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1、一般口語交際基礎(chǔ)訓(xùn)練冠縣職業(yè)教育中心 陳洪升一般口語交際基礎(chǔ)訓(xùn)練冠縣職業(yè)教育中心 陳洪升任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練案例評(píng)析 李楠大學(xué)畢業(yè)后到中旅做總經(jīng)理秘書,工作勤奮努力,寫文章又快又好,深得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),但她的有聲語言表達(dá)卻讓人不敢恭維。她出生于一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),方言很重,工作后咬字不準(zhǔn)的發(fā)音缺點(diǎn)給她造成了很大的困擾??傆腥撕苜M(fèi)力還是聽不懂她的話,特別是她想盡力說好,卻一緊張就喉呢發(fā)緊,舌頭打結(jié),聲音也尖利起來。交流障礙導(dǎo)致工作無法順利的開展。任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練案例評(píng)析任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 用氣發(fā)聲的基本知識(shí) 發(fā)音器官人體的發(fā)音器官分為三大部分

2、:動(dòng)力區(qū)、聲源區(qū)和調(diào)音區(qū)。 動(dòng)力區(qū)肺、橫膈膜、氣管肺是語音的動(dòng)力器官。肺部呼出的氣流,通過支氣管到達(dá)喉頭,通過聲帶、咽腔、口腔、鼻腔發(fā)音器官產(chǎn)生聲音。 聲源區(qū)聲帶聲帶位于喉頭的中間,是兩片富有彈性的帶狀薄膜。從肺中出來的氣流通過聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音,控制聲帶的松緊變化可以發(fā)出高低不同的聲音。 調(diào)音區(qū)口腔、鼻腔、咽腔口腔包括唇、齒和舌頭??谇缓捅乔豢寇涬窈托∩喾珠_。軟腭和小舌上升時(shí)口腔暢通,鼻腔關(guān)閉,這時(shí)發(fā)出的聲在口腔中產(chǎn)生共鳴,稱為口音。軟腭和小舌下垂,口腔成阻,氣流只能從鼻腔中發(fā)出,這時(shí)發(fā)出的音主要在鼻腔中產(chǎn)生共鳴,稱為鼻音。如果口腔沒有阻礙,氣流從口腔和鼻腔同時(shí)呼出,發(fā)出的音在口腔和鼻腔同時(shí)產(chǎn)

3、生共鳴,稱為鼻化音(也稱半鼻音或口鼻音)。任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 用氣發(fā)聲的基本知識(shí)任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 用氣發(fā)聲的基本知識(shí)任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 用氣發(fā)聲的基本知識(shí)任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 用氣發(fā)聲的基本知識(shí)任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 用氣發(fā)聲的基本知識(shí)常見的呼吸方式 胸式呼吸:主要通過提起胸部肋骨來吸進(jìn)氣息,吸進(jìn)的氣流充塞于上胸部。這種呼吸方式吸氣量小,難以控制,容易使喉頭負(fù)擔(dān)過重,發(fā)出的聲音聲音往往會(huì)虛而不實(shí),沒有底氣,聲帶易疲勞,聲音呆板、不自然。 腹式呼

4、吸:主要是通過降低橫膈膜來吸進(jìn)氣流。這種呼吸方式吸氣量少,氣流也較弱,聲音通常缺乏力量且缺乏持久性。 胸腹式聯(lián)合呼吸:是通過胸部?jī)衫吆蜋M膈膜共同運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)發(fā)聲,這種發(fā)聲方式使得胸腔和腹腔的容積擴(kuò)大,吸氣量增大,呼出的氣流強(qiáng)而有力,聲音鏗鏘有力、圓潤(rùn)清晰。任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)講析 用氣發(fā)聲的基本知識(shí)任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練用氣發(fā)聲訓(xùn)練 吸氣訓(xùn)練吸氣要領(lǐng):吸氣時(shí),應(yīng)先將體內(nèi)余氣全部呼出,再自然吸氣,吸氣時(shí)要將氣吸到肺底、兩肋打開。 呼氣訓(xùn)練呼氣時(shí)要注意用力均勻、氣息平穩(wěn)、小腹收緊、聲門緊張。呼出的氣流時(shí)兩肋慢慢放松還原,腹部慢慢松開,呼出的氣流平穩(wěn)均勻。 呼吸綜合訓(xùn)練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練用氣

