那些難忘的日子作文

1、那些難忘的日子作文四篇那些難忘的日子一：那些難忘的日子童年的日子是最美好的，無憂無慮，輕松自在，但隨著時光的流逝，那些美好的回憶離我越來越遠(yuǎn)了，但它令我永世難忘。那是我七歲的時候，當(dāng)時我還沒有搬家，住在一個小區(qū)里，里面有我童年時最要好的伙伴。那是放假的作業(yè)是非常少的，而且大人們都要上班，而小區(qū)里，自然就是我們的天下咯。還記得那時候，每天7點多就起來吃早餐，吃完后我就去找伙伴們玩，也有時是他們起早一些來叫我。一玩就是一上午，下午起床后又繼續(xù)，晚上也是如此，。那時的日子別提有多逍遙快活了，雖然天天去玩，可怎么也不覺得厭煩，因為大家鬼點子特別多，玩的東西，樣式幾乎，不帶重樣兒的：今天去爬爬樹，明天又

2、去打打球，后天再去騎騎車不過在那么多的趣事中，惟獨一件事令我特別記憶猶新在當(dāng)時，我們最常做的一件“好”事就是玩火，別驚奇，真的是玩火，不過不是到處縱火，而是烤泥球。小區(qū)里種有許多樹，那時是砌一切磚圍成一個圈來種的，但是會留有一個不大不小的排水孔。于是我們把靠近排水孔的泥都挖空，只在上面留一層泥來做掩蓋，我們還用木棍弄出幾個排氣孔。每到晚上，我們就用火機點燃放在排水孔里的廢紙、落葉，然后把事先用泥揉成的球放在上面烘干。求做好以后就開始比賽比誰的球嘴硬，比誰的最圓，誰仍得最遠(yuǎn)不過當(dāng)時我們挺詫異，泥球出奇的硬，知道很久之后我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥童年總是那么令人難忘，真的好想再回到那天天

3、有歡聲笑語、自由自在的日子?。∧切╇y忘的日子作文二：那些難忘的日子是不是我們都變得成熟了，這些年，我們都丟了些什么？是不是那一份童真，那一份幼稚？如果可以，能不能讓我變得幼稚一點？找回那個幼稚的童年。記得那個炎熱的夏天，領(lǐng)到了畢業(yè)證書的我們都是歡呼雀躍的，為了趕緊離開那棟魔鬼教學(xué)樓兒開心著，為了兩個多月七十幾天的假期，還有想象中美好的初中生活。殊不知那短暫的童年已悄然逝去，也不知有些人一但分別了，就漸漸疏遠(yuǎn)了，有些事，一但錯過了，就不會再來過。那些一起表演課本劇的日子不再，那些爭奪流動紅旗的日子不再，那些偷偷為老師制作教師節(jié)賀卡的日子不再。只留下了些許的惆悵。六年，72個月，2190天，525

4、60個小時這樣長的一段日子，怎么能夠輕易的被淡忘？再次踏進這個熟悉的校園，心里五味交雜。記得那旗臺上有我們的身影，升起那鮮艷的五星紅旗；領(lǐng)操臺上有我們的身影，帶領(lǐng)學(xué)弟妹們做那套名叫七彩陽光的操。是啊，兩年前的今天，我也曾是這里的一員，而現(xiàn)在，卻只是個過往的路人了。那片草，依然那樣的綠。那片天，依然那樣藍(lán)?？墒悄切┤四?？都到哪兒去了？是不是因為少了廁所邊的相互拉扯，是不是因為少了三樓里的朗朗書聲，還是因為我們和這里顯得格格不入。所以，一切的一切，似乎都陌生了，盡管我們努力的想踏著童年的步伐，想回到那個童真的時代，但是我們終究無法趕上時光的步伐，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后頭?；蛟S我們彼此都知道，那個童年已經(jīng)很

5、遙遠(yuǎn)，再也回不去了，只是那些記憶，像散落在風(fēng)中的碎片，零零碎碎的片段，很難完整的拼湊起來。我們只能裝成一副開心的模樣，卻任憑眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。笑著笑著就哭了。只是想著，在以后，還會不會有那么一片草地讓我們躺著打滾，還會不會有一個籃球架讓我們倒立，還會不會有一個圖書館讓我們來去自如？只愿我們能永遠(yuǎn)記住彼此的容顏，彼此的聲音，還有那些個性的綽號。為了某年某月某日在街上碰到時，彼此能微笑的打個招呼，說，這個人，曾經(jīng)是我的哥們，這樣就足夠了！那些難忘的日子作文三：那些難忘的日子我們朝思暮想的新加坡同學(xué)終于來了。從現(xiàn)在起的這幾天內(nèi)我們將和新加坡同學(xué)一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。新加坡同學(xué)來的前三天，我們

6、共上了14節(jié)課，這四節(jié)課中令我最難忘的還是那節(jié)語文課。給我們上課的是呂老師，我們學(xué)的課文是第24課望月。首先呂老師讓我們自由朗讀課文。起初，新加坡同學(xué)讀課文讀得不太流暢。隨后我校同學(xué)便手把手地教他們怎么讀，讀錯了幫他們改正。最后，老師請幾位新加坡同學(xué)起來讀，和我結(jié)隊的同學(xué)在我的鼓舞下大膽地舉起了手，自信地讀了一個自然段。上完這堂課，我不禁在心里默默感嘆到：新加坡同學(xué)真了不起，他們不但精通英語，而且對語文也很熟！而我們呢？雖然精通我們母語-中文，但英語只是略知一二。到了第四天，全校同學(xué)都放假了，只有我們-8：30就來到了學(xué)校，等候新加坡同學(xué)的到來。沒想到，他們竟臨時爽約-上午不來學(xué)校了。因為這個

