【四年級(jí)下冊(cè)道德與法治】4.買東西的學(xué)問(wèn)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)4買東西的學(xué)問(wèn)課題買東西的學(xué)問(wèn)課時(shí)安排2課時(shí)購(gòu)物把握購(gòu)物的技巧：學(xué)會(huì)看包裝，避開(kāi)購(gòu)物麻煩。教學(xué)2.培育良好的購(gòu)物習(xí)慣，做文明的消費(fèi)者;目標(biāo)3.在購(gòu)物過(guò)程中要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)購(gòu)物的技巧，培育良好的購(gòu)物習(xí)慣。重點(diǎn)教學(xué)的合法權(quán)益。難點(diǎn)教學(xué)師制作課件，收集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方面的資料，做購(gòu)物調(diào)查。預(yù)備一、激趣引入。們，我們都有過(guò)購(gòu)物的經(jīng)受。怎樣才能買到滿足如意的商品，這里面可導(dǎo)入有不少學(xué)問(wèn)。剛好，我們班級(jí)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，需要購(gòu)置很多物品，生活委員雯雯想讓你幫忙出方法，讓我們先來(lái)探究一下購(gòu)物的學(xué)問(wèn)。再來(lái)幫雯雯出方法吧！提示課題:買東西的學(xué)問(wèn)

2、二、知探究?；顒?dòng)一：學(xué)會(huì)看包裝課(一)看一看，辨一辨。教學(xué)1.看一看，幫助選購(gòu)。班級(jí)要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，需要購(gòu)置零售、小獎(jiǎng)品、裝飾教室的物品。生活委員雯雯邀請(qǐng)你來(lái)幫助。請(qǐng)運(yùn)用你的閱歷和才智圓，滿完成購(gòu)物任務(wù)。辨一辨: 這兩種零食，哪種可以購(gòu)置?哪種不行以購(gòu)置?為什么?小組的同學(xué)溝通。同學(xué)匯報(bào)。志以及綠色食品標(biāo)志。所以第一種商品是可以購(gòu)置的。其次種商品不行以購(gòu)置。由于這它無(wú)保質(zhì)期，無(wú)安全標(biāo)志，屬于三無(wú)食品，所以不能購(gòu)置。(二)觀看記錄，找出共同點(diǎn)。觀看: 在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說(shuō)明書(shū)等。比較異同: 比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。記錄信息:

3、認(rèn)真閱讀并完成下面的觀看記錄表。觀看商品的種類我觀看到的信息我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注的信息例如：認(rèn)一認(rèn):你在哪里看到過(guò)這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎?生產(chǎn)廠家、產(chǎn)地、地址凈含量、效勞熱線、二維碼學(xué)生自由溝通爭(zhēng)辯。請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)溝通。師小結(jié)：食品我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注的信息產(chǎn)品的配料等第一個(gè)：綠色食品標(biāo)志，它由三局部構(gòu)成，即上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓 其次個(gè)：中國(guó)能效標(biāo)識(shí)，又稱能源效率標(biāo)識(shí)，是附在耗能產(chǎn)品或其最小包裝物上，供給必要的信息，以引導(dǎo)和幫助消費(fèi)者選擇高能效節(jié)能產(chǎn)品。業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證標(biāo)志的組成局部，也是取得工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證的企業(yè)在其生產(chǎn)的產(chǎn)品外觀上標(biāo)示的一種質(zhì)量安全外在表現(xiàn)形式。質(zhì)量合格，

4、而且符合特定的環(huán)保要求，與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源能源 家具、紡織品、鞋類等?；顒?dòng)二:避開(kāi)購(gòu)物小麻煩(一)讀一讀，議一議，學(xué)一學(xué)。讀一讀常見(jiàn)的購(gòu)物中的陷阱。想一想：生活中還有哪些類似的陷阱？議一議:這樣購(gòu)物，簡(jiǎn)潔消滅什么麻煩和糾紛?學(xué)生分小組溝通。請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)。廉價(jià)，廉價(jià)沒(méi)好貨。?購(gòu)置食品時(shí)，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購(gòu)置綠色、自然的產(chǎn)品?！翱?，確定要保存好“三包”卡，以便修理和退換。購(gòu)置文具和書(shū)包時(shí)，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。期。:你還有什么要提示大家的嗎?學(xué)問(wèn)窗。具。因此，購(gòu)置物品、承受效勞時(shí)確定要索要發(fā)票。(二)溝通、共享閱歷。?你知道網(wǎng)購(gòu)需要留意哪些問(wèn)題嗎?和同學(xué)們溝通一下吧。將與

5、同學(xué)溝通的網(wǎng)購(gòu)的閱歷與全班同學(xué)一起共享。家的信用、銷售量和顧客評(píng)價(jià)，同時(shí)還要貨比三家，購(gòu)置既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的商品。展延長(zhǎng)目標(biāo)三、拓展延長(zhǎng)運(yùn)用到實(shí)際的購(gòu)物中。記住，不要掉進(jìn)商家設(shè)的陷阱喲！四、總結(jié)。購(gòu)物學(xué)問(wèn)多，有的商家為了利益，可以不擇手段。我們?cè)谫?gòu)物時(shí)確定要擦亮雙眼， “天上不會(huì)掉餡餅”，優(yōu)待太大必定有陷阱，由于誰(shuí)也不會(huì)做賠本的買賣。這樣就不簡(jiǎn)潔上當(dāng)受騙。其次課時(shí)1.培育良好的購(gòu)物習(xí)慣，做文明的消費(fèi)者;學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)的購(gòu)物習(xí)慣。重點(diǎn)教學(xué)的合法權(quán)益。難點(diǎn)教學(xué)師制作課件，收集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方面的資料，做購(gòu)物調(diào)查。預(yù)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、情境導(dǎo)入。我的前半生里羅子君媽媽到子群

