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文檔簡介

1、杭州市余杭區(qū)12355熱線二O一六年六月心理互助員 啟航培訓2自我實現尊重需要愛和歸屬需要安 全 需 要生 理 需 要 馬斯洛的 需要層次理論“心理互助”的由來1、背景2、前身3、目標助人信條播下一種思想，收獲一種行為播下一種行為，收獲一種習慣播下一種習慣，收獲一種性格播下一種性格，收獲一種命運心理互助的定義是指受過一定的專業(yè)心理助人技術培訓的心理互助員，在專業(yè)心理咨詢師的指導下，深入服刑人員當中開展心理幫扶的活動。本質上是一種伙伴教育。主要工作內容普及心理健康知識協助周圍服刑人員解決在服刑生活中遇到的一般適應性心理問題協助進行心理危機干預，對咨詢、危機干預后的效果跟蹤及反饋化解矛盾收集信息擁

2、有四個條件就是天生的互助員會觀察事件危機信號征兆事件長期承受較大的心理壓力人際關系經濟問題突然地、重大的喪失慢性軀體疾病其他信號任何行為的轉變抑郁沮喪無助無用的感覺藥物濫用曾經有長期難以治愈的疾病自殺念頭或準備自殺等建立互助關系 溝通 互信 互助溝通技巧 尊 重 熱 情 共 情 傾 聽 提 問尊 重彼此在尊嚴、人格等方面相互平等，并將幫助對象作為有思想感情、內心體驗、生活追求和獨特性與自主性的活生生的人去看待。尊重意味著：接納、平等、禮貌、信任、保護隱私、真誠。熱 情傾聽和非言語行為表達熱情認真、耐心、不厭其煩互助員自身的成長1、如何把握自己的情感和情緒2、如何覺察自己和幫助對象3、如何投入實戰(zhàn)4、總結和督導，促進自我成長一、有目標和追求二、經常保持微笑三、學會和別人分享四、樂于助人五、保持自己的一顆童心六、學會和各種人愉快的相處七、經常保持幽默感八、要能處亂不驚十一、經常和別人保持合作，并從中得到樂趣十二、享受你擁有的快樂十三

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