7、消息，所以害得我們都很掃興，唱了半天的歌。中午，新加坡同學(xué)來了，我們互相贈送了禮物，然后和我結(jié)隊的同學(xué)便到我家吃飯。吃完飯下午1：30我們又來到了學(xué)校，乘上了校車，去農(nóng)業(yè)博覽園。最后一天，我們一同來到了宜興的善卷洞，欣賞了洞內(nèi)奇妙的景色，觀看了野人族的絕技，親自動手用紫沙泥作了一個小動物。但給我記憶最深的是分別的場面。在分別時，誰也沒有說一句話，大家都在心里默默祈禱著、期盼著下次見面。多么難忘的五天??！ 多么短暫的五天??！ 多么珍貴的五天??！它-這段美好的時光將在我心中保存著，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)那些難忘的日子作文四：那些難忘的日子天空再次陰暗下來，隔壁的麻將嘩啦啦的響個不停。窗外，還是那棵落滿灰塵

8、的洋槐樹，被太陽曬得卷起的葉子像我們指間滑落的青春，將這群年輕的心包裹起來鎖成一個封閉的繭，與世隔絕?？茨切┠晡覀円黄鹂催^的電影，聽那些年我們一起聽過的歌，還有那些年我們一起嚼過的泡泡糖，滿嘴的薄荷清香卻始終找不到那些年我們一起走過的歲月。睡在我上鋪的兄弟不想老狼的歌中唱的那樣會分給我煙抽，那個會害羞的男孩，看見隔壁班的女孩就會臉紅的孩子，經(jīng)常被我們?nèi)⌒?。那場青春，有我們視為珍寶的荒誕的愛情，那些懵懂的孩子們，那些稚嫩的愛情柔軟的經(jīng)不起風(fēng)雨卻像皎潔的月光般溫柔，那么讓我們懷念和留戀。語文課上大睡的孩子們絲毫不理會老師那被擴音器無限放大的方言式普通話。對于我們理科生來說理綜永遠(yuǎn)是我們的角力場，誰

9、會指望將來拿著尺子畫圖算數(shù)字的理科生滿嘴的之乎者也。下課，是一種解放，也是一種釋然，難捱的語文課結(jié)束了，生活也是這樣得過且過，混過一天是一天。沒有人愿意去破爛的操場爭搶球場，只有我們這些不知天高地厚的孩子們，瘋跑著揮汗如雨，特別是球場邊有女孩子駐足時，跳得更加賣力，也不管那些女孩看不看的見自己。每個人想打了興奮一樣賣力的表演，仿佛此刻自己就是喬丹附身，科比出世。將這飛滿塵土的操場當(dāng)成洛杉磯的全明星賽場，華麗的轉(zhuǎn)身，運球，上籃一氣呵成。自豪的笑容里夾雜著泥土的汗珠在陽光下像一朵盛開的蓮花，清新而不染絲毫鉛華。那些走掉的朋友，壞掉的籃球，破舊的球場，像一場夢，有始無終。轉(zhuǎn)過身就錯過了一世繁華，以前

10、的那些故事，那些日子都已經(jīng)遙不可及。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。想著那些無所謂悲亦無所謂喜的故事，留戀那被歲月吮吸過的歡樂，帶著淡淡的紫色的回憶。那些和你拍過的照片，是否早已模糊不堪?你黑色封面的本是否還關(guān)藏著我們之間所有的故事?我淡然的看著所有的一切，卻不曾想眼淚滴落進我們不成熟的往事，像暈染開的墨汁，在這個催人成熟的季節(jié)蕩開一圈圈漣漪。如果不堅強，懦弱給誰看?我們大言不慚的在風(fēng)中宣布，宣布我們已經(jīng)長大，宣布我們無所畏懼，宣布我們已經(jīng)看破紅塵俗世，卻也宣布我們像個小丑，笑給別人看，哭給自己聽。我們只不過是一群長大了的孩子，我們信誓旦旦的要向整個世界證明我們的價值。我們喊著催人奮進的口號，寫著枯澀的文字，從日升到月落，從月明到星稀。我們陪著彼此吹牛聊天，互開玩笑，考試卷的背面有我們的涂鴉，畢業(yè)的校服上有我們的筆跡。真的到了最后，我們還記不記得那些年，我們之間所有的故事?過去的是否真的已經(jīng)過去?還是我不說，你不提，讓過去變成一種秘密，然后從此隱匿在這個世界的某個不為人知的角落。曾經(jīng)的我們都說不要悲觀，不該放棄，在這個紅燈綠酒，光怪陸離，火樹銀花的世界，離開誰我們都要繼續(xù)走，走得那么遠(yuǎn)，任歲月荏苒?！拔覀冊?jīng)是什么?”我笑著問你。你幽幽的表情將整個世界的剛毅