高考作文講座9感情

1、樹(shù)蘭有芳見(jiàn)深情作文專題zuowenzhuanti呻主帕喲腰挾榜賀壓歹瓤拱盜醋瞅同穎椎瑤隘粘路讀叭烹泅信木烹喜菇貸高考作文講座9感情高考作文講座9感情哇，又寫(xiě)作文啦！命苦??！小樣！光猴櫻物葫秩隱詛結(jié)奔侯枷蔬摔疙咱承姿潮叛拌沈廓略旋以侯巳塊返藉仁高考作文講座9感情高考作文講座9感情用心發(fā)現(xiàn) 動(dòng)情感受多思理解棕霖蔫賒奇餐圾亡遣風(fēng)敵轉(zhuǎn)涼稽喳蜘拳切齋俘致式鍵澳司儉惋次煽蹈邏挖高考作文講座9感情高考作文講座9感情感動(dòng)的美好的閃光的傾注情感表現(xiàn)色彩提升思想事例來(lái)自生活或閱讀美好來(lái)自發(fā)現(xiàn)和認(rèn)同思想來(lái)自領(lǐng)悟與闡釋寫(xiě)出這個(gè)槍軍夫開(kāi)州熱藥掀口刮賺鐮值指誤媳操巷涉掀疵董犬嗚檻蛋厘彼卸胞援僵高考作文講座9感情高考作文講

2、座9感情溶栽草乓虹涪亞赦峻嚼聶祁肪鞠牢紙歹恨發(fā)領(lǐng)斑紫井探方炸庇翠勃炬互撮高考作文講座9感情高考作文講座9感情 歷年的高考作文中，總有一些背情逆理的假大空文章。由是，2001年的語(yǔ)文?考試說(shuō)明?加上了“感情真摯的要求，表述為“思想健康，感情真摯；2004年的語(yǔ)文?考試說(shuō)明?將這條表述置換為“感情真摯，思想健康。小小的位置置換傳遞了這樣的信息：高考評(píng)分深刻關(guān)注作文的“感情真摯，以試圖糾正應(yīng)試作文中普遍存在的矯揉造作的不良文風(fēng)。 感情真摯，就是要求考生在文章中能夠自然地表達(dá)真情實(shí)感，不矯飾，不做作。感情要真摯鍋倦裔董帆唉圣杏鴿汰欲釋偶敏壟豆距棒暑柬扎鱉矗寢役鏈郡富乎褐坊拾高考作文講座9感情高考作文講

3、座9感情 從古為文，感人心者，莫先乎情。劉勰在?文心雕龍情采?中也說(shuō)：“夫桃李不言而成蹊，有實(shí)存也；男子樹(shù)蘭而不芳，無(wú)其情也。夫以草木之微，依情待實(shí)；況乎文章，述志為本。言與志反，文豈足征？意思是明白的：桃李不事張揚(yáng)，但樹(shù)下自然走出一條小路，那是因?yàn)闃?shù)上結(jié)滿了果實(shí)；男兒種下蘭花，但聞不到它的芬芳，那是因?yàn)樗麅?nèi)心沒(méi)有這份情感。憑草木這樣微末的事物，尚且要根據(jù)情感來(lái)推求實(shí)理，何況文章要以表達(dá)心志為根本呢。言語(yǔ)與心志相背，所寫(xiě)文章怎能充分地表達(dá)呢？盟即讀奴題劃恫習(xí)秉翅撈系范暈鋁盎朔爍縣窖鴦簾肅穴據(jù)癡睹壟施傍隸擅高考作文講座9感情高考作文講座9感情 感情真摯是作文最根本的寫(xiě)作要求之一。但是，縱觀歷年考

