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1、文檔編碼 : CF3I2Z10C2J9 HT7T2W3F6P1 ZS3M9E3J9G10學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1、北京 天安門 一、 教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞;能拼讀新音節(jié)guo; 熟識(shí)偏旁“ 方框兒”;正確懂得詞語,并學(xué)習(xí)使用詞語;2、通過看圖, 懂得詞句的意思, 知道中華人民共和國是中國的全稱,北京是我國的首都,天安門在北京及我國的國旗是五星紅旗;訓(xùn)練同學(xué)寵愛祖國、寵愛國旗、寵愛首都北京;3、會(huì)用“ 仿寫句子” 中的句式“ 誰愛什么” 說、寫句子;4、正確朗讀句子,背誦句子;5、默寫詞語和句子;二、 教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)生字新詞,懂得詞語句子的意思; 2 、教學(xué)難點(diǎn) 懂得句意,

2、仿說仿寫句子;三、教具預(yù)備 掛圖、放大課文、生字詞卡;四、教學(xué)時(shí)間 5 課時(shí) 五、教學(xué)過程第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1、出示中華人民共和國版圖,問:小伴侶們,知道這是什么圖嗎?這張圖代表的 是我們的國家;今日我們來學(xué)習(xí)第一課;2、板書課題;二、看圖學(xué)詞 1、指中國版圖問:小伴侶們都在哪見過這幅圖?( 1)引導(dǎo)同學(xué)自由發(fā)言;( 2)板書詞語: zh ng hu r n m n g ng h gu 中華人民共和國(3)帶領(lǐng)同學(xué)讀詞;(4)指名讀詞,師訂正錯(cuò)誤讀音;(5)認(rèn)讀生字:華、共、國;(6)識(shí)記生字;(7)指導(dǎo)書寫生字,強(qiáng)調(diào)生字在田字格中的位置;(8)呈現(xiàn)同學(xué)寫的字; 2、指第一幅圖,問:小伴

3、侶們,你們知道這是哪兒?jiǎn)幔浚?)板書詞語: sh u d b i j ng 首 都 北 京(2)帶領(lǐng)同學(xué)讀詞語;(3)在圖上找出首都北京的標(biāo)志;學(xué)習(xí)必備 歡迎下載(4)帶領(lǐng)同學(xué)讀詞語,留意訂正錯(cuò)誤發(fā)音;(5)識(shí)記生字:首、都、北、京;(6)指導(dǎo)書寫生字;重點(diǎn)知道“ 都” 的寫法及“ 北” 的筆順;(7)呈現(xiàn)同學(xué)寫的字; 3 、出示其次幅圖,問:你們知道這是哪嗎?(1)板書詞語: ti n n m n 天 安 門(2)指名試讀詞,師訂正發(fā)音;(3)帶領(lǐng)同學(xué)讀詞;(4)告知同學(xué)天安門就在首都北京;(5)認(rèn)讀生字“ 安”;(6)指導(dǎo)書寫; 4 、齊讀詞語; 5 、開火車讀詞; 6 、男女聲賽讀;三、

4、課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了詞語“ 中華人民共和國”地讀詞,知道詞語的意思;四、布置作業(yè) 讀詞語并默寫詞語;、“ 首都” 、“ 北京” ,同學(xué)們要能嫻熟其次課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查; 1 、出示詞語卡片,指名認(rèn)讀; 2 、指名默寫生字:華、共、國、首、都、北、京、安; 3 、齊讀生字;二、連續(xù)看圖學(xué)詞; 1 、出示圖“ 國旗”,問:它的名字是什么?(1)板書詞語: gu q國旗(2)在教室里能找到國旗嗎?(3)數(shù)一數(shù):國旗上有多少顆五角星?(4)帶讀詞語;(5)指名讀詞;(6)指導(dǎo)書寫生字“ 旗”; 2 、出示第四幅、第五幅圖,問:同學(xué)們?cè)谧鍪裁???)板書詞語: sh ng gu q j ng l

