幼兒園健康教育工作計劃

1、幼兒園健教育工作劃 幼兒園健康教育工作計劃六篇幼兒健康教工作劃 篇 1健康是幼兒的幸福之源;離開健康，幼兒就不可能縱情游戲，也不能專心學 習，乃至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教 育不但要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境， 為他們 提供良好的保育和教育則有益于幼兒構成有益終生的健康行為方式。一、體方面1.能利用各項基本動作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑四散走和跑;在直線、曲線 上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2.體育器械的利用及操縱。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材會 滾球、傳球;會騎三輪車等。3.愿意參加各項體育活動及游戲。

2、二、良生活、生習慣 生活理能力培養(yǎng)1、會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣會主動喝水，知道不吃零食 的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不畏懼健康檢查和預防接種，生病時愿意接受 治療。2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。3、會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法會使用自己的毛巾、杯子; 能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;習身體器官的名稱及作用，初步了 解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。三、自保護了過馬路坐車、戶外動器材要留意全 ;了解生起 居方面安全知 ;知不把異放進耳鼻、口 ;知不輕信生人的理。具體目標：1.用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動作，進步動作的調和性、靈活性。2.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運

3、動的習慣，使幼兒喜歡到大自然中往鍛煉身體。3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼 兒掌控有關的粗淺知識，使其動作靈敏、調和、姿勢正確。4.幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質;幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效 控制體重的增加。5.保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。6.指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣知道不同的食品有不同的營 養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。7.熟習身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法了解防蛀牙及換牙的有 關知識。8.熟習有關安全標識，遵守交通規(guī)則，留意避免意外事故，培養(yǎng)自我保護能 力。9.能立定跳遠，雙腳站立從高 35CM 處往下跳，

4、助跑跨跳 首先，在幼兒健 康教育的過程當中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行 為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知 識、動作和行為練習、講授示范、體育游戲，練習行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。10.能走，跑交替 300 米，快跑 30 米，連續(xù)跑 分鐘。其次，在幼兒健康教育的過程當中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1.與其他學科結合進行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健 康知識用童謠情勢傳授等最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程當中，要集體與個別教育 相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，從而來影響個體行 為的構成，大家都

5、這樣，我也要這樣。再針對個別特殊幼兒多提示、多關心、多 指導，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。2.結合平常生活進行。平常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教 育。例如：怎樣上廁所，就可以夠隨機進行;例如：自我保護意識和方法可通過 戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、運動器材等進行幼兒健康教工作劃 篇 2一、指思想堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落 實幼兒園衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、食品衛(wèi)生法、公共場所衛(wèi)生管理條例等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病 和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。二、主工作目1、杜絕集體食物中毒事件

6、發(fā)生。2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分 分以上。3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達 ，幼兒健康知識考核知曉 率達 100%。4、幼兒年度健康體檢率達 100%。5、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。三、具措施1、加強健康教育工作。（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面按照“五有要求”（有專職 教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課。健康教 師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織 好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性， 要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視

7、、講座等。 月 15 日至 4 月 15 日的 “衛(wèi)生宣傳月”活動、“520”營養(yǎng)日活動、“920”愛牙日活動、“121”艾滋 病防治宣傳日專題宣傳活動。2、加強幼兒園衛(wèi)生工作（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班、到人，制定 年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分 類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準確無誤。3、做好常見病防治工作嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道 蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。4、傳染病控制工作要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園

8、消毒、殺蟲、滅 鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立 即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。5、幼兒年度健康體檢工作要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達 ，體檢后，及時向家長反饋 幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作后半月內(nèi)將 體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。幼兒健康教工作劃 篇 3幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向 幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素 質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有

9、利于幼兒培養(yǎng)發(fā) 展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身 的健康行為方式。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和 保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習 慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng) 習慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1結合日生活進日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所， 就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格 鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行2與其他科結合

10、行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進 行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣， 我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全 面的健康教育。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才 能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。附具體的健康教育內(nèi)容如下：一、體1能運用項基本作做游指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑雙腳向上跳、投擲、 爬行等。2基本體會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

11、3體育器的運用操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材會滾球、傳球;會騎三輪車等。4愿意參三浴 、愿意加各項育活動游戲二良好生、衛(wèi)生慣 1生活自能力的養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣會主動喝水，初步懂得不吃零 食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接 受治療。2生活衛(wèi)習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法會使用自己的毛巾、杯子;能保 持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保 護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。三、自保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全幫助幼兒了解生活起居方 面的安全知識;知道不

12、把異物放入耳、鼻、口內(nèi)知道不輕信陌生人的道理。幼兒健康教工作劃 篇 4一、指思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本 學期，根據(jù)幼兒園教育綱要，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康 意識。二、目我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學 會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步的掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手 帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生 的初步意識。2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺

13、吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗 手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受 疾病預防與治療。4、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物 放入耳、鼻、口內(nèi)。5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的 使用方法；形成活潑開朗的性格。6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走； 練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。三、具措施（一）樹立正確的指導思想1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個愉快

14、、主動、 大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的 興趣與必要的規(guī)則相結合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動 與個別交談相結合。2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼 兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支 持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應該通過環(huán)境的 創(chuàng)設和利用，有效地促進幼

15、兒的發(fā)展。4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應該重 視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇 的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善 的交往能力。（三）實施適宜的教育方法。1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身 體，鍛煉意志。2、在加強幼兒的體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。 如：開展我是小值日生的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的 生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展我是交通警察的活動，加強幼兒的自我保護意識及安 全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。（

16、四）、具體活動安排如下：1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行中小學健康教育指導綱要的要求，全面按照五有要求（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上 好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。不同年級組開展的健康教學活動應根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施 以下內(nèi)容：適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、衣家親、關 心爺爺奶奶等。2、開展健康知識宣傳活動：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣 傳衛(wèi)生保健知識、疾病預防知識， 提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學 習幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)傳染病防治法、食品安全法等相關法律法規(guī)， 規(guī)范幼兒園衛(wèi)

17、生、健康教育工作；充分的利用各種節(jié)日如33愛耳日，520營養(yǎng)日活動、920愛牙日活 動、121艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守 幼兒園教育綱要要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間 與日常逃生演練相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時 間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有 活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據(jù) 國發(fā)體質測定標準手冊（幼兒部分）對幼

18、兒體質進行測量，并把成績記入幼兒 成長檔案。幼兒健康教工作劃 篇 5一、情分析我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進 一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服、整理玩具等，有一 定的生活自理能力，有愛整潔的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進 餐的情況得到好轉，都能夠自己主動的進餐，但是還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因 此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識， 通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食 物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。二、目1、能穿脫及整理衣

19、服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。2、認識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結合品嘗經(jīng)驗，了解一些簡 單的飲食注意方法。3、了解一些交通準則，具有一定的安全意識，學會避開危險和應付以外事故 的方法。4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調的走和跑；能熟練的聽各種口令和信號作出相 應的動作；能聽音樂準確的做徒手操。5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。6、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣；能較自覺的 遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械。三、具措施1、創(chuàng)設活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩 子操作，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。2、組織一些

20、外出參觀活動，通過觀察、了解各類食物對人體的益處。還通過 講故事、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官， 初步的懂得保護自己。4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器 材，讓幼兒主動的參與，并且獲得愉悅的心情。5、開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自 理能力。幼兒健康教工作劃 篇 6一、指思想堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落 實幼兒園衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、食品衛(wèi)生法、公共場所衛(wèi) 生管理條例等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病 和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。二、主工作目1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分 分以上。3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達 ，幼兒健康知識考核知曉 率達 100%。4、幼兒年度健康體檢率達 100%。5、及時