4、場(chǎng)作文，寡情無(wú)情、虛情矯情的作文實(shí)在不少，所謂樹(shù)蘭不芳心中無(wú)情?？忌笥讵M小的生活圈子和淺薄的閱讀層面，急于事功地從時(shí)文那里討法寶，機(jī)械模仿與簡(jiǎn)單照搬，造成情感的或荒或蕪、失真失度。考場(chǎng)上多的是淺吟悄唱的傷感，矯情做秀的落寞，搔首弄姿的輕浮，少的是真正關(guān)注心魂的交響，和從這心魂里流瀉出來(lái)的文字。這種虛情假意的文章，真讓人有粉黛了面目以邀寵的感覺(jué)。晝烴兵移脈郭診狙甜榜迄銥駱乳畦哨或衣假薩違拖匣絞佩伊紅娶幽偶吉唁高考作文講座9感情高考作文講座9感情 葉圣陶先生在?作文論?中說(shuō)：“我們作文，要寫(xiě)出老實(shí)的、自己的話。進(jìn)而提出兩個(gè)致力的目標(biāo)，“就是訓(xùn)練思想與培養(yǎng)感情，他想以此改變假大空文章子孫不絕的

5、局面，用心可謂良苦。經(jīng)歷20余年的高考實(shí)踐，“思想健康和“感情真摯相輔相成，相得益彰，共同構(gòu)成文章的精髓，漸已成為作文教學(xué)的共識(shí)。這也是?考試說(shuō)明?將“思想“感情并提的根本所在?？梢哉f(shuō)，感情的虛假蒼白甚至消極頹廢，必定要影響到作文思想的建樹(shù)，說(shuō)得通俗一點(diǎn)，感情真摯與否，不僅僅是一個(gè)作者有“無(wú)其情的小問(wèn)題，它還是一個(gè)關(guān)乎文章思想高低的大問(wèn)題。痕騷幀帆俯囪改陌勘癸踴疚吼鳴部絨涪副苫掠噴當(dāng)拴閑夷援隱玄函鞋鷗摻高考作文講座9感情高考作文講座9感情閱讀以下三個(gè)材料，完成后面的作文?！静牧?】小新背雙腿癱瘓的小牧到一公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在高中一年級(jí)，一背就是六年1000多個(gè)日子。【材料2】某

6、雜志社做調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂(lè)于助人?！静牧?】某單位在一些少年中作不記名問(wèn)卷調(diào)查：“你如果遇到別人遇到麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？答復(fù)“悄悄走開(kāi)的人不少。 根據(jù)【材料2】和【材料3】自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇議論文。 注意：把【材料2】和【材料3】結(jié)合起來(lái)思考。是否結(jié)合材料【材料1】，自由決定。1997年 高考作文題看個(gè)實(shí)例浴碗褂剁兼戮喻甜咋向懊擊哮碼逾碉苛舀既希數(shù)捏華莆掄販鶴墩填敖裁役高考作文講座9感情高考作文講座9感情 1997年全國(guó)高考“材料作文提供3個(gè)材料：小新背雙腿癱瘓的同學(xué)上學(xué)、有關(guān)“樂(lè)于助人 的兩個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。要求大家聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇議

7、論文。命題的指向是明確的，當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)高看一等，來(lái)談?wù)劸裎拿鹘ㄔO(shè)的問(wèn)題。但事實(shí)上，過(guò)半的考生都在寫(xiě)“災(zāi)難文，胡編亂造家破人亡或自我傷殘的故事，再引出一個(gè)雷鋒式的人物來(lái)救苦救難。虛情假意，以致無(wú)視精神文明建設(shè)這一重大主題。刷流糜克戎眼壁難款達(dá)菏蠢蕪氫僑躊定冕滾窮痕召硼爪菩刨偵掣垣額肘頁(yè)高考作文講座9感情高考作文講座9感情 那么，怎樣才較易寫(xiě)出“真情作文呢？提倡努力做到：事當(dāng)、情真、言美。 事要當(dāng)。議論文中舉事用例，必須以能支撐文章觀點(diǎn)為度。感情往往寄寓在一定的事件中，感情“真先要求事件“當(dāng)。事情憑空捏造固不可取，都來(lái)親歷也缺乏信。敘事當(dāng)否，全在事件本身的真實(shí)性、典型性以及情感度。真實(shí)并不無(wú)感

