小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)三 辨認(rèn)方向東南西北教學(xué)設(shè)計(jì)

1、東、南、西、北教學(xué)設(shè)計(jì) 仁師附小 林兵教學(xué)內(nèi)容：西師版第5冊(cè)第三單元辨認(rèn)方向-東南西北第一課時(shí)，數(shù)學(xué)書第33頁(yè)例1，第35頁(yè)練習(xí)八第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向。 2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，初步體驗(yàn)方向的相對(duì)性，從而提高學(xué)生方位感和空間觀念。 3、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受方向在生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，結(jié)合有趣的題材與活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能正確辨認(rèn)東南西北四個(gè)方向，初步建立起這些方向的方位知覺(jué)。教學(xué)難點(diǎn)：能正確辨認(rèn)東南西北四個(gè)方向，發(fā)展空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：游戲活動(dòng)，引入課題師：同學(xué)們好，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，可

2、要聽清楚老師說(shuō)的話喲。大家一起向上指一指，向下看一看，向左拍拍手，向右拍拍手，向前點(diǎn)點(diǎn)頭，向后揮揮手。剛才活動(dòng)中我們用到了哪些表示方向的詞語(yǔ)？（上、下、左、右、前、后），你還知道哪些表示方向的詞語(yǔ)嗎？（東南西北、）今天我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)東南西北這四個(gè)方向。（板書課題：東、南、西、北）二、合作交流、探索新知1、觀察地圖初步認(rèn)識(shí)：東、南、西、北（1）在祖國(guó)地圖上認(rèn)識(shí)方向師：課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)東、南、西、北的資料，哪些同學(xué)來(lái)匯報(bào)一下，你收集到的信息。（生：任意說(shuō)方向的信息）同學(xué)們收集到了這么多關(guān)于方向的信息，真愛(ài)學(xué)習(xí)，真不錯(cuò) 。師：今天我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)在地圖上辨認(rèn)東南西北。剛才有位同學(xué)說(shuō)到：地

3、圖通常按上北、下南、左西、右東的方向來(lái)繪制的。這條信息十分重要，我們一起來(lái)看看。（出示中國(guó)地圖），認(rèn)識(shí)嗎？這是哪個(gè)國(guó)家的地圖？（中國(guó)）對(duì)，這是我們祖國(guó)的地圖，請(qǐng)看一看祖國(guó)的領(lǐng)土像一個(gè)什么呀？（雄雞）地圖的右上角還有這樣一個(gè)標(biāo)志，你知道是什么嗎？（它的名字叫：方向標(biāo)，顧名思義是表示方向的圖標(biāo)，這個(gè)箭頭指向上面，并在這里寫了一個(gè)北字你知道表示什么意思嗎？（表示上面是北方），對(duì)了，地圖的上面是-北，下面是-南，左面是-西，右面是-東，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是; 上北、下南、左西、右東。跟著老師一起讀一遍，再一邊讀，一邊用手指出方向。再站起來(lái)一邊讀一邊用手指方向。師：考考大家：與北方相對(duì)的是什么方向？（南方），與

4、東方相對(duì)的是什么方向？（西方）看來(lái)同學(xué)們都記熟了。老師這里還有一張地圖。一起看看。 2、教學(xué)例1深化對(duì)東南西北的認(rèn)識(shí)。 （1）課件出示例1，辨認(rèn)東南西北 師：這張地圖是按照上北下南左西右東的方向繪制的嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是從哪里看出來(lái)的？（生：一個(gè)箭頭朝上和一個(gè)北字所以箭頭所指的方向就是北方）你是從街道的名稱看出來(lái)的，真會(huì)思考。 師：說(shuō)得真好，我們看一副地圖時(shí)首先要看方向標(biāo)，箭頭朝上，表示上面的方向就是北方。誰(shuí)上來(lái)指一指，南方、西方、東方又分別在哪里呢？（一人上臺(tái)指一指） 小結(jié)：同學(xué)們真會(huì)思考，在觀察地圖時(shí)，只要看見方向標(biāo)，就可以根據(jù)：上北下南左西右東這句話來(lái)判斷方向了。 （2）運(yùn)用新知，辨認(rèn)東南

5、西北方。判斷具體兩個(gè)事物的相對(duì)方向，師：剛才我們找到了整個(gè)地圖的方向，現(xiàn)在我們具體到以崗?fù)橹行模瑏?lái)找一找它的東南西北在哪里？各有什么？師：崗?fù)さ谋泵媸窃谒哪倪叄课覀兙鸵日业綅復(fù)?，以崗?fù)橹行狞c(diǎn)，然后根據(jù)：上北下南左西右東來(lái)找它的北面，北面也就是它的上面。師：崗?fù)さ哪厦?、西面、東面各在哪里？誰(shuí)上來(lái)指一指？師：好了，崗?fù)さ臇|面是轉(zhuǎn)盤，西面、南面、北面各是什么？來(lái)找一找。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（南面新華書店，西面草坪，北面少年宮。）師：我們一邊指方向，一邊齊讀一遍?，F(xiàn)在我們找到百貨大樓和體育中心這兩個(gè)建筑物，想一想：百貨大樓在體育中心的（ ）面。是以誰(shuí)為中心點(diǎn)？（體育中心為中心點(diǎn)）以體育中心為中心點(diǎn)，百

6、貨大樓在它的什么面？（西），根據(jù)哪句話判斷的？紅光中學(xué)在百貨大樓的什么面？是以誰(shuí)為中心點(diǎn)觀察的？（百貨大樓） = 3 * GB3 師：我們繼續(xù)來(lái)觀察方向填空。 1、2、3、4師：同樣是崗?fù)ぃ瑸槭裁磵復(fù)ひ粫?huì)兒在東，一會(huì)兒在西，一會(huì)兒在南，一會(huì)兒在北？ （學(xué)生獨(dú)立思考：因?yàn)橹行狞c(diǎn)變了，也就是觀察點(diǎn)變了對(duì)不對(duì)？） 生：是因?yàn)橛^察點(diǎn)不同，以草坪為中心點(diǎn)，崗?fù)ぴ谒臇|方，以少年宮為中心點(diǎn)，崗?fù)ぴ谒哪戏? 教師總結(jié)：所以物體所在的方向是相對(duì)的，觀察點(diǎn)不同，物體所在的方向就可能發(fā)生變化。同學(xué)們學(xué)得真好，所以我們?cè)诒嬲J(rèn)方向時(shí)，要根據(jù)告訴的條件找到什么點(diǎn)？（中心點(diǎn)），然后再根據(jù)“上北、下南、左西、右東”來(lái)判斷它的方向。會(huì)了嗎？簡(jiǎn)單嗎？好我們一起來(lái)試試下面的題。三、鞏固練習(xí)，拓展提高指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)八第1題。還可以怎么說(shuō)？我們一起來(lái)，考考你的反應(yīng)哈，看誰(shuí)反應(yīng)快。（ 1、2、3、4、5、）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)八第2題。我們中國(guó)有5大名山，合稱五岳，分別是：嵩山、泰山、華山、衡山、恒山。你能找到他們各自的方向嗎？獨(dú)立完成。參觀動(dòng)物園。明天就是國(guó)慶節(jié)了，小明一家要去動(dòng)物園