視頻教育學(xué)測(cè)試題hjk

1、史上最強(qiáng)教師招聘資料合集免費(fèi)下載，不看你會(huì)后悔的！QQ群共享下載：170345905第一章 教育與教育學(xué)一、單項(xiàng)選擇題1.學(xué)校教育產(chǎn)生于(B)。A.奴隸社會(huì)初期B.奴隸社會(huì)末期C.封建社會(huì)初期D.原始社會(huì)末期2.狹義的教育主要是指(C )。A.家庭教育B.職業(yè)教育C.學(xué)校教育D.社會(huì)教育3.戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是(D )。A.大學(xué)B.中庸C.孟子D.學(xué)記4.古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括(D )。A.禮、樂(lè)、射、辭、書(shū)、數(shù)B.文法、修辭、辯證法、禮樂(lè)、書(shū)數(shù)、射御C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書(shū)數(shù)D.禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)5.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的

2、思想出自(C )。A.學(xué)記B.大學(xué)C.論語(yǔ)D.師說(shuō)6.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自( A)。A.學(xué)記B.論語(yǔ)C.尚書(shū)D.孟子7.首先對(duì)班級(jí)授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是( A)。A.德國(guó)教育家赫爾巴特B.德國(guó)宗教改革領(lǐng)袖馬丁路德C.美國(guó)教育家杜威D.捷克教育家夸美紐斯8.在人類(lèi)教育史上首次提出“教育遵循自然”學(xué)說(shuō)的教育思想家是古希臘的(B )。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.赫拉克利特D.亞里士多德9.古代希臘以雄辯和與青年智者的問(wèn)答對(duì)話而著稱(chēng)的大教育家是(A )A.蘇格拉底B.亞里士多德C.德謨克利特D.柏拉圖10.首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( B)。A.杜威的民主

3、主義與教育B.赫爾巴特的普通教育學(xué)C.夸美紐斯的大教學(xué)論D.昆體良的雄辯術(shù)原理11.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是(C )。A.裴斯泰洛奇B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖12.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自(D )。A.論語(yǔ)B.學(xué)記C.四書(shū)集注D.孟子13.世晃上最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)問(wèn)題的論著是(C )。A.論語(yǔ)B.師說(shuō)C.學(xué)記D.孟子14.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是( D)。A.凱洛夫和赫爾巴特B.杜威和赫爾巴特C.赫爾巴特和杜威D.夸美紐斯和杜威15.“教育即生活”、 “學(xué)校即社會(huì)”“從做中學(xué)”是(D )的重要主張。A.實(shí)踐教育學(xué)派

4、B.實(shí)證教育學(xué)派C.傳統(tǒng)教育學(xué)派D.實(shí)用主義教育學(xué)派16.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是( B)。A.柏拉圖B.亞里士多德C.昆體良D.蘇格拉底17.在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是( D)。A.德謨克利特B.亞里士多德C.柏拉圖D.蘇格拉底18.強(qiáng)調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)，奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是(C )。A.康德B.第斯多惠C.赫爾巴特D.福祿倍爾19.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是(C )A.面向全體學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展20.我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家(A )A.孔子B.墨翟C.

5、董仲舒D.朱熹二、填空題1.教育學(xué)是一門(mén)以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，探索 _教育規(guī)律_的科學(xué)。2.中國(guó)近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的“壬寅學(xué)制”以及1903年的“癸卯學(xué)制”3.宋代以后，作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是 四書(shū)五經(jīng)。4.文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育思想家有意大利的 _、法國(guó)的蒙田和_ 等。5.主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的教育家是法國(guó)啟蒙思想家 _亞里士多德 _，他的教育思想集中體現(xiàn)在政治學(xué) 一書(shū)中。6.瑞士教育家裴斯泰洛齊的教育代表作是 。7.制度化的教育是指具有 _ 的按 _的教育制度。8.普通教育主要是指以升學(xué)為目標(biāo)，以 _為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。

6、9.制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標(biāo)志是近代 _系統(tǒng)的形成。10.規(guī)定著一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度叫 _ 。11.西歐中世紀(jì)早期的教會(huì)學(xué)校主要學(xué)習(xí)神學(xué)和七藝，七藝包括 _。12.中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“ _廢科舉、興學(xué)校_ ”。13.蘇格拉底的問(wèn)答法分為三步，第一步稱(chēng)為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是 _助產(chǎn)術(shù)_。14.在歐洲中世紀(jì)出現(xiàn)兩種類(lèi)型的教育，即 _學(xué)校和_教育。15.全民教育的內(nèi)涵主要包括教育的 _民主_化和教育的 _全民_化。16. _學(xué)校_是現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志，是教育民主化的根本保證

7、，是國(guó)家干預(yù)和管理教育的一種重要手段。17.教育的根本特征，教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種 _培養(yǎng)人_的社會(huì)活動(dòng)。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述學(xué)記中的教學(xué)思想。學(xué)記總結(jié)了儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)記提出化成民俗，其必由學(xué)。建國(guó)君民，教學(xué)為先。設(shè)計(jì)了從基層到中央的完整的教育體制，提出了教學(xué)相長(zhǎng)的辯證關(guān)系，和師嚴(yán)然后道尊，的教師觀，主張啟發(fā)式教育，主張教育更要遵循學(xué)生的心里發(fā)展特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。2.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。二次世界大戰(zhàn)以后，教育出現(xiàn)了如下的特點(diǎn)教育的終身化，全民化，民主化，多元化以及教育技術(shù)的現(xiàn)代化。3.簡(jiǎn)述夸美紐斯關(guān)于“教育適應(yīng)自然”的思想。4.文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義教育家在智育方面提出了

8、哪些新觀點(diǎn)?5.夸美紐斯對(duì)教育學(xué)的發(fā)展做出了哪些突出貢獻(xiàn)?教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科是始于夸美紐斯的，他強(qiáng)調(diào)教育的自然性，提出泛智教育，著作有大教學(xué)論。6.簡(jiǎn)述凱洛夫教育學(xué)的主要缺陷及對(duì)我國(guó)教育的負(fù)面影響。四、論述題1.為什么說(shuō)赫爾巴特對(duì)教育學(xué)科的建立做出了巨大貢獻(xiàn)?、赫爾巴特的貢獻(xiàn)在于把教學(xué)理論建立在心理基礎(chǔ)之上，把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上，奠定了科學(xué)教育的基礎(chǔ)。在教學(xué)上，他強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，形成了傳統(tǒng)教育教師中心，教材中心，課堂中心的特點(diǎn)。2.聯(lián)系實(shí)際談?wù)労諣柊吞亟虒W(xué)理論和杜威教學(xué)理論的差異。杜威主張教育即生活，在做中學(xué)，在問(wèn)題中