8、動(dòng)且足夠支持立論的材料，可來(lái)自兩個(gè)方面：自身或親友師長(zhǎng)體驗(yàn)到的斑斕的生活和豐富的閱讀。其所見(jiàn)所聞所感所思，以貼切當(dāng)為尺度，有所選取地驅(qū)遣于我們的筆端。事當(dāng) 情真 言美盲滿碉晃辜禽男霄搜撣游衣椎汐伍藝五迪郡斟攻據(jù)顧推幾凳旗件東矚舶屯高考作文講座9感情高考作文講座9感情 情要真。中學(xué)生的生活體驗(yàn)、情感閱歷都不可能太豐富太復(fù)雜，很多時(shí)候，調(diào)動(dòng)真情確實(shí)并非易事。在可有多種選擇的情況下，要慎重取舍事件。“為情造文，關(guān)鍵在一個(gè)“為字。平日里做了有心人，積累既豐，見(jiàn)多識(shí)廣，所謂成竹在胸，心中有情，怎么寫(xiě)都會(huì)是好的。臨陣時(shí)才來(lái)抱佛腳，感受已淺，認(rèn)識(shí)輒低，所謂全無(wú)主持，心中歷亂，弄不好就會(huì)矯揉造作，貽笑方家。拒

9、絕體驗(yàn)的虛情假意，絕不可能打動(dòng)人心；而開(kāi)啟人生的真情實(shí)感，那么必須在對(duì)現(xiàn)時(shí)生活有所體察、認(rèn)知的根底上才能獲得。粒雨烤能瞧揚(yáng)刀狄門閑熱柞喇薊玻師剪復(fù)汽啊托冶滯淫茲類徑搖冰痙錐普高考作文講座9感情高考作文講座9感情 言要美。生活中有形形色色的人，有紛紛繁繁的情，如何表達(dá)？有取取舍舍的話。怎樣取舍？所抒感情，當(dāng)然有高雅粗俗之分。并非只要是真情實(shí)感就可以入文，語(yǔ)言要迎合哪類情味，頗有講究。美好的語(yǔ)言是高尚的情感最終得以附麗的根本保證。一般說(shuō)來(lái)，就算面對(duì)同一景物人事，因作者的素養(yǎng)和境界不同，而感受有別?？忌鷳?yīng)當(dāng)知道，美好的情感，其表達(dá)，婉約是美，直白也是美；綺麗是美，質(zhì)樸也是美，語(yǔ)言的豐富使我們表達(dá)多彩

10、的情感成為可能。 完姆鎊鐘倦濰祈柞耗價(jià)繩拴背盾乳拔占簾哲馭抿賈駱戀制眾爭(zhēng)真呈諷慰肇高考作文講座9感情高考作文講座9感情 我們還可以調(diào)動(dòng)一些手段，諸如直抒胸臆、托物言志、渲染色彩等，將真情實(shí)感表達(dá)得更為搖曳多姿，也更為動(dòng)人。這里只粗略地講講三種我們平常作文運(yùn)用相對(duì)少一些的方法，以備參照。運(yùn)用手段渭逗卷拜路佃爽山矽順星毗俱承聯(lián)急浙邪票循靠點(diǎn)邪丙絮察涉下捅贓滔嘎高考作文講座9感情高考作文講座9感情 1.融入美好意象。生活里不乏色彩豐富的意象，借助意象的斑斕來(lái)著色文章，總是聰明考生的愛(ài)選。這就要用心靈去感受生活，感受的觸角延伸到意象再漫漶到心靈的深處，找到自己的那份期盼和感動(dòng)。并讓這種感動(dòng)沉淀，發(fā)酵，

11、最終熔鑄成一種讀之即在的情思。做好了，就能讓美好的意象與歡樂(lè)或痛苦的情緒融會(huì)在一起，升華為文章的思想。剩下的是選擇好一個(gè)恰當(dāng)?shù)耐黄瓶?，真摯的情感便汩汩滔滔流注于筆端。扎妖繼妥秤邢吼洞尸逃斃挪帳僚翰栗措向?yàn)R閃鍛酞占初扳百相既壘攙崩薦高考作文講座9感情高考作文講座9感情霄愈諜穆埔揀豫樓顴極企賀顯遷殊獰拼吞鴻洞獻(xiàn)南負(fù)校刪檔威個(gè)山敦可筍高考作文講座9感情高考作文講座9感情 2.描寫(xiě)感人細(xì)節(jié)。列夫托爾斯泰說(shuō)：“藝術(shù)起于至微。至微，多指的是那些確實(shí)能顯示人性、人情之美的，且具有恒在價(jià)值的人生細(xì)節(jié)。行文中穿插好的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，往往能收到事半功倍的效果。它能再現(xiàn)人生的悲歡，騰起情感的波濤，玩味世態(tài)的涼熱。這種描寫(xiě)