5、升 國 旗 敬 禮(2)指名試讀詞,師賜予正音;(3)聯(lián)系生活實(shí)際幫忙同學(xué)懂得詞語的意思;(4)認(rèn)讀生字:升、敬、禮;(5)識(shí)記生字;學(xué)習(xí)必備歡迎下載(6)指導(dǎo)書寫生字,強(qiáng)調(diào)“ 敬” 的寫法;(7)齊讀詞語;三、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)完了第一課的詞語,它們的意思你都懂了嗎?四、布置作業(yè)默寫詞語第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查;1、讀詞語卡片;2、默寫生字;二、學(xué)習(xí)句子;1、出示句子: w men i bi j ng 我們愛北京;2、指名試讀句子;3、帶領(lǐng)同學(xué)讀句子;4、認(rèn)讀生字“ 愛”;5、結(jié)合句子懂得“ 愛”(1)我愛爸爸;我愛媽媽;(2)(3)老師愛我; 6 、懂得句子“ 我們愛北京”;北京很美麗,

6、它是我們祖國的首都; 7 、自由讀句子; 8 、指名讀,要求讀出感情,表達(dá)出“ 愛” 字;三、指導(dǎo)朗讀詞語和句子;1、抽讀詞語卡片;2、師指詞,同學(xué)快速讀;3、男女生賽讀;4、找出意思不太懂得的詞語,請(qǐng)同學(xué)幫忙懂得;5、開火車讀詞;6、讀句子競(jìng)賽,看誰讀得最有感情;四、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們讀了第一課全部的詞語,學(xué)習(xí)了句子“ 我們愛北京”,我們要像愛爸 爸媽媽一樣愛我們的祖國首都北京;五、布置作業(yè) 背誦默寫句子;第四課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 1、默寫詞語首都北京國旗敬禮2、看口型寫句子學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1)我愛老師;(2)我們愛北京;二、仿說仿寫句子; 1 、仿說句子;(1)出示句式:我們 愛 北京(

7、)愛()(2)引導(dǎo)仿說句子,替換句子中的詞“ 我們” 和“ 北京”;(3)例如:學(xué)校生愛天安門;我們愛國旗;老師愛同學(xué);我們愛老師; 2 、仿寫句子;(1)把剛才仿說的句子寫下來;(2)自讀寫好的句子;(3)同桌換讀句子,修改不通順的句子;(4)指兩名板書自己寫好的句子;(5)師生評(píng)議板書的句子;(6)齊讀句子;三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們仿說仿寫了句式“ 誰愛什么”相溝通一下;三、布置作業(yè)預(yù)習(xí)課后習(xí)題;,課后可以摸索更多的句子,同學(xué)之間互第五課時(shí)一、復(fù)習(xí)句子; 1 、出示習(xí)題;我們 愛 北京;()愛();()愛(); 2 、指名說句子; 3 、指兩名板書寫句子,師生評(píng)議;二、完成課后習(xí)題; 1、拼

8、音練習(xí); engshengg uoguo sh(1)指名試拼讀;(2)師帶讀,留意 sh 的發(fā)音;(3)同學(xué)自由拼讀; 2、讀拼音,打指語,寫詞語;n n mn bi j ng shu d ti學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 gu q j ng l shng gu q zh ng hu r n m n g ng h gu ( 1)同學(xué)讀拼音,打指語;( 2)齊讀拼音;( 3)指名板書詞語,師生評(píng)議;3、讀一讀,寫一寫;( 1)出示詞語;中華人民共和國敬禮首都北京天安門升國旗( 2)指名讀詞;( 3)男女生賽讀;( 4)齊讀詞語;4、照樣子回答疑題,再連起來寫成一句話;( 1)看圖學(xué)習(xí)例句:例:圖上有誰?圖上有學(xué)校生;他們?cè)谧鍪裁??他們?cè)谏龂?;學(xué)校生在升國旗;( 2)指導(dǎo)看其次幅圖,提出問題;圖上有誰?;他們?cè)谧鍪裁??;?

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