5、發(fā)聲訓(xùn)練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)吸氣訓(xùn)練1. 呼吸練習(xí):自然站立,兩腳分開,兩臂放松,自然下垂,微微收腹。吸氣時(shí)說“吸”,呼氣是說“呼”,如此反復(fù)十次。2. 聞花香練習(xí):站立或端坐,兩肩自然下垂,收腹挺胸。想象面前有一盆鮮花,深吸一口氣,讓花香沁入心脾,兩肋漸漸張開,肺部吸氣八成滿,保持三秒鐘,再緩緩將氣呼出。如此反復(fù)十次。任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)吸氣訓(xùn)練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)呼氣訓(xùn)練1. 氣息練習(xí):自然站立,深深吸進(jìn)一口氣,控制氣息均勻發(fā)“絲”,呼氣時(shí)間達(dá)到2530 秒為合格。2. 吹灰練習(xí):想象你面前有一本書,上面布滿灰塵,請(qǐng)你吹掉書上的灰塵。要求:氣息要均勻而緩慢地呼

6、出。3. 嘆氣練習(xí):深吸一口氣,發(fā)出“哎”的嘆氣聲,慢慢松掉吸進(jìn)的氣,氣息要緩慢而均勻。任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)呼氣訓(xùn)練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)呼吸綜合訓(xùn)練 數(shù)數(shù)練習(xí):吸足一口氣,從1 開始數(shù),每個(gè)字都必須清晰響亮??凑l數(shù)得最多。 喊人練習(xí):假設(shè)老王在距離你20 米、60 米、120 米遠(yuǎn)的地方,請(qǐng)你呼喚他的名字,使他聽見。 讀繞口令練習(xí),要求一口氣說完。任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)呼吸綜合訓(xùn)練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)呼吸綜合訓(xùn)練 讀繞口令練習(xí),要求一口氣說完。a. 一口氣數(shù)不了十個(gè)葫蘆,一個(gè)葫蘆,兩個(gè)葫蘆,三個(gè)葫蘆,四個(gè)葫蘆,五個(gè)葫蘆(逐漸增加,一口氣數(shù)到二十五個(gè)葫蘆為合

7、格)。b. 出東門,過大橋,大橋底下一樹棗。拿著竿子去打棗,青的多,紅的少。一個(gè)棗,兩個(gè)棗,三個(gè)棗,四個(gè)棗,五個(gè)棗,六個(gè)棗,七個(gè)棗,八個(gè)棗,九個(gè)棗,十個(gè)棗;十個(gè)棗,九個(gè)棗,八個(gè)棗,七個(gè)棗,六個(gè)棗,五個(gè)棗,四個(gè)棗,三個(gè)棗,兩個(gè)棗,一個(gè)棗。這是一個(gè)繞口令,一口氣說完才算好。任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)呼吸綜合訓(xùn)練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)呼吸綜合訓(xùn)練 朗讀五言或七言絕句,第一遍一口氣讀一句,第二遍一口氣讀兩句,第三遍一口氣讀完。望天門山 李 白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練同步練習(xí)呼吸綜合訓(xùn)練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)百科丹田氣呼吸法

8、所謂丹田氣呼吸法,起初是我國(guó)傳統(tǒng)戲曲演員所倡導(dǎo)的呼吸方法,其實(shí)它也屬于胸腹式呼吸的認(rèn)識(shí)范疇。如果把人的呼吸器官看做是一個(gè)能產(chǎn)生動(dòng)力的氣缸,那么橫膈膜就是氣缸中的活塞,而丹田就是這個(gè)氣缸下的曲軸與活塞桿的連接處,起著支撐和推拉的作用。丹田位于臍下23 指處,戲曲的氣息理論認(rèn)為,就是利用丹田這個(gè)部位來推動(dòng)與控制氣息的。氣要吸得深,呼氣的力度要大,那么橫膈膜對(duì)腹腔的壓力必然會(huì)增大,下腹肌肉必然會(huì)處在一種繃緊狀態(tài),使它形成一個(gè)支點(diǎn)。這個(gè)支點(diǎn)在高音和氣息快要用完時(shí),感覺更為明顯,業(yè)內(nèi)人士常把它稱作“氣沉丹田”。任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練知識(shí)百科丹田氣呼吸法 任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練讀讀練練讀讀下面的快板兒書。

9、 給諸位,道大喜,人民政府了不起!了不起,修臭溝,上先兒先給咱們窮人修。請(qǐng)諸位,想周全:東單、西四、鼓樓前;還有那,先農(nóng)壇、天壇、八廟、頤和園;要講修,都得修,為什么先管龍須溝?都只為,這兒臟,這兒臭,政府看著心里真難受!好政府,愛窮人,教咱們干干凈凈大翻身。修了溝,又修路,好教咱們挺著腰板兒邁大步;邁大步,笑嘻嘻,勞動(dòng)人民又心齊。齊努力,多做工,國(guó)泰民先安享太平,享太平! 選自老舍劇作龍須溝任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練讀讀練練任務(wù) 1 發(fā)聲方法訓(xùn)練讀讀練練運(yùn)用胸腹式聯(lián)合呼吸的方法朗讀下面的語段。 那是力爭(zhēng)上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加過人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈

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