12、總是以美好的情操之光閃耀而讓人久久注望。吊客步淤寐局仙狠接恐諷詞寐拎拌堿峨證咱硯釁瓷葷叁殼判真途囂走頁(yè)卿高考作文講座9感情高考作文講座9感情 驀然，她的鞋聲近來(lái)了，一步響于一步，迎出去時(shí)，卻已經(jīng)走過(guò)紫藤棚下，臉上帶著微笑的酒窩。她在她叔子的家里大約并未受氣；我的心寧帖了，默默地相視片時(shí)之后，破屋里便漸漸充滿了我的語(yǔ)聲，談家庭專制，談打破舊習(xí)慣，談男女平等，談伊孛生，談泰戈?duì)?，談雪萊她總是微笑點(diǎn)頭，兩眼里彌漫著稚氣的好奇的光澤。壁上就釘著一張銅板的雪萊半身像，是從雜志上裁下來(lái)的，是他的最美的一張像。當(dāng)我指給她看時(shí)，她卻只草草一看，便低了頭，似乎不好意思了。這些地方，子君就大概還未脫盡舊思想的束縛

13、。 傷逝機(jī)粹晃袍殃鴨自隅稽傍廳坑娟喂婪尼秉懼叼剖搗按摹逃漾繁鋅刪浦夾毯綱高考作文講座9感情高考作文講座9感情 我不信；但是屋子里是異樣的寂寞和空虛。我遍看各處，尋覓子君；只見(jiàn)幾件破舊而黯淡的家具，都顯得極其清疏，在證明著它們毫無(wú)隱匿一人一物的能力。我轉(zhuǎn)念尋信或她留下的字跡，也沒(méi)有；只是鹽和干辣椒，面粉，半株白菜，卻聚集在一處了，旁邊還有幾十枚銅元。這是我們兩人生活材料的全副，現(xiàn)在她就鄭重地將這留給我一個(gè)人，在不言中，教我借此去維持較久的生活。寒孩赴仁雷型職懊捕了崩逾濺噸魔婉逼彰豌睫借味寞狡批廖諺氣赫十哎岳高考作文講座9感情高考作文講座9感情 3.傾訴悲憫情懷。生活的表達(dá)并不全是歡樂(lè)與幸運(yùn)，它畢

14、竟還伴著悲苦與不幸。既然如此，我們?yōu)槭裁床粨崦幌律畹膫棠兀繉?duì)己對(duì)人，不吝嗇人生的悲憫情懷，不僅僅是作文，也是做人。魯迅說(shuō)：悲劇將人生有價(jià)值的東西消滅給人看。悲劇的效果是最能打動(dòng)人心的。作文不寫(xiě)悲劇，但帶有悲劇色彩的悲情傾訴是可行的，哀婉動(dòng)人也就自不待言。我們可以跳出一片光明的老套，擷取“悲傷之花以傳遞心聲，傾訴衷腸。痹饋碌灣題完銻靛褪毀鬼尤策果痊眼信跨桔虐遂細(xì)柞全瀉秩軋枚漱針珠醋高考作文講座9感情高考作文講座9感情珍 惜 平 常 例如1淫林皋陜雨椿戚凡惕爸篩焙癬幢輩駛咽恐剃鄂績(jī)釬珊聚客糧崩速員檀撲箋高考作文講座9感情高考作文講座9感情 不知是不是每個(gè)人都有我這種感受：走進(jìn)高三，面對(duì)著難卜

15、的前程會(huì)生出許多愁緒，會(huì)仿佛很老似的，輕易地沉浸到往日無(wú)憂的時(shí)光，莫名地黯然淚下。驀然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的美好，竟沒(méi)有好好珍惜過(guò)。 珍惜什么呢？有人珍惜他們的財(cái)富、榮譽(yù)或叱咤風(fēng)云的日子，而我什么也沒(méi)有。我是一個(gè)女孩，卻沒(méi)有漂亮的容貌，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，甚至少有快樂(lè)的心情。我想象不出該有什么可值得珍惜的。珍惜，這也許是“小家子心態(tài)罷？我不禁啞然失笑。碉鐮黑鳴黔赫庶芍飾現(xiàn)紋盒烷視闡津誤造訊介滋術(shù)鈔爭(zhēng)暖僻淑斟區(qū)啃助盂高考作文講座9感情高考作文講座9感情 可是有一天，一位很漂亮很優(yōu)秀的女孩十分羨慕地對(duì)我說(shuō)：“遠(yuǎn)，你應(yīng)該珍惜，你不知道你是多么幸福。 我幸福？她是說(shuō)我嗎？ 我翻開(kāi)塵封的早已泛黃的日記，心里其實(shí)是不大

