小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)五 分?jǐn)?shù)的意義《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第72-73頁(yè)。教材分析：分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了商不變規(guī)律、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是今后學(xué)習(xí)約分，通分的基礎(chǔ)，而約分、通分又是分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的重要基礎(chǔ)，因此讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)顯得尤為重要。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)猜想、驗(yàn)證，經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過(guò)程，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母或分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，并體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。教學(xué)重難點(diǎn) ：重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母或分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。難點(diǎn)：分

2、數(shù)基本性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課出示例1種中的三幅圖?？磮D寫(xiě)出哪些分?jǐn)?shù)？你是怎樣想的？二、了解新知1、教學(xué)例1觀察這個(gè)式子，3個(gè)分?jǐn)?shù)有什么不同？你知道其中那幾個(gè)分?jǐn)?shù)是相等嗎？你是怎樣知道這幾個(gè)分?jǐn)?shù)相等的？和它們相等的分?jǐn)?shù)還有沒(méi)有？2 、教學(xué)例2請(qǐng)同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備好的一張正方形的紙，指出：這些正方形紙都一樣大。你能先對(duì)折，并涂出它的1/2嗎？（學(xué)生折紙。涂色。）交流后，追問(wèn)：你能通過(guò)繼續(xù)對(duì)折，找出和1/2相等的其他分?jǐn)?shù)嗎？學(xué)生操作。組織交流。注意讓對(duì)折方法不同的學(xué)生充分展示，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：只有對(duì)折次數(shù)相同，平均分的份數(shù)就相同，涂色部分就是相等的。三、重點(diǎn)概括1、請(qǐng)大家觀察每個(gè)等式中的兩

3、個(gè)分?jǐn)?shù)，它們的分子。分母是怎樣變化的？學(xué)生觀察、思考，完成課本上的填空，再在小組內(nèi)交流。學(xué)生交流后，教師集中指導(dǎo)觀察。2、先從左往右看，是怎樣變?yōu)榕c它相等的2/4的？（分母乘2，分子乘2。）（1）根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，1/2表示把單位1平均分成2份，取其中的1份，而現(xiàn)在把單位1平均分成4份，也就是把原兩份中的每一份又平均分成2份， 所以現(xiàn)在平均分成了22=4（份），現(xiàn)在要得跟原來(lái)的同樣多，必須取幾份？ 即原來(lái)把單位1平均分成2份，取1份，現(xiàn)在把平均分的份數(shù)和取的份數(shù)都擴(kuò)大2倍，就得到2/4。1/2與2/4的大小相等，分?jǐn)?shù)值沒(méi)變。 (2)由1/2到4/8，分子、分母又是怎樣變化的？（把平均分的份數(shù)和取

4、的份數(shù)都擴(kuò)大了4倍。）(3)誰(shuí)能用一句話說(shuō)出這兩個(gè)式子的變化規(guī)律？3、再?gòu)挠彝罂?/4是怎樣變化成與之相等的1/2的？4/8又是怎樣變成1/2的？（把平均分的份數(shù)和取的份數(shù)都縮小了4倍。）誰(shuí)能用一句話說(shuō)出這兩個(gè)式子的變化規(guī)律？4、綜合以上兩種變化情況，誰(shuí)能用一句話概括出其中的規(guī)律？你覺(jué)得有什么要補(bǔ)充的嗎？（不能同時(shí)乘或除以0）為什么？5、這就是今天我們所學(xué)的“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”四、鞏固練習(xí)（1）練一練的第1-5題。(2)啄木鳥(niǎo)診所。（請(qǐng)說(shuō)出理由）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（ ）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（ ）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（ ）課堂總結(jié)1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)要注意什么？我們以前學(xué)過(guò)的什么性質(zhì)跟