小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級下冊物體的運(yùn)動《物體在斜面上運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、4.物體在斜面上運(yùn)動學(xué)校：四川美豐壽豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校 執(zhí)教者：譚勇一、教學(xué)目標(biāo)1.知道不同的物體在斜面上的運(yùn)動情況是不一樣的。2.知道物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動情況有一定的關(guān)系。3.能搭建斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察、描述、比較物體在斜面上的運(yùn)動情況。4.能關(guān)注物體在斜面，上的運(yùn)動情況。5.愿意跟同伴合作探究，能認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并以事實(shí)為依據(jù)開展交流探討。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):知道不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動情況不同，有靜止、滑動和滾動。難點(diǎn):在科學(xué)觀察的基礎(chǔ)上，能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師材料:學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料- -套、教學(xué)課件。小組材料:支架、塑料板、多種不同形狀的物品(十二面體、圓柱形、球

2、形、正方體、六面體、長方體)、活動記錄表。四、教學(xué)過程 1、聚焦我們周圍有許多斜坡,物體在斜坡上會怎樣運(yùn)動呢?跟平面上有什么區(qū)別沒有?提問:同學(xué)們玩過滑滑梯嗎?你是怎么玩的?(預(yù)設(shè):玩過，從高的地方滑下來)提問:我們周圍有許多斜坡(出示圖片)，請同學(xué)回答，使用這些斜坡時，物體在斜坡上怎樣運(yùn)動?它們具有什么共同特點(diǎn)?(預(yù)設(shè):斜坡是一端高，一端 低)過渡:像滑梯，山坡這樣的一端高、- -端低的斜坡在科學(xué)上被稱為斜面。當(dāng)你坐在滑梯上時你會滑下來，如果在這個斜面，上放一個物體，它會怎么運(yùn)動呢?(預(yù)設(shè):靜止不動滑下來(滑動)滾下來(滾動) )小結(jié):物體在斜面上會有不動、滑動、滾動三種情況。引出課題:今天

3、我們就來研究物體在斜面，上運(yùn)動。板書課題:物體在斜面上運(yùn)動。2、探索:物體的運(yùn)動情況(滑動和滾動)材料準(zhǔn)備:支架、塑料板、立方體、六棱柱、小球(多種不同形狀的物品)、活動記錄表（1）.搭建一個較低的斜面。今天,我們準(zhǔn)備了塑料板和支架，誰愿意來搭搭看?學(xué)生上臺演示搭建方法提問:如果沒有支架你能用什么搭斜面?比如用這本書，你能搭一個斜面嗎? （2）.探究物體的運(yùn)動情況:滑動和滾動出示材料:立方體，六棱柱和小球溫馨提示: 將物體輕輕地放在斜面的上端，不能推物體。實(shí)驗(yàn)在同一個斜面，上完成,反復(fù)實(shí)驗(yàn)。人人動手，及時記錄，輕聲交流。（3）.學(xué)生實(shí)驗(yàn)，交流匯報(bào)提問:你看到物體是怎么運(yùn)動?小結(jié):立方體靜止在斜

4、面，上，像六面體在斜面上這樣的運(yùn)動方式稱為滑動;像小球在斜面上這樣的運(yùn)動方式我們稱為滾動。（4）.觀察更多不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動情況出示材料:長方體，十二面體，圓柱體提問:它們在斜面上是怎么運(yùn)動的?跟你想的一-樣嗎? (預(yù)設(shè):逐一說滾動或滑動)提問:為什么同一個物體，它既能滑動又能滾動?物體的在斜面.上的運(yùn)動方式可能跟什么有關(guān)呢?(預(yù)設(shè):物體形狀、放置方式)提問:你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(預(yù)設(shè):同一個物體，滾動比滑動的速度更快)3、研討:實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)材料準(zhǔn)備:支架、塑料板、多種不同形狀的物品(十二面體、圓柱形、球形、立方體、六棱柱、長方體)、活動記錄表（1）.不同形狀的物體在斜面.上分別是怎樣運(yùn)動的?(預(yù)設(shè):正方體靜止不動，六棱柱滑動，球形滾動，十二面體不動，圓柱形滾動. )（2）.物體的形狀與它在斜面，上的運(yùn)動情況有關(guān)系嗎?(預(yù)設(shè):有關(guān)系. )4、拓展:斜面變高提問:如果將斜面的- -端變高，這些物體在斜面上又會怎樣運(yùn)動呢? (預(yù)設(shè):變快)操作:是不是這樣呢?請同學(xué)們將斜面高度上調(diào)，按剛才的實(shí)驗(yàn)操作再去觀察一下物體的運(yùn)動情況。提問:你有什么發(fā)現(xiàn)?(預(yù)設(shè):1.原來靜止的物體變成滑動，滾動。2.原來滑動的物體變成滾動。3. 斜面越高、物體運(yùn)動越快。