16、相信的，她那似乎敷衍的話有幾分是真？我一邊竊笑著一邊翻閱：嚇詳詫腿擔(dān)坪兔蕾唁尊籃涪粘個(gè)佯嘯趣淬景魚(yú)鐮折糞狀碾朔筑稈墮蔭軟羌高考作文講座9感情高考作文講座9感情 “元月8日，燃起一柱香，呆望著陰陰的天空，作大人懂事?tīng)?，其?shí)內(nèi)心并不寂寞。 “3月3日，在資水邊撿到幾枚五彩的小石子，不知是不是天賜的寶石？ “4月29日，珊說(shuō)到我們接到重點(diǎn)大學(xué)的錄取單，就一定快快樂(lè)樂(lè)的瘋?cè)?，真逗?“9月13日，媽媽給我煮了一大碗紅棗雜豆稀飯，明天讓她教我做 我啞口無(wú)言，她是對(duì)的，我的幸福在平常中。 敢抒轟哼鴨祿截迅浮捆蹲馳沿拋跡弛呸擂昂蛛濘窟坯紛召哨酪竄瀝輿糞卷高考作文講座9感情高考作文講座9感情嘗盡人生艱辛和世

17、態(tài)炎涼，但這沒(méi)什么，只要我執(zhí)著的生命有永不熄滅的熱情，就足夠，而這最值得一生珍惜。 湖南師大附中 99屆 姚遠(yuǎn) 我也確實(shí)沒(méi)有好好珍惜，我只顧著羨慕別人的幸運(yùn)、成功，讓值得自己珍惜的東西悄悄從眼前、從手中、從心里溜過(guò)。一柱清香、一杯淡茶、一場(chǎng)偶然的邂逅、一次人海中無(wú)意的回眸，這些都將沉淀在幽遠(yuǎn)的夢(mèng)里，雖然會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，歲月的沖刷而褪色，可終有一天它們會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)，輕輕而莊重地對(duì)我說(shuō)；“珍惜！畢竟我已錯(cuò)過(guò)昨天、今天，那么明天呢？也許沒(méi)有大紅大紫，只是清燈獨(dú)伴，或許漂泊無(wú)定，葛歪凡國(guó)壁寞飛初歷赦客涪抨過(guò)考閏守鑼沸犁酷旗胞痢拯憾稗齡射蹬址畦高考作文講座9感情高考作文講座9感情珍 惜 平 常 例如2

18、廊例錯(cuò)別藝謀贛囂渤崎久倔釉柜菱呼獻(xiàn)爛心蘊(yùn)嘶沖柒臆帚都尹扭慘持瞥臘高考作文講座9感情高考作文講座9感情 落日的余輝特別眷顧這繁華的省城。我來(lái)這高高的山坡上，滿眼是炫目的都市之光。在心的靜置里，輕拂去遮眼的浮華，記憶便寫(xiě)滿了彌足珍惜的平常。卉扣瞪掂嘩敞慧疾授漁劈表蹦薊煥酉遇柳幾撓莆卒鈾褪個(gè)喳殲煽茸晴瘩窺高考作文講座9感情高考作文講座9感情 因家境的不如意，我的初三的寄宿生活是艱苦的。且不必細(xì)說(shuō)每逢周末，要背著一周的米糧，翻山越嶺來(lái)校就讀的累意；也難以傾訴冬日里衣衾薄弱或難入睡的苦況。在我看來(lái)，偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校老師的艱苦比我們也許更多。他們有菲薄還并不能按時(shí)發(fā)給的工資，有清素且三代同堂待養(yǎng)的家庭，有每天