6、超市買菜的視頻，讓學(xué)生觀看。邊導(dǎo)入看邊思考：這樣的消費(fèi)者文明嗎？你覺(jué)得有哪些不文明的購(gòu)物習(xí)慣？學(xué)生溝通匯報(bào)。提示課題買東西的學(xué)問(wèn)第 2 課時(shí)。二、知探究?；顒?dòng)一：購(gòu)物講文明一看一看，說(shuō)一說(shuō)。文文覺(jué)得下面買東西的習(xí)慣很不好。這些行為你遇到過(guò)嗎?你還遇到過(guò)哪些類似的情景?學(xué)生自行觀看，并說(shuō)說(shuō)這些購(gòu)物習(xí)慣好嗎？假設(shè)不好，表現(xiàn)在哪些方面？思考：在你尋常的生活中，你有遇到過(guò)這樣的購(gòu)物行為嗎？在生活中，你還遇到過(guò)哪些類似的情景？?jī)r(jià)爭(zhēng)得面紅耳赤；把小件商品放在大商品里，躲避掃碼付錢看到這些行為，你有什么感受？你有什么想說(shuō)的？課5.師小結(jié)。教學(xué)物時(shí)需要培育良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為標(biāo)

7、準(zhǔn)，也是社會(huì)道德的根本要求。1.p33 案例。:你同意劉曉明的觀點(diǎn)和做法嗎?為什么?觀點(diǎn)和做法。學(xué)生就兩種不同的觀點(diǎn)開(kāi)展辯論。商品不能翻開(kāi)包裝，作為消費(fèi)者就不能強(qiáng)行翻開(kāi)，而且還格外不禮貌，不是一位文明顧客。?文明顧客的語(yǔ)言:文明顧客的行為:學(xué)生自由發(fā)揮。全班溝通呈現(xiàn)?；顒?dòng)二：維權(quán)意識(shí)不能少一出方法。 。他遇到了什么事情呢?假設(shè)你遇到這些事情該怎么做?自由默讀。匯報(bào)溝通。辨一辨：也沒(méi)什么，咱們身正不怕影子斜。二是你應(yīng)當(dāng)把這些壞了的彩筆狠狠地扔到結(jié)賬臺(tái)上， 和他們吵，是他們售賣劣質(zhì)商品。不要怕，我陪你去!?侵害自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。但要通過(guò)正常的渠道。:你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣

8、做?退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮賠禮等。二寫(xiě)一寫(xiě)：總結(jié)購(gòu)物心得。你說(shuō)說(shuō)你購(gòu)物有什么心得。購(gòu)物是門大學(xué)問(wèn)，幾個(gè)要點(diǎn)該記牢。學(xué)會(huì)協(xié)商與投訴，維權(quán)意識(shí)不能少。三學(xué)問(wèn)窗。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法其次十七條得侵害消費(fèi)者的人身自由。消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴 : 12315三、課堂總結(jié)。購(gòu)物的學(xué)問(wèn)很多，我們要把握購(gòu)物的技巧，也要在購(gòu)物時(shí)講文明。同時(shí)，要保存購(gòu)課堂小 物證據(jù)，假設(shè)商家有侵權(quán)行為或者商品有問(wèn)題，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用正值行為維護(hù)自身權(quán)利。結(jié)及拓展延長(zhǎng)四、作業(yè)延長(zhǎng)找一找你身邊的不文明的購(gòu)物行為，并對(duì)有這樣行為的人進(jìn)展勸誡。4 買東西的學(xué)問(wèn)購(gòu)物講文明維權(quán)意識(shí)不能少課時(shí)練習(xí)我會(huì)做：一、填空題：1、正規(guī)商品的外

9、包裝一般都有等內(nèi)容。2、購(gòu)置食品時(shí)，要記得看和，盡量購(gòu)置綠色、自然的產(chǎn)品。3、購(gòu)置物品，承受效勞時(shí)，確定要。4、購(gòu)物時(shí)需要 。5、當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害，我們要。6、家治理財(cái)政、征收稅款的重要工具。二、推斷題：1、買沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的零食，廉價(jià)有用2、商家說(shuō)不要發(fā)票給你算廉價(jià)點(diǎn) 。 34、小明買東西時(shí)要拆包裝 看了再打算買不買。5三、單項(xiàng)選擇題：1、消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴 A.12345B.12315C.125802、買的水彩筆沒(méi)水了，你應(yīng)當(dāng)A. 自認(rèn)倒霉B.買的C.要求超市退換3、以下哪些購(gòu)物行為是文明的A. 買水果時(shí)用手亂捏B.輕拿輕放C.試用多個(gè)商品不放回原位4、網(wǎng)購(gòu)時(shí)不應(yīng)當(dāng)A. 貨比三家B.參考顧客評(píng)價(jià)C.哪個(gè)最廉價(jià)就買哪個(gè)5、規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)索要發(fā)票。A、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法B.預(yù)防未成年人犯罪法C.學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)法四、簡(jiǎn)答題1、購(gòu)置商品時(shí)，要留意產(chǎn)品有無(wú)哪些內(nèi)容？2、購(gòu)物時(shí)遇到?jīng)_突和問(wèn)題，該怎么辦？3、商家是否有權(quán)搜查顧客的身體或背包？為什么？參考答案： 廠名廠址使用說(shuō)明生產(chǎn)日期生產(chǎn)日期和保質(zhì)期索要發(fā)票索