自己節(jié)假日中的趣聞同伴組成小組驗朋友之間分 享游戲的快樂。家長配合：給幼兒帶一張近期的生活照。十月：主題夸夸我的家鄉(xiāng)內容導幼兒關注自己的

10、家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的美麗而自豪養(yǎng)幼兒的觀察力及口 語表達能力。家長配合：幫助幼兒收集關于上海變化的照片或圖片。十一月：主題美麗的秋天內容：進一步認識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化， 欣賞秋天的美，陶冶幼兒的審美情趣。家長配合：節(jié)假日帶幼兒在小區(qū)或到公園感受秋天景色的變化。十二月：主題運動身體內容導幼兒從運動中獲得滿足感快感和成功感助幼兒在運動中逐漸 建立自我意識。家長配合：重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、晨練等。一月：主題迎新年內容受新年的歡樂氣氛習講述自己的感受和同伴共同商量布置節(jié)日 環(huán)境，在活動中體驗合作的愉快。家長配合：與孩子共同制作賀年卡。大活動：1“我愛大中華”

11、系列活動一迎國慶2元旦迎新大活動3家長會目標：1.了解本學期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題。2.關于春游活動等有關事項。致歡迎詞：各位家長,大家好!迎大家能抽出時間來參加今天的家長會。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況，談談如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣小學做準備我們交流一下教育孩子的感想解決的一些問題。 一、介紹本班幼兒在學習、生活等方面的情況我們班共有幼兒 41 。孩子們在生活衛(wèi)生習慣、學習、行為習慣等方面存在一定的差異別是學習方面存在著非常大的差異過上學期我們三個老師的共 同努力，孩子們在各方面都有了明顯的進步：1自理能力有明顯的提高，能在老師的提醒下整理好物品。2大部分孩

12、子自主意識增強，思維活躍，并能大膽大方地表達自己的想法。 3很多孩子開始有了主動學習的意識，“任務”意識也有了明顯的增強。4大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓，交往合作能力有明顯的提高。5小朋友們都能積極參與各類活;探索能力、邏輯思維能力、動手能力、語言 表達能力均有明顯的提高。6大部分幼兒的閱讀和計算能力有很大提高，很多孩子能自己寫式題并寫出答 案。隨著年齡的增長，孩子們在某些方面仍存在著問題：1著孩子們動作的發(fā)展動量在不斷增大別孩子還沒學會控制運動量。2個別孩子自我控制能力很差，喜歡和別人玩，但是不會商量，讓同伴產生誤解是常會發(fā)生小糾紛且每次總是會責怪別人不好來不考慮自己什么地方做得不對

13、往往會覺得沒有好朋友明他們自我意識太強，不會換位思考此產生了很多交往方面的問題以相互合作協商的能力有待進一步培養(yǎng)為家長在聆聽孩子的問題時一定要讓孩子逐步學會與朋友們 互相商量，不要把自己的想法強加于人，教孩子與朋友們友好地玩。3規(guī)則意識、安全意識尚待提高。大班孩子喜歡有規(guī)則勝負的游戲有極個別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心后我們發(fā)現問題及時交流吧。安全問題是我們的首要工作之一，需要每天重視。 比如：每天接送孩子要固定，有變化請及時與老師聯系。4有些孩子注意力不夠集中，傾聽習慣不好，有插嘴、開小差的現象。因而經常聽不到老師的話你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事養(yǎng)成習慣作一門功課，每天做這項工作。逐步使孩子

14、體會到注意聽講的好處。5大部分孩子想象力豐富，但圍繞一個主題展開討論時，發(fā)現很多孩子說不出什么的說不清楚說明平時孩子生活中碰到新鮮事物時只是看有問個“這是什么 什么用 什么?”等，只有了解了才會說得出。解決辦法是帶孩子時經常關注身邊發(fā)生的變化去了解一些新的內容如路邊的公共設 施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等。以上這些現象相信大家也會重視起來眼里天都在積累經驗，不管是碰到什么事情，表揚和批評，困難和挫折，我們一起要多觀察孩子一點，多和他們交談發(fā)現孩子一個優(yōu)點明白一個道理孩子相信自己是很棒 的，這樣他才會變得更加優(yōu)秀。希望在我們的共同努力下，孩子們能健康快樂地成長。二、幼小銜接的幾點要求：1

15、培養(yǎng)獨立生活的能力，如：自己的衣服自己穿，自己吃飯，上廁所等，自己 的東西自己保管好，學會整理學習用品。2時間觀念：每天按時睡覺，不長時間看電視。3任務意識：知道在一定的時間內完成老師或家長要求完成的事情。4步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學習習慣次活動至少要保持 25-30 鐘安靜的 時間。三、個別家長經驗交流4設計意圖：為了增進與家長的交流家長宣傳新的教育觀童觀家長了解孩子在園的生活學習情 ;了幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現自己?；顒幽繕?.了解小班孩子的年齡特點，使家長針對性的進行家庭教育。2.更好地做好家園同

16、步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍?；顒訙蕚?.場地：本班教室2.照相機活動地點：各班教室活動過程：一、介紹班級情況。二、介紹幼兒園教育的領域。幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容 相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。三、請各位家長配合的工作：1.督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是 _，事后幼兒入園時補交請假條并注明請假理由。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們免有急事時聯系不上了確保幼兒的人身安全園要求履行接送卡制度家長配合我們做好請別人來接及時與老師聯 系，告知老師。2.幼兒來園時請家長檢

17、查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要為小孩子他小看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看們 的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。3.如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。4.現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快家長和老師一起正確引導以待人， 學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。5.根據季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長要給幼兒穿太小太短的衣服為天氣漸漸變冷的幼兒的 內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。6.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協助老師 幫孩子備好有關主題探索的物品。7.要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要