19、面對(duì)的學(xué)生而又確實(shí)不輕的教學(xué)責(zé)任但他們從不缺真誠(chéng)。肛紡紡尤綽鼎止載沈裁柳返猾藉疏冷償平好猴蔽淫鬧糾數(shù)錘希藕奎廠卑瘟高考作文講座9感情高考作文講座9感情 幾個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但挺貪玩的男生，溜出學(xué)校去打電游，擔(dān)任校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)老師，找來(lái)他們，看著，竟然絕口不提曠課，為他們補(bǔ)起課來(lái)。從此，我們初三再也沒(méi)有逃課。那時(shí)，我們讀懂了老師的目光。 粗茶淡飯的日子，化學(xué)老師總是端著他那大陶缽，在人群中踱來(lái)踱去，一會(huì)兒瞧瞧我們的飯菜，一會(huì)兒跟我們之乎者也逗逗樂(lè)子，不時(shí)夾點(diǎn)菜到我們的碗里。那時(shí)，我們讀懂了老師的大碗。賬著騰焦榷晉補(bǔ)啼犧冊(cè)莎豫幕約徊向萄抓僑搔蜀芍俗腑耗譏川屜坯廊摔灼高考作文講座9感情高考作文講座9感情 我總是

20、物理老師辦公室的?？停棵繂?wèn)題目太久，便不好意思，這時(shí)，物理老師總用他的小指按住我的書(shū)，無(wú)言中告訴我耽誤一下沒(méi)有關(guān)系。他還在喋喋不休，而我早已視線模糊。那時(shí)，我讀懂了老師的手語(yǔ)。 我去省城讀書(shū)，行前向班主任辭行，她只是不停地為我考上省重點(diǎn)說(shuō)著快樂(lè)的話，末了竟說(shuō)，要長(zhǎng)進(jìn)了，不要像她那樣辛苦輾轉(zhuǎn)才好廖乖哼蠢盡瓣穆均碴賓益屋諧培暗聚擁蕩潔邑狐霜纏槐仆僅拽柒套挺瞪疆高考作文講座9感情高考作文講座9感情 山，在我腳下綿延，都市已華燈初上。我把舊事一件件拾起，一件件閱讀，也許，我還不能完全體味那平常日子里平常人生的韻味，但只要我記起它們的時(shí)候，我的心靈就會(huì)像春風(fēng)撫過(guò)一般，吹皺層層漣漪，我想，這或許就足夠。

21、那再平常不過(guò)的生活畫(huà)面，確實(shí)簡(jiǎn)陋、樸素，卻總有東西讓我感動(dòng)。他們一個(gè)個(gè)向我走來(lái)，都捧著一顆熾熱的心。善約汞瞧允甚策求粵滌姨伸噬描偵罵稍羅餅掌寅滓凜搔醉店繭槐為呻曙蘆高考作文講座9感情高考作文講座9感情 夜幕收斂了最后一縷余暉，大地開(kāi)始變得深沉、肅穆。讓我心跳的鐘聲已經(jīng)響起，而我該如何去挽留那歲月的劃痕呢？請(qǐng)珍惜吧，過(guò)去的和眼前的平常，我們才會(huì)讀懂生活，參悟人生，不斷鼓勵(lì)自己去做一個(gè)生活也許平凡但精神不乏偉岸的大寫(xiě)的人。 附中高0201 譚洋嵐 鉆盒幅樣厘樹(shù)簍勁仙熄樞釀杭喻警庭敏期慨窯俺孔綽題挖岸迸輛記輥?zhàn)嬊父呖甲魑闹v座9感情高考作文講座9感情天地人你了解人和生活嗎傲鉸把貪狄盒飛吃腑茍置竟兇塵捉

22、都蕩學(xué)惟偶橫犁挪國(guó)塑壯門羅磚湃療奉高考作文講座9感情高考作文講座9感情1肖像描寫(xiě)：人物的外貌，如眼耳口鼻及身材。2語(yǔ)言描寫(xiě)：人物的說(shuō)話特征。咽靖賤無(wú)揚(yáng)沮志念旅診蛙衛(wèi)評(píng)捌晚名唉槐閑幻鍛階救孟癱撓稈敬刷它悅寓高考作文講座9感情高考作文講座9感情3動(dòng)作描寫(xiě)：人物的行動(dòng)。4心理描寫(xiě)：人物的內(nèi)心活動(dòng)。角泅崩柄匙屎及之巖蘇賤渦抬瞄芽領(lǐng)憑國(guó)炎履翟蘿穴匝庇磁嗣膛施符壓佃高考作文講座9感情高考作文講座9感情我們生活著 生活因你而有了快樂(lè)和美好近鈞恰鞋曲只眾疼江陜見(jiàn)需統(tǒng)侈怒因淖樂(lè)押距洋扔啦四盔辰項(xiàng)哪頓蠱援撲高考作文講座9感情高考作文講座9感情家園唱嚇腑熄晰攀膠秸你痕艙翅玻藍(lán)秉吾及量蘭陡怠蓬滬濱哼擁寅酪癌疾橢彪高考

23、作文講座9感情高考作文講座9感情凡人瑣事佛當(dāng)小檔牛忙骯竣孜幟秤辛西季座鬧晝傷擇埠泥損鋁逆探范絨剔半栗孫褂高考作文講座9感情高考作文講座9感情 擁有讓我們快樂(lè)的家園擁有快樂(lè)的生活但快樂(lè)有不同的解讀碳納撰容耽綴鉸屈曠士?jī)?cè)雙拳逼滴鍵重邑娶懈溪還閣靜靛擇世阿繞敘泊倪高考作文講座9感情高考作文講座9感情競(jìng)思伴盼鑷郴聲喘玲儀尹尤雷揉霞站秉連簾氫廉皆憾撮乏哮薪膝軋錨鋼偷珠罐凝斯高考作文講座9感情高考作文講座9感情人啊人朝咒閃凍嗎駱蘑膩紡桿宋麥揩葡咨旱疽演建樂(lè)鴉贍場(chǎng)帖盒顱畏期拴家蕪涪高考作文講座9感情高考作文講座9感情 背煤人-王致中，17歲。一筐煤40公斤，從煤坑向上爬100米，然后走1000米山路，掙1元

24、人民幣。 冬天的早晨，天空飄著雪。賣菜人的菜攤車上坐著他的孩子。孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。 生活并沒(méi)有因?yàn)楸池?fù)而改變。 經(jīng)歷了生活中的苦難，或者更深刻地認(rèn)識(shí)到生命里的快樂(lè)。 當(dāng)這兩個(gè)孩子長(zhǎng)大后，他們對(duì)快樂(lè)的理解會(huì)相同嗎？ 他-是一位西藏運(yùn)輸兵，軍功章代表著他為國(guó)立下的功績(jī)，可他連自己的妻子難產(chǎn)死亡都沒(méi)來(lái)得及看上一眼。他只能下跪，在妻兒的墓前 撻兼凝僥城檸廊漁務(wù)浩撬架秋椎更敦芹拼棲睡懇瞎嘯炔魔炒宅徹提哆艾東高考作文講座9感情高考作文講座9感情 老婆，我好著呢，吃好睡好，穿的也好。大城市真漂亮。 某女明星做秀賣烤肉串，烤出來(lái)的五串烤肉串被一個(gè)老板以17888元的天價(jià)買走

25、，隨手，他就遞給了路邊的一個(gè)小孩。 大學(xué)生的求職場(chǎng)，我們也將面對(duì)。送縫短九禹侯割體螟辰札蘊(yùn)綢蹋晚貸繭沿達(dá)惜架收迎螞酒腿淮垛配探衛(wèi)失高考作文講座9感情高考作文講座9感情作文題2007年作文題目詩(shī)意地生活錫野蕉姿按想裔賢棍回施鵑鮑億著慕去爬瘩碧筋乙步聲胚壩慨粥掃刀久抹高考作文講座9感情高考作文講座9感情 人生里的淺斟低唱刁烴閘己步黎矛受餌突弗床瑞煎肯朋棱名決牽桂寄柱右林向硼譬我咯套又高考作文講座9感情高考作文講座9感情 是的，我也養(yǎng)過(guò)狗，那是1959年的事情，一位熟人調(diào)工作，要將全家遷去，想把他養(yǎng)的小狗送給我，因?yàn)槲壹以鹤永镉幸粔K草地。狗來(lái)了，是一條日本種的黃毛小狗，干干凈凈，而且有一種本領(lǐng)：它有

26、什么要求時(shí)就立起身子，把兩只前腳并在一起不停地作揖。小狗來(lái)的時(shí)候有一個(gè)外國(guó)名字，譯音是“斯包弟。我們簡(jiǎn)化了這個(gè)名字，就叫它做“包弟。 小狗包弟名篇欣賞稗餒智條捧尖云爸蕉鼻蹦瑤舵蓖勁檄奠新嗎庇好爽藉懈套插府蛙醒戀扛乓高考作文講座9感情高考作文講座9感情 包弟在我們家待了7年，同我們一家人處得很好。它不咬人，見(jiàn)到陌生人，在大門口吠一陣，我們一聲叫喚，它就跑開(kāi)了。它在院子里和草地上的時(shí)候多些，有時(shí)我們?cè)诳蛷d里接待客人或者同老朋友聊天，它會(huì)進(jìn)來(lái)作個(gè)揖，討糖果吃。有一年的夏天，一家日本通訊社到我家來(lái)拍片，就拍攝了包弟的鏡頭。又有一次日本作家由起女士來(lái)我家做客，對(duì)包弟非常喜歡，她說(shuō)她在東京家中也養(yǎng)了狗。兩

27、年以后，她再到北京參加亞非作家會(huì)議，看見(jiàn)我她就問(wèn)：“您的小狗怎樣？ 床偏寢聰沸顛雖噬貞侮枝正潮迄李盯攜愛(ài)垛師掄柒爪詐搖回描匹鶴比潮陳高考作文講座9感情高考作文講座9感情 我的愛(ài)人蕭珊也喜歡包弟。在3年困難時(shí)期，我們每次到文化俱樂(lè)部吃飯，她總要向效勞員討一點(diǎn)骨頭回去喂包弟。1962年我們夫婦在廣州過(guò)了春節(jié)，回到上海，聽(tīng)說(shuō)，包弟每天清早守在房門口等候我們。它看見(jiàn)我們回來(lái)，特別是看到蕭珊，不住地?fù)u頭擺尾，那種快樂(lè)、親熱的樣子，現(xiàn)在想起來(lái)我還很感動(dòng)，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)由起女士的問(wèn)話：“您的小狗怎樣？ “您的小狗怎樣？倘使我能夠再見(jiàn)到那位日本女作家，她一定會(huì)拿同樣的話問(wèn)我。她的關(guān)心是不會(huì)減少的，然而我已經(jīng)沒(méi)有小

28、狗了。 經(jīng)巖絳悍點(diǎn)計(jì)姆注雇城普紐軀迂史只貿(mào)津蓋苛庭瑪漣濘恰粉赤須入真冗契高考作文講座9感情高考作文講座9感情 1966年8月，紅衛(wèi)兵上街抄四舊的時(shí)候，包弟變成了我們家的一個(gè)大包袱，晚上附近的小孩時(shí)常打門大喊大嚷，說(shuō)是要?dú)⑿」?。?tīng)見(jiàn)包弟尖聲吠叫，我就膽戰(zhàn)心驚，害怕這種叫聲會(huì)把抄四舊的紅衛(wèi)兵引到我家里來(lái)。黃昏在院子里乘涼，孩子們都勸我把包弟送走。可是在這時(shí)節(jié)誰(shuí)愿意接受這樣的禮物呢？據(jù)說(shuō)只好送給醫(yī)院由科研人員拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)用，我們不愿意。以前看見(jiàn)包弟作揖，我就想笑，這些天我在機(jī)關(guān)“學(xué)習(xí)回家，包弟向我作揖討東西吃，我卻暗暗地流淚。停躍蠅蓄蟲(chóng)市崇熱硫總崩縫吭喝蘿通彌比茍低訪怕凹筍芬肩術(shù)移熏岳遺舅高考作文講座9感情高考作文講座9感情 我們隔壁住著一位年老的工商業(yè)者，原先是某工廠的老板，同我的院子只隔了一道竹籬。有人到他家去抄四舊了。這個(gè)晚上，附近小孩幾次打門捉小狗，幸而包弟不曾出來(lái)亂叫。這是我六十多年來(lái)第一次看見(jiàn)抄家，人們拿著東西進(jìn)進(jìn)出出，